語句銜接排序

【知識盤點】

能根據(jù)具體語境得體、連貫、簡潔地應用語言，是規(guī)范使用漢語言的基本要求，符合人們對語言“文氣暢達”“語勢貫通”的常規(guī)要求。所謂語言連貫，就是指句子文氣暢通，句子與句子之間的銜接自然。保持語言的連貫，須具備三個條件：首先，各個句子（或各分句）要圍繞統(tǒng)一的話題，即有一個共同的中心；第二，句子間（或分句間）要有一個合理的順序，形成清晰的思路；第三，講求語句間的銜接和呼應。對這部分內(nèi)容，中考中主要是通過語句銜接排序題來考查，題型往往是選擇題。這種考查，看似簡單，卻也容易丟分，所以應引起備考同學的高度重視。

語句銜接排序題是對句子與句子之間內(nèi)在邏輯性的考查。這種題型對考生的理解和分析能力的要求較高。近年來中考語文試題中，語句銜接排序題往往具有以下特點：1.所選語句的內(nèi)容體現(xiàn)對時代生活的關注，體現(xiàn)對真、善、美的贊美與倡導。2.引導學生關注語言自身結構情況，即“段”的內(nèi)在邏輯，關注句子與句子間的內(nèi)在聯(lián)系。

【鏈接中考】

1.(2011年云南省玉溪市中考語文試題)給下面句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）

①在你迢迢的人生旅途中。

②給你綿綿不斷的溫馨和取之不竭的力量。

③但這筆財富永存。

④它會永遠陪伴著你。

⑤歲月盡可以像落葉一樣飄逝。

A．⑤①③④②

B．④③②⑤①

C．⑤③①④②

D．①⑤④②③

解析：句⑤為中心句，應排成首句，句③中的“但”與句⑤中的“盡”照應，應排第二，句①具體闡述應緊隨句③，句④與句②間只有先“陪伴”，才會給予“溫馨”和“力量”，所以應為④②。理清句子間的邏輯關系后，答案自然就出來了。答案：C。

2.（２０１１年浙江省麗水市中考語文試題）選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當?shù)囊豁棧?）

這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑壓壓的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。__________（選自季羨林《登黃山記》）

①一轉眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。

A．①④③② B．②③④①

C．③④①② D．④②①③

解析：考生只要抓住表時間先后的詞語，參照日出前后呈現(xiàn)出的不同景象，就可以排出句子的先后順序。答案：C。

3.（2011年四川省峨眉市中考語文試題）下面這段文字的恰當順序是（ ）

①從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。③因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。④但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

A.⑤①③②④

B.①③②④⑤

C.⑤③①②④

D.①③⑤②④

解析：句⑤是總論，句①承接句⑤從反面舉例論證，句③承接句⑤、句①說原因，句②承接句③論述，句④承接句②論述。答案：A。

【解題必備】

同學們要想做好語句銜接排序題，在學習備戰(zhàn)中應注意以下幾點：

1.注意解題原則。（1）保持主語的一致性。（2）保持句式（或修辭格）的一致性。（3）保持意境、氛圍與語境所表達情調(diào)的一致性。（4）注意語境中暗示的順序及有關信息，強調(diào)的部分往往放在后面。

2.把握基本步驟。（1）明確各句的含義，即每一句分別寫了什么。（2）找出每句中表示總分、先后、因果等關系的詞語。（3）依據(jù)關系，組織句子，從而確定選項。（4）通讀語段，檢查語句是否通順，句子銜接是否緊湊、合理。

3.掌握技巧策略。排列句子順序時，一要理清思路，二要抓語言標志，如關聯(lián)詞、關鍵詞、相同句式等。從方法上講是要先確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可從局部入手，先選定一句，找出與之關系最密切的，然后再向整體擴展。

【模擬訓練】

1.下列語句的順序排列正確的一項是（ ）

①任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。

②正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。

③微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。

④微博之所以如此受公眾關注和追逐，是因為“沉默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺。

A.③①②④ B.①④③②

C.④③①② D.②①③④

2.結合語境，將下列句子填入語段中的橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）

故宮，位于北京市中心，又名紫禁城， 。故宮東西寬753米，南北長961米，面積達72萬平方米，為世界之最。故宮 ，外圍是一條護城河，四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，玲瓏剔透，造型別致， 。

①為中國古建筑中的杰作

②今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮

③整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間

A．③①② B．②③① C．②①③ D．①③②

3.填入下列文段空缺處的句子，排序正確的一項是（ ）

我不去想是否能夠成功， ，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情， ，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨， ，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘， ，一切，都在意料之中。

①只要熱愛生命 ②既然目標是地平線

③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠方

A．④③②① B．②③④①

C．②④③① D．④①②③

4.下列句子排序正確的一項是（ ）

①那該是大自然在多長的時間里的杰作！

②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。

③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。

④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。

⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！

A.⑤②③④① B.③⑤①②④

C.③②④⑤① D.⑤①③②④

5.下列句子順序排列正確的一項是（ ）

①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。

②人們都不會想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。

③用不了幾年時間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。

④據(jù)估計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克的漢堡包。

⑤然而這種做法效率極低。

A.②③①⑤④ B.②③④①⑤

C.①⑤④②③ D①⑤②③④

6.下列句子順序排列正確的一項是（ ）

①物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。

②它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。

③應用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。

④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。

⑤物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

A.①②④⑤③ B.④②①③⑤

C.①②⑤③④ D.④⑤①②③

7.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ）

①我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。

②生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。

③在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

④快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？

⑤好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。

A．①②⑤④③ B．②⑤③④①

C．④①⑤③② D．②⑤④③①

8．填入下面橫線上的句子，排序恰當?shù)囊豁検牵?）

從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗爭的勇氣；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻的精神。

①遠遠望去，似綠云接天，如彩練當空。

②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。

③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。

④當秋陽普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似朗星點點，色澤由白色漸漸變成粉紅，進而轉為大紅，奇趣無窮。

A．③①②④ B．①③②④

C．④③①② D．①③④②

9．下列句子按語意排序最恰當?shù)囊豁検牵?）

①如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？

②宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？

③誰說宇宙是沒有生命的？

④這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。

⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候？

⑥你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊？

A.②③①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤

C.③②①⑤④⑥ D.②③④⑥⑤①

10.把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號。）

出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。

①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量

②壺頸兩側有附壁回首的龍形怪獸雙耳

③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗

⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴

參考答案見下期

第２５期參考答案

《語句銜接排序》

模擬演練：

1.C2.B3.A4.C5.C6.B

7.B8.B9.B10.⑤②③①④

《小說閱讀》

強化訓練：

1.交代孩子成長的背景，為下文寫考試天才的夢作鋪墊。2.強調(diào)了孩子對考試以外的任何事都不感興趣。3.動作描寫、神態(tài)描寫。表現(xiàn)了孩子見到考試題的興奮喜悅的神情。4.是一個尋找天真、自由和快樂童年的夢。5.自責、后悔的淚，母親頓悟：不該把孩子培養(yǎng)成考試的天才。6.考試機器的夢

《走近梅、竹、菊》

讀后一思：

《梅花之魅》《竹翠襲人》《野菊》三篇文章都寫了梅、竹、菊的可愛之處，抒發(fā)了作者的喜愛和贊美之情。《梅花之魅》中作者寫了自己與梅花的相識恨晚，從梅的精神中感悟出了文人應有的寫作態(tài)度。《竹翠襲人》中作者敘寫了竹的無雜念、耐得住寂寞的品質(zhì)，贊揚它為人們營造了一種清新自然、寧靜的氛圍。《野菊》中作者則通過“我”尋野菊的過程，表現(xiàn)出野菊低調(diào)、卑微卻努力生活、有尊嚴感的特點。