多彩的鄉村隊生活

摘要：如何讓生在農村，長在農村的少先隊員們，利用好當前豐富的農村教育資源，提高自身素質，教師們的做法是：以鄉村教育為大舞臺。通過開展豐富多彩的體驗活動，激發廣大隊員愛護學校。建設家鄉，熱愛祖國的感情。

關鍵詞：少先隊員； 鄉村隊生活；快樂行動

中圖分類號：G639.2

文獻標識碼：A

文章編號：1006-3315(2010)3-076-001

伴隨著國家義務教育階段“兩免一補”，“校校通”工程，以及“城鄉無差別教育”等一系列教育優惠政策的實施，農村的教育狀況發生了日新月異的變化，校園內一座座高樓拔地而起，教學樓、實驗樓、辦公樓，全部都有。電腦室、圖書室、儀器室、全天開放。這可以激發廣大少先隊員愛護學校，建設家鄉，熱愛祖國的感情，讓他們積極投入到為鄉村的教育出一把力，流一把汗的快樂行動之中。

本學期開學后的第一個隊日，我便組織各中隊僅僅圍繞“新教育新變化”這一主題，召開了以身邊的新教育變化為主要內容的隊會，結合假期里開展的“我是校園小記者”活動，鼓勵隊員們用自己親眼所見，親身經歷來說明家鄉教育發生的巨大變化。有的隊員以自己親眼所見，說出了校園內的變化如：五(4)中隊的劉玄說：“我上一年級時學校只有幾間低矮的石頭教室，而現在我們學校教學樓、實驗樓、辦公樓全部都有了。我連做夢都夢見自己在寬敞明亮的教室里上課。”有的隊員說：“隨著國家對教育的支持和投入，我們上學都不用交學費了，直接就可以領到課本，這真是太讓人高興了。”還有的隊員以親身經歷的事說出了校園里的新面貌，比如六一中隊的胡晨同學說：“上學期學校里來了一輛大卡車，為我們送來許多體育器材，有些還是我和我們班同學幫著搬進體育器材室里的呢!不信，你們看看操場上的籃球排球架，單杠、雙杠上寫的字就全明白了。”還有的隊員搶著說：“對，還有我們上課用的鋼琴，電視機，DVD和電腦，都是省委省政府給我們配備的”。一時間，教室里沸騰了，小隊員們七嘴八舌說個不停。這時，我便因勢利導的說：“同學們，我們今天的學習環境和學習條件都是黨和國家給創造的，那么我們拿什么回報黨和國家呢?讓我們以優異的成績來回報好不好”?隊員們齊聲說“好!”事實證明，這一次活動有效地拓寬了學生的視野，讓學生目光由課堂走到了校園里。讓他們感受到了國家對教育的投入和支持的力度，同時也激發了廣大學生的學習熱情。

黨的十七大指出：教育還要引導學生到社會中去開展各種形式的實踐活動，讓他們參與力所能及的志愿服務，公益活動。為了更進一步拓寬學生的視野，鼓勵學生走出校園，走向社會，更好地參與社會實踐活動，

針對當地留守兒童較多這一現狀，在工作之余，我對附近的幾個村子做過調查。結果發現，村里的留守兒童占村里兒童總數的60％。其原因是：父母雙雙外出打工，孩子在家由爺爺奶奶或親戚朋友幫助照看。這樣一來，留守兒童的生活、學習保障就可想而知了，有的爺爺奶奶是孩子要星星不敢給月亮，還有的孩子在親戚家生活，更是亂七八糟。有的有時不能及時到校上課，或者有的干脆逃學去網吧，真是讓人痛心疾首，忍不住想生氣。針對以上種種現象，我組織隊員利用星期天節假日去村里宣傳：父母不在孩子身邊，不能及時教育孩子的危害性。讓留守兒童的父母盡可能有一方在家照顧孩子的生活和學習。讓孩子享受陽光般的教育生活。經過宣傳，達到了立竿見影的效果，許多家長紛紛返回家中照顧孩子。有的家長還激動地說：“俺以為如今政府不僅免費供給孩子課本，還發補助，俺正好在外打工多掙幾個錢，經過宣傳，我們全想明白了，還是照顧娃的學習生活要緊呀!

在調查留守兒童問題的同時，我還發現了有些村民的生活習慣不太文明，還有的簡直是愚昧。與當前國家提出的創造和諧社會的宗旨格格不入。我便組織隊員開展了以“鄉村小法官”為主題的隊日體驗活動，大力提倡“擁抱幸福、共建和諧”的生活理念，組織隊員去進村宣傳文明的生活習慣，并以實際行動影響和帶動身邊的人，消除愚昧，體驗文明和和諧的生活方式，積極并努力地做到“那里有紅領巾，那里就有和諧的教育和生活方式”。“鄉村小法官”的隊員們從自身做起，通過小手拉大手，動員、督促家庭成員改掉不良生活習慣，做和諧社會的新型農民。

他們針對人們亂扔垃圾的問題，以小組為單位，利用星期天開展了“環保小衛士”演講活動，并主動在家里承擔處理垃圾的任務。他們還利用每周隊活動時間，走上街頭，清理垃圾丟棄點。經過他們一次又一次的努力，村民的一些不良生活習慣，有了明顯的改變。村委會成員對隊員們的表現也給予了很高的評價。

另外“紅領巾廣播站”的隊員們把他們在圖書室、電腦室查閱搜索到的生活小竅門通過整理，打印成精美小卡片，送到每一戶居民手中，幫助大家改變了生活中的陋習。如：飲酒過量傷身體，亂丟藥瓶、動物尸體污染環境等。每次活動之后，看到隊員們臉上洋溢著笑容，我也十分的欣慰和自豪。

一系列活動的開展，不僅鍛煉了學生動手動腦的能力，也讓學生和村民明白了農村一些陳規陋習的危害性，以及科學知識的重要性。它也給了我一些啟示。那就是，要增強少先隊員的動手動腦能力，創造能力，作為教育工作者更要站在一定的理論高度，去為農村少先隊員的工作做一份貢獻!讓孩子們在社會主義旗幟下一天天地茁壯成長，讓教師們在鄉村教育的舞臺上志存高遠。