請相信草兒會開花

摘要：作者認為：一位學生就是一朵花，不分貴賤、高低，只要給他們一份適度的欣賞，一種平等的關愛，他們都會適時地綻放，都會擁有自己的花朵。

關鍵詞：學生；朵花

中圖分類號：G635.1

文獻標識碼：A

文章編號：1006-3315(2010)3-060-001

寒冬季節，徹骨的冷；蒼白的色彩，仿佛生命進入了荒蕪的境地。這時，我總愛從花鳥市場或從走街串巷的賣花車上買些時令性的花，放在教室里，熱熱鬧鬧地開過一陣之后，生死由它去。到后來，教室里總是堆滿各種各樣的、看上去枯萎的盆花。春天來臨，我嫌它們礙事，就想把它們扔了。

班里一個叫豆豆的女孩卻阻止了我的行動。

豆豆是個輕微聾啞學生。當初來我班時，我不想收她，她母親的哀求和眼淚，使她成了我的學生。

豆豆雖然殘疾，不善言談，可是聰明乖巧。每天，她給光禿禿的花盆松土、澆水、曬太陽，干得一絲不茍，有時還和它們竊竊私語呢! 一日晨讀課，豆豆從班里跑來哇哇大叫起來，并拽著我的衣服往教室走。”老師，看，一棵、新、花、長、出來、了!”

我一看。不禁想笑，花盆里哪里長出了花?不過是一棵細細的、舉著兩片嫩綠葉子的草而已。

“豆豆，這哪是什么花啊，只是一棵草。”我隨手拔了扔在花盆下的托盤里。

再轉身，卻發現豆豆已經撿起那棵草了。我耐心地向她解釋：“豆豆，草是不會開花的，放在花盆里會和花朵爭養料，花就長不好了，所以花盆里草必須得除掉。只有這樣，花苗才能開出美麗的花朵來啊……”

豆豆沒作聲，過了半晌忽然問我：“老師，我、可以、把、它、養在、花盆、里、嗎?”

“種草?這種小草草坪上好多，你種它做什么，又不會開花，也不好看。”

“可、是老師，我想、它、一定、是、花、!”豆豆認定它是一朵花。

我無法讓她明白，隨她好了。小草的莖太弱，豆豆找來兩根雪糕棍，小心地折成四段，圍在小草四周，支撐兩片肥嫩的葉子，弄得有模有樣。我看她—臉認真嚴肅的樣子，不禁想笑。

草在豆豆的悉心照顧下瘋長，豆豆也在它的成長中收獲著自己的喜悅，經常能聽到她興奮地叫喊，“老師，那棵、小花、又、長出、兩片、新、葉子啦!”

“老師，看!我的小花、是、第一高、的了!”

時間久了，我已經習慣了豆豆對一棵草的興趣，每次我都是忙碌中敷衍地看上一眼，順口說：“豆豆真棒!花兒讓你照顧得這么好!”。

一日中午，豆豆又去看她那棵已經逐漸長大的草，然后跑來辦公室興奮地亂蹦。拖我去看：“老師、我的、小花、開了、好多、花、呢!”

“開花?你的花?”我半信半疑地跟她去了教室，果真看到了那棵枝繁葉茂的大草上開出了許多米粒大小的白色花朵，忽然認出那就是小時候在鄉下常見的，俗稱“烏端端”(音)的植物，花落之后會結出櫻桃般大小的綠色果實，等到果實變黑了，就可以吃了，酸酸甜甜的味道，那曾經是我童年時最美味的零食。

我拍拍豆豆的臉蛋：“豆豆真棒!你真的也是一朵好漂亮的花呢!”

豆豆緊緊地抱緊我，激動得滿臉放光，“老師，我、就、知道、它是、一朵花……”

看著豆豆歡天喜地的樣子，我卻快樂不起來。

是啊，小草是一種花，豆豆叉何嘗不是一朵花?

我不禁自責起來：作為教師，我們面對何嘗不是一花的世界?一位學生就是一朵花。不分貴賤、高低，只要給他們一份適度的欣賞，一種平等的關愛，他們都會適時地綻放，都會擁有自己的花朵。

請相信每一棵草都會是一朵花。