聲樂基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)注重對中聲區(qū)的訓(xùn)練

【摘要】本文結(jié)合聲樂教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出在聲樂基礎(chǔ)教學(xué)中對中聲區(qū)重視的必要性和行之有效的訓(xùn)練方法。

【關(guān)鍵詞】聲樂基礎(chǔ)教學(xué)中聲區(qū)訓(xùn)練

一、中聲區(qū)對聲樂基礎(chǔ)教學(xué)的重要性

在聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練中，建立穩(wěn)定、良好的中聲區(qū)基礎(chǔ)，是歌唱訓(xùn)練的重要原則。中聲區(qū)的基礎(chǔ)訓(xùn)練越扎實(shí)，對于聲樂技巧的學(xué)習(xí)與掌握就越有利。我國著名歌唱家、聲樂教育家、上海音樂學(xué)院聲樂教授周小燕，就特別重視對中聲區(qū)的訓(xùn)練。因?yàn)橹新晠^(qū)訓(xùn)練是作為歌唱訓(xùn)練的第一步，無論什么聲部，中聲區(qū)的使用都是最多的，而且中聲區(qū)居于高低聲區(qū)之間，它自然成為連接高、低聲區(qū)的橋梁，是達(dá)到聲音統(tǒng)一、圓潤的關(guān)鍵。由于中聲區(qū)最接近自然講話的狀態(tài)，把它作為聲音往高、低發(fā)展的基點(diǎn)，也容易建立起良好的發(fā)聲狀態(tài)。

大多數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的聲樂教師在發(fā)展學(xué)生的聲音時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讓自然的聲音很自如地唱出來，先找到最好部分(即在這個(gè)音響位置上唱起來最自然而音質(zhì)又最好的那部分)，然后以這個(gè)音為出發(fā)點(diǎn)上下活動(dòng)，注意發(fā)音的自如性，并感覺不到一點(diǎn)緊迫和疲勞，從而達(dá)到事半功倍的目的，這也是有經(jīng)驗(yàn)的聲樂專家都非常重視對中聲區(qū)訓(xùn)練的原因。

二、聲樂基礎(chǔ)教學(xué)對中聲區(qū)的訓(xùn)練的具體方法

怎樣才能訓(xùn)練好中聲區(qū)呢?首先要對歌唱者嗓音的基本情況有一個(gè)具體的了解。他們屬于什么聲部，有什么樣的發(fā)聲習(xí)慣和毛病，并找出他們最自然的聲音和最合適發(fā)音的母音，有針對性地訓(xùn)練。

一般來講，女高音的中聲區(qū)起音從小字一組的c——小字二組的#f，女中音的中聲區(qū)起音從小字組的a——小字二組的降e，男高音的中聲區(qū)起音從小字一組的c——小字二組的#f，男中音的中聲區(qū)起音從小字一組降b—小字二組的降e，以上提到的各聲部的起音標(biāo)準(zhǔn)是一般而言，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況來確定。每次聲樂課中，學(xué)生應(yīng)多加強(qiáng)對中聲區(qū)的訓(xùn)練，特別是基礎(chǔ)不是很好、歌唱狀態(tài)還未形成的初學(xué)者，更加要對中聲區(qū)加以反復(fù)的訓(xùn)練，在中聲區(qū)的訓(xùn)練中，盡量使聲音靠前些，一定不能躲聲帶，寧可唱“白”也不能不用聲帶，使聲帶在自然、放松的狀態(tài)下發(fā)聲。對母音的選擇方面，筆者覺得“u”和“a”母音比較適合聲樂基礎(chǔ)的教學(xué)。

(一)“u”母音練習(xí)對聲樂初學(xué)者的聲音訓(xùn)練具有不可替代的重要作用，“u”母音比較圓，易集中，是別的母音不能替代的。所以我們把它稱為模范音，它能有效穩(wěn)定聲音，為聲音上下通暢奠定了基礎(chǔ)。其他母音要盡量在“u”母音的感覺上發(fā)出，那么聲音就會(huì)統(tǒng)一而又圓潤，有利于學(xué)生兼顧打開喉嚨與咬字，特別對中聲區(qū)音質(zhì)的改善，常有著意想不到的效果。使用“u”母音時(shí)喉嚨便于打開，聲音容易“豎”起來，對克服聲音容易有擠、卡、白、壓毛病是有效的。“u”母音是保證每個(gè)母音能統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)，為了使其他母音都具有與“u”母音同樣的效果和色彩，在母音轉(zhuǎn)換和連接練習(xí)中，筆者常使用以“u”打頭，其他母音往“u”上靠，達(dá)到狀態(tài)一致的效果，要通過訓(xùn)練將其他母音都納入“u”母音的共性特點(diǎn)之中，使它們也具有“u”母音的聲音垂直、喉嚨開、掩蓋、統(tǒng)一的特點(diǎn)，掌握這個(gè)基本狀態(tài)是必要過程，老師應(yīng)耐心指導(dǎo)，學(xué)生也應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，切勿急于求成。

為配合“u”通道的建立，可以采用《花非花》、《賦登樓》、《故鄉(xiāng)》、《思鄉(xiāng)》等歌曲作為鞏固練習(xí)曲目。因?yàn)檫@些曲目節(jié)奏平穩(wěn)、簡單，旋律沉穩(wěn)，沒有大的起伏、跳進(jìn)，有利于“u”通道的穩(wěn)定，同時(shí)容易獲得聲音垂直線、真假聲混合、高位置以及深呼吸，這些歌曲與平時(shí)練聲的“u”通道較易結(jié)合，同時(shí)又可以獲得高位置。給“u”通道的暢通提供了有利的條件。

(二)“a”音是5個(gè)元音開口最大的，嘴唇自然張開，舌平伸，舌尖抵下齒齦，雙唇略往后縮。要求聲音開放地唱出來，這樣有利于保持較寬的中聲區(qū)音色，使學(xué)生自身的聲音能原原本本地唱出來，通過多年的演唱和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以通過“氣泡音”來練習(xí)“a”母音，達(dá)到事半功倍的目的。早上，我們懶散地平躺在床上，打哈欠時(shí)從高到低發(fā)“啊”這個(gè)音，當(dāng)發(fā)音到最低音區(qū)時(shí)，就會(huì)聽到聲音如一串氣泡冒出來。這種聲音看似簡單，但對學(xué)唱初期卻有很重要的作用，在學(xué)生練習(xí)當(dāng)中聲音出現(xiàn)“擠、卡、白”或者“氣太淺、憋氣”等毛病時(shí)，可先讓學(xué)生停下來，先發(fā)幾聲“氣泡音”，然后上下反復(fù)對照練習(xí)，用“氣泡音”的感覺去唱中聲區(qū)這一部分的聲音，就會(huì)有很好的效果。發(fā)“氣泡音”時(shí)，人的面部肌肉是放松的，略呈微笑狀，喉嚨不會(huì)卡緊，喉頭會(huì)自然下移，鼻咽腔開放，舌頭平放在口腔，這些狀態(tài)正是良好歌唱所要求的狀態(tài)。在練習(xí)“氣泡音”時(shí)，能感覺到它是貼著開放的鼻咽腔壁上行至眉宇之間發(fā)出的，用這種感覺來結(jié)合“a”母音的練習(xí)，帶出來的母音一定是集中的、明亮的和高位置的聲音，這也是我們在訓(xùn)練中聲區(qū)時(shí)最終所要達(dá)到的聲音。

為配合“a”通道的建立，可以采用《搖籃曲》、《教我如何不想他》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《二月里來》、《高高太子山》、《唱支山歌給黨聽》、《送別》等歌曲作為鞏固練習(xí)曲目。因?yàn)檫@些曲目節(jié)奏平穩(wěn)、簡單，旋律沉穩(wěn)，沒有大的起伏、跳進(jìn)，與平時(shí)練聲的“a”通道較易結(jié)合，同時(shí)又可以獲得高位置，給“a”通道的暢通提供了有利的條件，是非常行之有效的。

三、在聲樂基礎(chǔ)教學(xué)中不可忽視的幾個(gè)問題

(一)練聲時(shí)起音的音高是非常重要的，不能過高，也不能過低。過高的音會(huì)使學(xué)生難以找到自身最自然的發(fā)聲狀態(tài)，使氣息容易上跑，導(dǎo)致喉器的上浮，最終使聲音白、撐，而過低的音也會(huì)使學(xué)生難感受到自然發(fā)聲而使聲音壓、堵、擠。女高音假聲多，一般在小字一組的“a”附近往下開始練習(xí)，男高音一般在小字一組的“c”附近往上開始練習(xí)，所以，在練習(xí)當(dāng)中，起音不能過高，也不能過低，應(yīng)在他們最自然的聲區(qū)來練習(xí)。

(二)在各自聲部中聲區(qū)的運(yùn)用上有明顯不同，女高音以頭聲為主，男低聲則以胸聲為主等等，訓(xùn)練時(shí)不能千篇一律，應(yīng)因人而異。女高音有豐富的頭聲，但中低聲區(qū)較暗，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多用上胸腔共鳴的歌唱，并注意聲音的自然靠后，而男低音純頭聲運(yùn)用少，但也要有頭腔共鳴，單單的只用胸腔共鳴是非常有害的，但也不能過分使用胸聲來防止聲音的暗淡。由此可見，各聲部的發(fā)聲、演唱在生理上都存在很大的差異，只有根據(jù)具體的情況，以科學(xué)的態(tài)度和方法去訓(xùn)練才能取得成效。

(三)在訓(xùn)練過程中也應(yīng)該注意不要讓學(xué)生把中聲區(qū)唱得過寬過重，唱得過寬過重不僅僅是會(huì)影響高音的解決，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生其他一些問題。學(xué)生在低年級(jí)的時(shí)候，尤其不能唱許多男中、低音都喜歡唱的《碼頭工人》這樣的歌。因?yàn)檫@首歌中間有朗誦，然后又漸強(qiáng)，容易把聲音唱橫，再加上這首歌的音域都是在中聲區(qū)，演唱時(shí)總想把聲音唱得又大又響，這樣對發(fā)展高音不利。中聲區(qū)外口型也不要開得太大，應(yīng)著重于吸氣，吸氣時(shí)要面帶笑容，外口型縱向的開度最多達(dá)到半開，然后聲音輕輕地出來，以保證聲音的共鳴反映在面罩和胸腔。不要讓學(xué)生唱強(qiáng)聲，最多達(dá)到中等音量，把學(xué)生的審美引導(dǎo)到追求聲音的松弛和圓潤上，以松弛圓潤為美。也就是說，既要重視中聲區(qū)，打好中聲區(qū)的基礎(chǔ)，同時(shí)又不能把中聲區(qū)唱得過寬、過大、過重，否則會(huì)阻礙以后高音的擴(kuò)展。然而中聲區(qū)畢竟是訓(xùn)練時(shí)最基礎(chǔ)的聲區(qū)，也是我們聲樂基礎(chǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，只有唱好中聲區(qū)才能順利地往高、低聲部發(fā)展，也才能更好地歌唱。