不做“孩奴”很好

紀玉潔是上海一所名牌大學(xué)碩士，現(xiàn)在鷹潭市一家事業(yè)單位工作。自從兒子出生后，紀玉潔凡事以兒子為中心，生活和工作都發(fā)生了根本的改變，成為十足的“孩奴”。然而，一直讓紀玉潔引以為榮的兒子，卻在一天天“變壞”，學(xué)習(xí)成績下降、逃課、考試舞弊。紀玉潔心碎了!日漸憔悴的她，最終患上了“隱匿性抑郁癥”。紀玉潔病倒后，開始反思自己，她想找回失去的自我，不再做“孩奴”!

(一)

我曾經(jīng)被同事們稱為工作狂。可自從有了兒子后，我的生活和工作有了很大的轉(zhuǎn)變。

產(chǎn)假期滿后，我?guī)缀趺刻焐习喽歼t到早退，一開始，同事和領(lǐng)導(dǎo)還能理解，畢竟家里有小嬰兒需要我照料，可兩年多過去了，我依然如故，這讓周圍的同事對我頗有微詞。從兒子進幼兒園時起，我開始注重兒子才藝培養(yǎng)，我先后給兒子報了少兒書畫班、少兒鋼琴班、少兒武術(shù)班、少兒英語班等，每個周末都安排得滿滿的。工作和朋友都被我拋得遠遠的，我眼里只有兒子了。

由于我不思業(yè)務(wù)鉆研、工作渙散，先進工作者再也與我無緣。沒有兒子之前，作為工作狂，我連續(xù)多年獲得過省級和“市級個人成就獎”和“先進工作者”稱號。

我把自己的希望寄托在兒子身上，正因為這樣，在以后的生活中，兒子的狀況，就是我情緒的晴雨表。

我雖然在生活上嬌寵兒子，但對兒子的學(xué)習(xí)，一直像監(jiān)工一樣抓得很緊。從兒子進小學(xué)起，我就開始“陪讀”。兒子每天在學(xué)校上的課程，回到家里，我都要一一檢查，并認真進行輔導(dǎo)。等兒子入睡后，我像當年考大學(xué)時那樣，溫習(xí)第二天的課程。在我的精心陪讀下，兒子三年級以前的成績，在班里名列前茅。對此，我心滿意足，我覺得自己遠離事業(yè)、遠離友情、遠離個人愛好的犧牲，值得!

(二)

然而，到了兒子讀三年級時，他的學(xué)習(xí)成績開始走下坡路了。

期中考試，兒子的語文和數(shù)學(xué)成績各掉了十幾分。看著兒子的分數(shù)，我第一次痛心疾首地責(zé)備兒子說：“你怎么這樣粗心呀，這兩門功課，媽媽給你溫習(xí)過好幾遍，幾道簡單的題都答不出來，太讓我失望了!”

兒子從來沒見過我如此生氣，自尊心受到了傷害，他突然委屈地哭了起來。瞧見兒子臉上梨花帶雨，我心一下子又軟了，在心里自責(zé)。一連好幾天，茶飯不思、坐立不安，精神處于恍惚之中，整天唉聲嘆氣。

兒子學(xué)習(xí)成績下降了，我不敢有半點松懈，我加大力度去陪讀。過去，每天晚上，我要求兒子9點半準時睡覺；現(xiàn)在，我延遲到10點鐘，才讓兒子上床。當天的功課，我要給兒子講解好幾遍。有一次，兒子聽我不厭其煩地講解一道數(shù)學(xué)題，聽著聽著，他竟然趴在桌上呼呼地睡著了。

此后的一段時間里，不斷有兒子上課睡覺、走神的消息從班主任那兒傳來，我對兒子上課不認真聽講，很是煩惱!好幾次，我想對兒子發(fā)火，又擔心他受不了，只得壓抑著，自己生悶氣。

與此同時，兒子的厭學(xué)情緒也滋生起來。一天傍晚，我接到班主任打來的電話，通報說兒子今天下午曠課。接聽電話后，我走到正在臥室玩電子游戲機的兒子面前，問他下午為什么逃課?上哪兒去玩了?

見我一副興師問罪的神情，兒子低著頭，一句話也不說。我終于忍不住內(nèi)心的怒火，一把奪過兒子手中的電子游戲機，狠狠地往床上摔去，嘴里發(fā)出：“媽媽為了你，現(xiàn)在什么也沒有了!而你，卻逃起課來，你對得起誰呀!”說到這兒，我急火攻心，竟抑制不住自己的情緒，潸然淚下。

又是好幾天，我因為兒子逃課的事心神不寧。

緊接著，期末考試開始了，第一場品德科目考試，兒子在監(jiān)考老師的眼皮低下，抄襲了其他同學(xué)的試卷，他的舞弊行為，被監(jiān)考老師抓了個現(xiàn)行。

當天中午，正在單位食堂吃飯的我，接到班主任打來的電話，得知兒子不光彩的一瞬間，我臉色刷白、胸口憋悶難受。此刻，我忽然感到了一種深深的挫敗感，原以為犧牲自己的一切，能夠帶來兒子的驕傲，沒想到。兒子竟然墮落成這樣，這叫我怎么都接受不了!

我病倒了。醫(yī)生診斷我患上了隱匿性抑郁癥。醫(yī)生說，這種病癥，是由于身體長期處于緊張和疲勞狀態(tài)所致。醫(yī)生讓我住院治療，對我實施心理、身體同步綜合治療。

這次生病，讓我不得不反思：我把自己和兒子綁在了一個死死的目標上，我失去了快樂，兒子也失去了自由。再這樣下去，我們勢必被這種捆綁毀掉!

我必須自救了!

(三)

出院后，我做的第一件事，就是與兒子進行了一次懇談。晚飯后，我把兒子單獨叫到自己的房間，鄭重其事地對兒子說：“魁魁，媽媽想和你訂立一個自由協(xié)議。”

兒子一聽我要和他訂協(xié)議，感到很新鮮，急忙問：“什么叫自由協(xié)議?”

我停頓了片刻，很藝術(shù)地說：“你看，你和媽媽現(xiàn)在都過得很不開心!媽媽在單位，事業(yè)沒有發(fā)展；你在學(xué)校，學(xué)習(xí)也沒有進步。這都怪媽媽沒有給你自由的空間，同時媽媽也把自己給圈進去了。你看這樣行嗎?今后，我倆像好朋友一樣，相互保持自由空間、相互監(jiān)督制約、共同爭取進步。媽媽違反了約定，你有權(quán)批評；你違反了規(guī)定，媽媽也可以指出來。你愿意和媽媽訂立這個自由協(xié)議嗎?”

兒子的眼睛轉(zhuǎn)了一圈，試探性地問：“那如果我不想學(xué)鋼琴，你不會強迫我吧?”我稍加考慮了一下，說：“媽媽當然要尊重你的自由選擇了。”兒子即刻高興地與我擊掌，表示同意，并大叫一聲：“好!”

我與兒子口頭訂立自由協(xié)議不久的一天，我接到大學(xué)同學(xué)從上海打來的電話，說要在母校搞同學(xué)聚會，通知我參加。要在過去，我肯定會因為兒子需要照顧一口回絕，可這次，我沒有拒絕，而是留有余地說，這事要和丈夫商量后再定。

能暫時離開兒子幾天。過一種自由的生活，給自己的心情放個假，這對目前身體需要恢復(fù)的我來說，無疑是一次機會。當我把這一消息告知丈夫時，丈夫一口就答應(yīng)了。而兒子得知我要去上海，想都沒想就說，“好，我正想自由幾天。”

臨行前，我反復(fù)交代丈夫如何照料兒子的生活起居。2010年元旦，我乘上了去上海的火車。這是我有了兒子以來，第一次外出，那份牽掛的心情可想而知。

到上海的前兩天，盡管同學(xué)聚會的節(jié)目豐富多彩。可我的心里始終放不下遠在家里的兒子。總想給家里打電話，但我克制了，每天最多打一個報平安的電話給丈夫。其他時間，我與久別的同學(xué)們盡情地歡聚暢談。

這次同學(xué)聚會，讓我嘗到了自由的甜頭。回來后，當我把自己的感受對兒子說了后，沒想到，兒子竟然說出了這番話：“媽媽，你不在家的幾天里，我超開心!爸爸燒的菜，超好吃!你看，這是我寫的作文《媽媽出差的日子里》”。

我接過兒子的習(xí)作，讀著讀著淚水就流了下來，我好久沒讀到兒子這么真摯暢快的作文了。我心想，相互保持自由空間，確實能給我和兒子帶來全新的感覺。

此后的日子里，我將不再強行干涉兒子的“內(nèi)政”(學(xué)習(xí)、交友)，只是引導(dǎo)；兒子也不攪擾我的工作和生活……

我終于走出了當“孩奴”的怪圈!

責(zé)編 昕 莉