為學生“火”上澆油

一天中午飯后，我去學校上班，才走到辦公室門口，就有一群孩子涌向我叫著:“老師，張偉被五班的徐航打了，都流血了!”我把張偉叫進辦公室處理傷口，并緊張地思考著怎么處理這件事。

五班的班主任是一位老教師，一向認真要強，可偏偏最近幾次測試成績都不及我班。他自覺臉上掛不住，對我也沒了好臉色，我只好敬而遠之。今天這事偏偏發生在我們兩個班之間，這可怎么辦呢?

我知道徐航是學校出了名的狠角色，仗著父母嬌慣縱容，時常欺負同學，我班就有好幾個孩子被他欺負過。對此，五班班主任傷盡了腦筋。而我班的張偉才進班不久，也不是省油的燈。這事，還說不定誰是誰非呢!

仔細詢問了在事發現場的幾個孩子，我弄清楚了事情的緣由。張偉跑著下樓上廁所，經過五班教室門口時，徐航突然沖出來使了一個絆腳，把張偉絆倒在地。張偉很生氣，兩個人就對罵上了。徐航揮手扇張偉耳光，指甲劃破了張偉的下巴。張偉這次的確是受害者。而肇事者徐航，早就逃回離校不遠的家了。

怎么辦?直接找五班班主任處理這事顯然不妥。且不說他也頭疼徐航，就是這段時間兩個班的緊張關系，也讓我覺得不好和他面對面地商量此事。

看著圍在身邊群情激昂的孩子們，我突然想到了一個辦法。

我開始點“火”:“徐航不是厲害得很嗎?今天我們非好好教訓教訓他不可!快去把他爸媽叫到學校來!”幾個腿快的孩子應聲而去，可不一會兒就氣鼓鼓地跑回來:“徐航的爸媽說沒空，還罵我們。”

我“火”上澆油:“罵人?那大家一起去給張偉討個公道，該吵就吵，該罵就罵，看他們怎么辦!”孩子們都激動起來:“對!對!”大家擁著張偉浩浩蕩蕩地向徐航家走去，我坐在辦公室里等著看“好戲”結局。我知道，徐航的父母再護短，也不敢把這些孩子怎么樣。

果然，過了一會兒，孩子們回來了，一個個喜形于色，說徐航的媽媽一看去了那么多人，嚇住了，不停地替徐航向張偉道歉，差點兒都急哭了。徐航躲在他媽媽身后，灰溜溜的，一聲也不敢吭。

這件事過后，因為我的強硬態度，徐航再也不像以前那么張狂了，無論是在班里還是在學校，都收斂了許多。因為受到過我的保護，張偉也不再那么桀驁不馴了，和我親近了許多。而五班的班主任，大概是因為我替他教訓了徐航，對我也笑臉相向了。