談談聽力考試技巧

在我國，英語聽力測試在中考、高考中占一定的分值已經有很多年的歷史了。對于非英語國家的中國，學生在聽力方面比較落后。隨著中學英語新教材、新教法的運用，雖然學生英語聽力落后的狀況有了一定的改善，但是，從近幾年中學生的英語測試中看到，在聽力、詞匯、語法、閱讀等項目中，聽力仍屬弱項。因此，提高中學生的聽力已成為一項重要的課題。那么，英語聽力測試有什么技巧呢?下面談談本人的看法。

聽力能力測試有心理、瞬時、信息三個方面的效應，決定聽力能力高低的關鍵在于能否盡快理解所聽材料的內在聯系，領會其大意，抓住其重點。聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結構不如書面語言嚴謹，較接近我們日常生活中的口語表達，有猶豫、停頓、重復、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現象，句子簡短，但內涵信息多。在回答聽力試題時，除了注意聽力涉及的內容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調等方面包含的信息。對待聽力測試也有一些技巧，應用好這些技巧，可以使同學們考試時心態更良好，答題更嫻熟。聽力在考試技巧上要注意以下幾個方面:

一、穩定情緒，集中精力。心理素質的好壞直接影響到聽力的理解。同學們應有一個良好的精神狀態，在聽時必須鎮定自信、頭腦清醒、沉著不亂、全神貫注、凝神諦聽，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態。

二、審清題意，預測內容。如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學們應盡量利用“試卷分發”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，根據題目中所包含的信息來比較和推測對話的內容，帶著問題去聽，有重點地去聽。常見聽力問題包括以下幾種類型:

1.考具體事實和信息。如時間、地點、人物、價錢、數量、原因、目的、結果等，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數字運算、時間順序、比較篩選、同義轉換、因果關系等。常見話題有以where，what time，what，why (not)，how long，how far，how many，how much等為開頭的問句。

2.推測談話背景，判斷人物身份。要求同學們理解對話地點、背景和對話者之間的關系。常見的考查背景的問題有:

Who are the two speakers?

Which sport will the boy maybe win?

Where are the two speakers?

Where are they talking?

3.領會弦外之音，理解觀點意圖。要求同學們不僅能理解所聽內容的主旨大意，而且能通過其中的重要細節、具體事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態度等。常見的這類問題有:

What can you know from the passage?

What do you know from the dialogue?

三、捕捉信息，快速筆記。聽錄音時做好筆記，有助于記住所聽內容。特別是可防止對人名、地名、數字等聽過即忘的現象，有時即使聽力理解的能力很強，不做筆記也難以記住長段的對話或passage中的全部細節，或對需推理、運算的結果來不及做出反應。筆記還可以抓住人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how often/soon)等信息，同學們可以按自己的方式來記這些內容，可以記關鍵詞或可運用符號記錄。尤其是審題階段或預測確定的那些和聽力問題相關的主題詞，更要特別留意，加強捕捉這些關鍵信息。

四、分析推理，優化信息。測試時，并非所有的聽力材料中的每個詞、句子都能被自己聽懂，這時同學們就要根據上下文或根據信息的前后聯系來推理、分析、修正、判斷、猜測詞義或問題的答案。比如:選擇聽到的信息。

(錄音)It is important to study English well.

A.informationB.invitation

C.importantD.impossible

解這題不需要把整個句子都聽出來，只要聽得出有important，就能選出正確答案C。

五、抓住重點，果斷答題。答題時切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，就會得顧此失彼。同學們應知道聽力測試的“時效”性，聽力測試不像筆試那樣，有較長的時間去思考某一個問題，或者有選擇地先易后難，只要錄音一開始，考生只能按部就班地跟著錄音往下聽，千萬不可為一個難題冥思苦想，而要果斷地跳過去，集中精力應付下一題。

當然，在考試中不能拘泥于一兩種方法，更需要的是隨機應變，靈活運用。只有這樣，才能考出理想的成績。

(責任編輯 黃 曉)