青少年上網成癮問題分析研究

尹玉紅

（河南省平頂山市衛生學校，河南平頂山 467001）

網絡的發展給我們的生活帶來了便利，但對青少年的影響卻有其消極的一面。不少青少年由于種種原因而沉溺于網絡虛擬世界，被暴力游戲等不良網絡內容所吸引，過分沉迷網絡世界而成癮，造成人格上的不健全，不僅影響了自身正常的學習、生活、人際交往等，給社會帶來巨大危害，甚至走上違法犯罪道路[1]。

1 對象與方法

1.1 對象

實地調查了平頂山市3所中專學校、2所高中學校和2所初中學校，以及4家網吧，調查對象主要是年齡為13～18歲的初中生、高中生、中專生和無業者。

1.2 方法

本調查主要調查有上網經歷也就是青少年網民，采取問卷式的隨機調查、走訪、座談等方式，共發放問卷2000份，回收有效問卷1853份，回收率為92.65%，其中男生986份，女生867份。

2 結果

2.1 青少年網癮與網癮傾向比例

調查結果顯示，目前平頂山市網癮約占青少年網民總數的15.68%，而網癮傾向青少年約占青少年網民總數約12.09%的比例。青少年網癮現象嚴重，需要引起重視。

2.2 青少年網癮群體性別分布狀況

調查結果顯示，男生網癮青少年為15.63%，比例高于女生（8.71%），男生網癮比例明顯高于女生。

2.3 青少年網癮受教育程度分布狀況

調查結果顯示，初中生為17.83%，中專生為23.51%，高中生為8.43%，無業者為18.03%，初中生和中專學生比例偏高，網癮現象嚴重。

3 討論

3.1 產生原因

3.1.1 內心空虛，缺乏情感交流[2]。初中生因為起初課業負擔不是很重，時間充裕導致上網成癮；中專學生則是由于沒有升學壓力，學習輕松，遠離家長看管導致上網成癮；高中學生因為學習負擔重，無暇顧及上網，比例相對較小；無業者則是沒有固定職業，只可用上網來消磨時間，或者尋求刺激。總的來說，還是因為他們在心靈上空虛，生活中缺乏情感交流，導致沉溺于網絡。

3.1.2 家庭教育方式存在問題[3]，缺乏正確引導。家庭的教育方式單一，相當多的家長將更多的精力放到提供經濟支持上，而對子女的心理成長問題則關注不夠，易于沉溺于網絡。

3.1.3 學校傳統的教育方式單一，校園文化活動缺乏多樣性。學校大多重視學生的學習成績，一味地加重課業負擔，一好百好，校園文化不豐富，個別學生學習成績差，在學校得不到認可，只有逃避到虛擬世界來滿足[3]。

3.1.4 思想不成熟，缺乏自控能力[4]。由于這一時期的青少年思想和心理尚未成熟，缺乏足夠的識別和自控能力，社會經驗缺乏，沖動性強，喜歡新奇和刺激的事物，極易沉迷于網絡世界。

3.2 解決對策

3.2.1 學校多開展豐富多彩的校園文化，對學生上網正確引導[5]。鼓勵青少年多參加學校社團活動，豐富學生的課余生活，給學生提供了一個展示自己能力的舞臺、一個學習之外的交流互動的渠道，有利于學生的身心健康，減少網絡不良信息對學生的吸引力。

3.2.2 家長要了解孩子的心理特點，以平和的心態與孩子交流，避免粗暴或者歧視性的干預方式[3]，幫助孩子培養廣泛的興趣，建立家庭情結，滿足其精神需求。

3.2.3 家庭、學校都應建立心理危機干預機制，對出現心理危機的青少年及時干預，做好其心理壓力的調節和疏導工作。

3.2.4 凈化網絡環境，創建綠色上網場所，文明上網[4-6]。轉變傳統教育模式，辦好主流網站，凈化網絡教育，倡導文明上網教育，為青少年健康成長提供良好的環境。

通過調查可以看出，目前平頂山市青少年上網成癮已占相當大的比例。因此，引導青少年正確使用網絡、預防青少年上網成癮，以及戒除青少年網癮，建立安全文明上網的網絡文化，已經刻不容緩。

[1]中國青少年網絡協會.中國青少年網癮報告（2005）[OL].人民網,2005-11-23.

[2]呂亞東.當代青少年網癮原因及處理方法淺析[OL].www.bzrzy.cn,2008-07-28.

[3]秦洪良.青少年網癮問題亟待重視[N].大眾科技報,2006-03-05.

[4]尚飛,鮑盛華.心理、精神專家剖析青少年上網成癮四大原因[OL].新華網.www.china.com.cn,2004-04-14.

[5]共青團中央權益部.青少年“網癮”問題的分析與對策[N].今日信息報,2007-07-20.

[6]許振東.談學生網絡成癮原因及預防對策[J].中國當代醫藥,2009,16(4):83.