張蓓蓓
(如東高級(jí)中學(xué) 江蘇 如東 226400)
最近某電視節(jié)目中,主持人拿出兩本730頁(yè)的大小相同的書,然后將兩本書的封底交替重疊,第730頁(yè)交替重疊,第729頁(yè)交替重疊……封面交替重疊.問(wèn):“若想完好分開這兩本書,需要多大的力?”觀眾們大膽的猜想,各抒己見.這時(shí)主持人讓兩個(gè)人去拉,書沒(méi)被分開.主持人又將兩本書的書脊處用3枚大號(hào)螺絲固定住,一端用繩子懸掛于天花板上,另一端做成“秋千”,讓一人坐到“秋千”上,書仍沒(méi)被分開;讓五人坐上去,書還是沒(méi)被分開.這時(shí)觀眾沸騰起來(lái),心中都有一種疑惑,拉開這兩本書到底需要多大的力?主持人來(lái)到了室外,找到20位力氣大的觀眾分成兩組進(jìn)行“拔河比賽”,兩隊(duì)的中間當(dāng)然就是這兩本重疊的書,經(jīng)過(guò)一番較量,勝負(fù)已分,但書就是沒(méi)被分開.主持人又請(qǐng)來(lái)了兩輛2.5 L排量、四輪驅(qū)動(dòng)的爬山車,開足馬力試圖分開這兩本書(在繩上安裝了電子測(cè)力計(jì)),第一次沒(méi)有成功,第二次書終于被分開了(測(cè)力計(jì)的示數(shù)為18 470 N).此時(shí)觀眾又是一陣沸騰.可是拉近鏡頭一看,全場(chǎng)嘩然,書沒(méi)有一頁(yè)一頁(yè)分開,而是其中一本書的書脊與重疊部分被撕裂開了.筆者作為一名中學(xué)物理教師,看到這種現(xiàn)象,不禁驚嘆:摩擦力,你到底有多大?
欲分開730頁(yè)交替重疊的兩本書,需要克服多大的摩擦力?可以采用類推法.
設(shè)1頁(yè)紙的質(zhì)量為m,接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.(最大靜摩擦力≈滑動(dòng)摩擦力)
若兩本書各只有1頁(yè)紙.如圖1所示.

圖1
欲分開這2頁(yè)紙,拉力F需克服2頁(yè)紙接觸面間的摩擦力,即
F=μmg
若兩本書各有2頁(yè)紙,如圖2所示.

圖2
欲分開這4頁(yè)紙,拉力F需克服4頁(yè)紙接觸面間的摩擦力之和,而各個(gè)接觸面間的摩擦力各不相同,第1個(gè)接觸面間的摩擦力為
f1=μmg
第2個(gè)接觸面間的摩擦力為
f2=2μmg
第3個(gè)接觸面間的摩擦力為
f3=3μmg
即
F=f1+f2+f3=6μmg
若兩本書各有3頁(yè)紙.如圖3所示.

圖3
欲分開這6頁(yè)紙,拉力F需克服6頁(yè)紙接觸面間的摩擦力之和,而各個(gè)接觸面間的摩擦力各不相同,第1個(gè)接觸面間的摩擦力為
f1=μmg
第2個(gè)接觸面間的摩擦力為
f2=2μmg
第3個(gè)接觸面間的摩擦力為
f3=3μmg
第4個(gè)接觸面間的摩擦力為
f4=4μmg
第5個(gè)接觸面間的摩擦力為
f5=5μmg
即
F=f1+f2+f3+f4+f5=15μmg
……
若兩本書各有730頁(yè)紙.如圖4所示.

圖4
欲分開這1 460頁(yè)紙,拉力F需克服1 460頁(yè)紙接觸面間的摩擦力之和,而各個(gè)接觸面間的摩擦力各不相同,第1個(gè)接觸面間的摩擦力為
f1=μmg
第2個(gè)接觸面間的摩擦力為
f2=2μmg
第3個(gè)接觸面間的摩擦力為
f3=3μmg
……
第1459個(gè)接觸面間的摩擦力為
f1459=1459μmg
即
F=f1+f2+f3+…+f1459=1 065 070μmg
實(shí)驗(yàn)中采用16開730頁(yè)的書,經(jīng)過(guò)測(cè)量1頁(yè)紙的質(zhì)量約為5.158 9g(測(cè)量方法:先測(cè)出一本書的質(zhì)量約為3 766g,再除以總的頁(yè)數(shù)730);動(dòng)摩擦因數(shù)約為0.37(用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出勻速分開10頁(yè)紙需要拉力約3.63 N,根據(jù)以上公式即可算出),g取10 m/s2,則F≈20 329.98 N
通過(guò)理論和實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果可知,欲分開這樣的兩本書,相當(dāng)于在其中一本書的下面掛上超過(guò)2 t的物體,而這個(gè)力的大小早就大于撕裂這本書所需要的力.