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高等學校經濟管理實驗中心建設探析

2010-01-01 00:00:00
商場現代化 2010年5期

[摘 要]經濟管理專業實驗中心為經管專業的學生服務,經濟管理實驗中心不僅要培養學生的實踐能力,而且還要培養學生的創新和科研能力。因此經濟管理專業實驗中心要從實驗中心建設目標,實驗中心的實驗室設置,實驗中心軟件配備,實驗中心硬件配置,實驗中心人員培養等幾方面進行建設。

[關鍵詞] 經濟管理 實驗中心 實驗中心建設

一、經濟管理實驗中心的目標為教學和科研服務

高等學校經濟管理實驗中心作為培養經濟管理類人才的重要手段,培養學生的理論聯系實踐能力,幫助學生深刻理解經濟管理學科的知識體系,增強學生的實踐能力,其目標之一要融知識傳授、能力培養與素質提高于一體,培養出復合型、應用型、創新型的本科中高級管理人才。另一方面,培養科研人才也是高等學校的目標,經濟管理實驗中心必須為高校老師和研究生的科研服務,為科研成果的產出提供有力的工具。因此經濟管理實驗中心的另一目標是培養學生的科研能力,幫助學生研究出高水平的學術成果。

二、經濟管理實驗中心的實驗室設置

1. 開設經濟管理專業實驗室。針對高等學校實驗中心為教學和科研服務的目標,同時結合經濟管理專業學科的特點,高等學校經濟管理實驗中心需要針對教學的目的經濟管理類專業實驗室、ERP綜合實驗室。

2. 針對科研項目開設研究型實驗室。作為科研的重要輔助手段,經濟管理實驗中心必須為科研提供良好的環境和技術支持,由于科研學術水平需要較高端技術支持,并且授課范圍為研究生小范圍,側重的是研究過程和研究方法,因此必須為科研項目的開展開設研究型實驗室,并且從軟硬件上面都給予相應的支持。

3. 為學生競賽開設專門的沙盤對抗實驗室。經濟管理中的企業經營管理可以通過沙盤模擬來實現,在模擬企業經營環境的過程中,學生的創新能力,實踐能力,綜合素質等都得到提高,因此為學生參與競賽提供專門的沙盤實驗室。

4. 提供開放性的環境。為了保證學生可以充分利用實驗室的資源,在網絡發達的信息環境中,實驗室為學生提供開放性的環境,保證學生可以在校外,校園內通過網絡獲取實驗室的資源,為學生提供課外學習的便利。

三、實驗中心軟件配備和管理

1. 實驗中心的軟件配置。經濟管理涉及金融、貿易,管理、物流等學科,經濟管理實驗室的軟件主要以金融軟件,貿易流程軟件,企業營運模擬軟件,物流軟件,財務會計軟件,模擬沙盤類軟件為主。同時,為了給科研工作提供基礎和保證,經濟管理實驗室也提供統計工具,金融數據庫等。在以教學為主導的需求下,經濟管理實驗室的軟件是操作性的適應各學科特點的軟件,為了滿足科研的需要,經濟管理實驗室也會引進高級的數理統計工具等。所有軟件均是正版采購,并且與軟件供應商建立了良好的合作關系,軟件供應商的售后服務能夠保證實驗中心的老師和學生正常使用軟件。

2. 實驗中心的軟件管理

(1) 正版單機軟件的管理。由于正版單機軟件多是為科研的需要而購買的數理統計工具,因此軟件金額較高,并且有授權時間或者授權號的限制,對于這類軟件,需要由實驗室技術人員專門保管,并且每一授權號的發放都要有發放記錄及軟件領用記錄,保證正版軟件的安全流通。

(2) 經管專業單項課程軟件的管理。經濟管理實驗室的軟件分為B/S 和 C/S兩種類型。在現在開放式實驗室的模式下,大多數軟件屬于B/S架構。即瀏覽器/服務器模式,這種模式的主要特點是機房機器只要有瀏覽器即可,不需要安裝該軟件的程序;該軟件的程序安裝在服務器上。一般B/S架構的軟件通用的服務器環境為server2003,服務器上架設iis或者tomcat發布網站,同時服務器上也安裝sql服務器,大多數軟件以打了sp4的sql2000為數據庫。這兩種軟件也需要配備專業的實驗室技術人員,進行定期維護,同時將授課過程中產生的問題及時反饋給軟件供應商,及時解決軟件故障。

四、實驗中心的硬件管理

1. 工作站的管理。作為實驗中心的工作站,是實驗中心的機器重心,對工作站要每天檢查,同時安裝還原卡,保證每臺機器在癱瘓后可以還原為正常狀態。

2. 服務器的管理——虛擬化。隨著教學活動科研活動的增加,經濟管理實驗室的軟件不斷增多,同時對服務器的要求也不斷增大。但是服務器的價格比較高,大規模補充服務器受到經濟條件的限制,因此,服務器虛擬化,正是解決經濟管理實驗室服務器相對短缺問題的一個好辦法。服務器虛擬化是把一臺物理的服務器虛擬化為多個虛擬機,每一虛擬機都運行一個操作系統,每一個操作系統中都有多個程序運行;在上層的操作系統和軟件看來,它們就是一臺臺相對獨立的服務器。服務器虛擬化可以充分利用物理服務器資源,易于管理軟件和修復軟件,易于遷移軟件。但服務器虛擬化時要注意:虛擬機的數量需要控制,虛擬機系統的安全,虛擬機服務器與物理服務器的數量比例要適當。

五、實驗中心的人員培養

強調以教研結合的方針來建設高水平的實驗教師隊伍;高水平的實驗研究始終是實驗教學的有力支撐和源泉。這是搞好實驗教學中心建設、提高實驗教學水平的重要保障。實驗中心工作人員要有扎實的專業基礎知識,同時要積極學習新的技術和新的知識,保證技術的更新,同時積極參與研究。實驗中心要建立一支愛崗敬業、技術精湛、穩定的實驗技術隊伍。

經濟管理實驗中心要正確處理為經濟管理類專業實驗教學所必須的硬件資源建設與軟件資料建設的關系,做到實驗實施、設備、網絡等硬件資源建設與實驗教學課件、數據庫、教材、教師隊伍、技術隊伍等軟件資源建設協調發展。

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