愛心校服里的創(chuàng)業(yè)故事

讓農(nóng)村學(xué)生都有校服穿

佘亞云出生于山西省婁煩縣米峪鎮(zhèn)石河村的一個(gè)貧寒家庭，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。2006年9月，19歲的佘亞云考入南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，新鮮、新奇、憧憬、夢想包裹著她。那天晚上，她們宿舍的臥談會十分熱鬧，與佘亞云臨鋪的王覓是南京本地人。她說她以前整天穿著校服，郁悶極了，現(xiàn)在到了大學(xué)，一定要一天換一套衣服。王覓問佘亞云：“你們那兒的學(xué)校要求學(xué)生必須穿校服嗎?”佘亞云頓時(shí)語塞，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村的她壓根兒就不知道穿校服是啥感覺。

放寒假前，王覓從家里帶來了一些衣服，交給佘亞云，說：“這是我小時(shí)候的衣服，幾乎都是嶄新的，送給你帶回去給你表妹穿。”在這些衣服中，佘亞云意外地發(fā)現(xiàn)了一件小學(xué)校服。佘亞云帶回去的這套舊校服讓表妹喜歡得不得了。看著表妹穿上校服一臉的興奮，一道靈光在佘亞云腦海里閃過：既然農(nóng)村的學(xué)生買不起昂貴的校服，而城市里的學(xué)生卻平均每人至少會產(chǎn)生三四套閑置校服，自己何不去城里收購他們的校服，再低價(jià)轉(zhuǎn)賣給農(nóng)村學(xué)生呢。

當(dāng)天，佘亞云就給王覓打電話，將轉(zhuǎn)賣校服的想法告訴了她。王覓把曾經(jīng)就讀過的南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué)張成芬校長的電話給了佘亞云，讓她跟張校長聯(lián)系。當(dāng)佘亞云懷著忐忑不安的心情，把“校服接力”的想法和張校長交談之后，沒想到張校長卻是十分贊同和支持：“這不僅使校服‘二次’利用，養(yǎng)成孩子們愛惜資源的良好習(xí)慣，還能為農(nóng)村孩子奉獻(xiàn)一份愛心呢!”

佘亞云馬不停蹄地來到了村小學(xué)的武菊梅校長家。武校長聽完佘壓云的想法后，說道：“這的確是件好事。但是，那些穿過的校服是不是衛(wèi)生呢?還有，校服上印的校名不是我們學(xué)校的校名啊。”佘亞云拍起了胸脯說：“收購回來的校服我一定會送去進(jìn)行衛(wèi)生消毒的，至于校服上的字，如今科技這么發(fā)達(dá)，肯定能把校名更改過來的。”

為了解決校服上的字，佘亞云回南京到處打聽。她得知位于丹風(fēng)街上的華茂服裝廠是南京市中小學(xué)校服最大的供應(yīng)商，于是拿著學(xué)生證找到了廠長姜琛。姜琛告訴她：“去掉衣服上的字，首先要看衣服的面料和字體是用什么方式做上去的。如果是用線縫上去的，只需要用針把線挑掉就可以；如果是橡膠質(zhì)料的，可以用汽油搓洗；如果是棉、麻面料的，可以用3％的鹽水浸洗，也可以用生姜水或冬瓜水搓洗，還可以用5％醋酸溶液和5％的氨水擦洗……”未了，姜琛還告訴佘亞云，南京市部分服裝廠有處理衣服上字體的業(yè)務(wù)，如果量大的話可以與他們聯(lián)系。

掌握了去掉衣服上字體的方法，佘亞云的校服接力就正式“開張”啦!

愛心傳遞有了新含義

2007年4月底，佘亞云根據(jù)武校長列出的身高規(guī)格。以30元一套的價(jià)格從南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué)購買了50套舊校服。佘亞云將這50套校服送到服裝廠去掉了“鼓樓一小”之后，刻上了“石河村小學(xué)”，然后再以每套50元的價(jià)格轉(zhuǎn)賣給石河村小學(xué)。

除去每套校服的去字、刻字、消毒、縫補(bǔ)和運(yùn)輸?shù)?0元錢費(fèi)用外，佘亞云凈賺500元。這可是自己兩個(gè)月的家教費(fèi)啊。更讓她高興的還是武校長打電話來說，有的學(xué)生穿上校服就不想脫下來了。

自從石河村小學(xué)的學(xué)生穿上佘亞云從城里買回來的廉價(jià)校服之后，鄰村其他小學(xué)幾乎聞風(fēng)而動，紛紛把電話打給了佘亞云。很快，佘亞云就從南京市長江路小學(xué)、南京市考棚小學(xué)、南京市第12中學(xué)初中部等6所中小學(xué)校購買了3300套舊校服接力到家鄉(xiāng)的石河小學(xué)、米峪中學(xué)等7所中小學(xué)校。

就在佘亞云為校服接力忙得不亦樂乎時(shí)，新的問題出現(xiàn)了。

2008年3月的一天，佘亞云接到了長沖中學(xué)吳校長的電話，吳校長曾在2007年11月從佘亞云手中購買過400套校服，吳校長在電話里說許多家長反映校服上刻有校名的那塊布料破損嚴(yán)重……佘壓云傻了眼，這是怎么回事呢?原來由于那塊布料做了去字處理和刻字加工，所以比別的地方的布料薄，容易破損。怎樣才能解決這個(gè)問題呢?服裝廠建議不去字。可不去字豈不是讓校服上掛著別的學(xué)校校名嗎?

苦苦思考了幾天，佘亞云突然想到一個(gè)方法——不去字，然后在校服上的原學(xué)校名稱和新學(xué)校名稱中間加上“手拉手”不就可以了嗎?這樣，不僅不用擔(dān)心去字影響面料，說不定還真能讓城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校“手拉手”呢。

佘亞云馬上打電話給吳校長，道完歉后她讓吳校長把學(xué)校的資料和學(xué)生們的生活照片寄給她。雖然不知道她葫蘆里賣什么藥，吳校長還是把佘亞云需要的資料寄給她了。

佘亞云收到資料后，來到曾給長沖中學(xué)提供過校服的南京市第15中學(xué)。看到長沖中學(xué)土磚建的教室、木架床的宿舍以及一雙雙渴望讀書的眼神，南京市第15中學(xué)的老師們眼眶濕潤了。很快，佘亞云在該校募捐了200套免費(fèi)校服和以20元一套的低廉價(jià)格收購的100套校服。這些校服在經(jīng)過消毒處理和縫補(bǔ)之后，在原有的“南京市第15中學(xué)”之后刻上了“與長沖中學(xué)手拉手”字樣寄往了長沖中學(xué)，同時(shí)與校服一起寄去的還有200名無償捐贈校服的學(xué)生聯(lián)名寫的“致長沖中學(xué)200名同學(xué)的一封信。”

2008年6月底的一天，南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級舉行畢業(yè)典禮，典禮上的一項(xiàng)儀式就是讓學(xué)生們拿出自己小學(xué)的校服賣給貧困地區(qū)的同齡人。然而，當(dāng)天500名畢業(yè)生帶校服來的卻只有100多名。一位家長對佘亞云說：“我們不收你的錢吧，不劃算，收你的錢吧，又才20元，反而玷污了這份愛心!”這位家長話音剛落，立即引起其他家長的附和。頓時(shí)，佘亞云羞得無地自容。許久，她才勇敢地站起來，說道：“20元錢是對你們當(dāng)初買昂貴校服的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，也是對孩子們獻(xiàn)愛心的一點(diǎn)感謝，并不是在玷污愛心。其實(shí)比20元更有意義的是，讓孩子們傳遞愛心，懂得‘二次利用’，使孩子們能夠身體力行地為環(huán)保做貢獻(xiàn)。”佘亞云的一番話引起了全場家長的掌聲。剛剛還反對賣校服的家長也馬上說：“下午我就讓孩子把校服送來。”

不過家長的話卻讓佘亞云開始反思，她決定，今后按成本價(jià)轉(zhuǎn)讓校服。同時(shí)，佘亞云特意去制作了一批“愛心小志士”和“節(jié)約小衛(wèi)士”的徽章。愛心小志士徽章送給那些賣校服的學(xué)生，而節(jié)約小衛(wèi)士則送給買校服的學(xué)生。

從校服接力到課本接力

就在老家的學(xué)生都穿上了校服后，佘亞云又尋思開了：全國還有那么多貧困學(xué)生沒有校服穿，自己應(yīng)該將校服接力推廣到全國各地。很快，佘亞云的帖子在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園網(wǎng)上引起了轟動，同學(xué)們紛紛跟帖，許多來自江蘇農(nóng)村的同學(xué)都主動前來找她。在大家的幫助下，佘亞云的校服接力正式在江蘇省展開。

隨后，佘亞云又發(fā)現(xiàn)，很多城里學(xué)生因?yàn)樯壎e置了很多課本和學(xué)習(xí)參考書。然而，大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生都交不起昂貴的書費(fèi)，更別談買參考書了。

2009年10月中旬，佘亞云在南京的一些學(xué)校花錢淘來幾十套小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)參考書，然后寄回了家，讓爸爸在學(xué)校門口擺個(gè)攤子賣。

沒想到二手學(xué)習(xí)參考書果然很受歡迎——縣城書店里二三十元錢一本的書，在爸爸這里只要三五元錢。一個(gè)星期下來，購進(jìn)的那批書差不多全賣完了!然而，佘壓云并不滿足現(xiàn)狀，她想：南京的教材在江蘇其他地方說不定可以用。于是，佘亞云又開始進(jìn)行課本接力。

如今，通過校服接力和課本接力，佘亞云的人生發(fā)生了很大的改變：不僅解決了自己的生活問題，又為愛心傳遞、資源再利用開辟了道路。這個(gè)善于抓住機(jī)會的女孩目前正一邊準(zhǔn)備著畢業(yè)論文一邊開始策劃開一家“愛心公司”……

一絲善念成就了一個(gè)女孩的人生。

責(zé)編 梅 子