以市場化的方式實現學校的目標

在新聞出版體制改革的大環境下，所有的出版機構都是市場主體。所以，你完成目標的方式，必須是市場的，必須是可持續的。

隨著中國出版業轉企改制工作的深入進行，大學出版社也隨即面臨著更嚴峻的市場競爭形勢，行業的改革指導政策發生了一些變化，一些新的問題涌現出來，其極具典型的發展態勢和情況，也引發了業內諸多的思考。大學社改制后的生存發展之道在何方?帶著疑問，我們采訪了浙江大學出版社社長傅強。

出版廣角：對于大學出版社改制后面臨“孤島現象”您怎么看?

傅強：在某種意義上，在新一輪的新聞出版體制改革中，大學出版社確實面臨尷尬的地位，或者說存在像你所說的“孤島現象”。產生這一情況的原因主要有兩方面。

一方面，從外部環境看，改制后大學出版社面臨的行業管理要求與唯一的股東——學校的要求，存在著不同步甚至不一致的情況。新聞出版體制改革后所有大學社單位性質均為企業，理論上經營方式、競爭規律、評價標準都遵循企業的標準，作為獨立的市場主體參與競爭。但是，大學社與其他出版社有很大的不同，改制后的大學社雖然形式上是一個市場主體，但它同時更是學校發展整體中的一小部分，必須為學校的戰略服務；從《公司法》的角度，大學社的發展戰略、經營目標也只與股東即學校有關。然而每個學校辦出版社都有不同的目標，或賺錢為主，或擴大聲譽為主，或服務教學科研為主，并不完全按照企業的標準要求出版社。……