挖掘高校學(xué)生會潛質(zhì)打造和發(fā)展人才培養(yǎng)基地

高校學(xué)生會是培養(yǎng)優(yōu)秀青年，為國家輸送高層次人才的重要陣地，其以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的組織方針和“學(xué)生之家，干部之校，師生之橋”的角色定位，無論是在豐富的校園課余生活，提升校園文化氛圍，還是在維護學(xué)生切身利益，保持校園和諧穩(wěn)定方面，都發(fā)揮著積極的作用。深入挖掘高校學(xué)生會的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，切實提高學(xué)生會干部的綜合素質(zhì)，有利于打造和發(fā)展高校人才培養(yǎng)基地，有利于帶動整個大學(xué)生群體素質(zhì)的提高。

現(xiàn)存體制下高校學(xué)生會發(fā)展的瓶頸

1 重使用輕培養(yǎng)，缺乏健全的培訓(xùn)機制和隊伍建設(shè)規(guī)劃

缺少崗位培訓(xùn)和系統(tǒng)規(guī)劃是高校學(xué)生會普遍存在的問題。高校在對學(xué)生會干部的管理中，往往只注重干部的選拔和使用，而對其中的重要環(huán)節(jié)——學(xué)生會干部的培養(yǎng)有所忽視，沒有及時建立和完善培訓(xùn)機制。即使開展了培訓(xùn)，也多是針對某項工作進行，大部分學(xué)生會干部對整個學(xué)生工作系統(tǒng)如何運作缺少全面認識，造成學(xué)生會干部上崗后適應(yīng)時間較長，工作效率不高。另外，不少學(xué)生會干部對工作缺少系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)劃，常常處于應(yīng)付和重復(fù)的狀態(tài)，更談不上創(chuàng)新與超越。學(xué)生會干部作為高校乃至全社會的人才資源，應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇茖W(xué)的人才資源規(guī)劃。但就目前高校學(xué)生會對上述兩個問題認識不足，措施不力，以致在整個延續(xù)的過程中出現(xiàn)人才斷層現(xiàn)象。

2 學(xué)生會組織的活動缺乏創(chuàng)新，學(xué)生主動參與程度低

高校學(xué)生會每年都會舉辦所謂的經(jīng)典傳統(tǒng)活動，雖然這些活動已經(jīng)不太適應(yīng)目前形勢和學(xué)生的需求，但為了保持延續(xù)性，學(xué)生會還是會按照傳統(tǒng)的方式繼續(xù)舉辦，付出了大量的人力、物力、財力，可廣大學(xué)生的認可度和參與度越來越低。學(xué)生希望看到的、愿意參加的、形式新穎的活動很少出現(xiàn)在校園中。如何創(chuàng)新活動形式，提高活動質(zhì)量，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極參與就成了考驗學(xué)生會創(chuàng)新能力和組織能力的中心問題。

3 溝通機制不暢通，組織體系松散

從學(xué)生會的性質(zhì)來看，它應(yīng)該兼顧“上通”與“下達”的雙重使命。從機構(gòu)設(shè)置和運行體制上來看，由于學(xué)生會與上級學(xué)聯(lián)和學(xué)校團組織聯(lián)系緊密，因而“上通”得到了保障。但是，在受傳統(tǒng)部門設(shè)置限制的條件下，各級學(xué)生會之間、學(xué)生會與廣大學(xué)生之間的溝通渠道沒有固定的、有效的體制保證，因此“下達”較為困難。雖然在學(xué)生會章程中明確規(guī)定院系學(xué)生會是校級學(xué)生會的基層組織，但多數(shù)高校中兩級學(xué)生會在工作上并沒有明確的定位，校級學(xué)生會對院系學(xué)生會沒有行之有效的約束力，相互協(xié)作性差，甚至存在相互競爭活動資源的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致整個學(xué)生會體系的工作混亂。校級學(xué)生會組織很難深入院系，真正了解普通學(xué)生的心理動態(tài)與需求。良好溝通機制的缺乏，越來越影響學(xué)生會功能的發(fā)揮，同時為其發(fā)展帶來巨大阻力。

4 對學(xué)生會干部的思想政治教育工作重視不夠

面對更加復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境，面對新時期全面建設(shè)小康社會的艱巨任務(wù)，面對經(jīng)濟全球化和文化多元化的挑戰(zhàn)，黨中央對大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的更高要求。但大學(xué)生思想政治教育工作總是存在說起來重要，做起來靠后；缺乏針對性、實效性，學(xué)生不感興趣；形式主義、教條主義嚴(yán)重；教育方式單一，教學(xué)手段落后，覆蓋面窄；不少學(xué)生會干部政治意識淡薄、理論素質(zhì)不高，在遇到校園突發(fā)事件時，難以發(fā)揮表率作用等問題，是制約和影響學(xué)生會發(fā)展的一大重要因素。

如何挖掘高校學(xué)生會潛質(zhì)，打造和發(fā)展人才培養(yǎng)基地

邁入新世紀(jì)以來，高校大學(xué)生的思想觀念和生活方式呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展態(tài)勢，他們渴望個性的張揚，注重自我價值的實現(xiàn)。在這樣富有挑戰(zhàn)的時代，面對諸多發(fā)展所遭遇的瓶頸，高校學(xué)生會工作應(yīng)直面挑戰(zhàn)，及時跟上形勢發(fā)展，通過明確組織定位，改進自身建設(shè)，加大創(chuàng)新力度，爭取學(xué)生的廣泛認可，有效滿足大學(xué)生日益增長的成才需要，科學(xué)發(fā)展學(xué)生會的育人作用。

1 構(gòu)建學(xué)生會完善高效的運作模式和培養(yǎng)體系

高校學(xué)生會應(yīng)建立嚴(yán)格的工作制度和高效的運作模式。一要對以往有價值的工作資料歸類建檔，使每年的工作有連貫、有參考；二要規(guī)范學(xué)生會的換屆交接工作，保證集體精神、團隊文化和工作經(jīng)驗得到有效傳承；三要細化標(biāo)準(zhǔn)，使大部分日常工作能有章可循，有據(jù)可依；四要強調(diào)人力資源管理和績效考核的重要性和必要性，通過科學(xué)合理的監(jiān)督獎懲機制，引導(dǎo)學(xué)生會成員將義務(wù)與責(zé)任有效結(jié)合。

干部隊伍建設(shè)是學(xué)生會保持戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，更是學(xué)生會工作承前啟后的重要保證。學(xué)生會要強調(diào)組織培養(yǎng)與自我鍛煉相結(jié)合、日常實踐與集中培訓(xùn)相結(jié)合、考察選拔與舉薦試用相結(jié)合，通過組織拓展訓(xùn)練、友誼比賽、交流會、座談會、講座等形式多樣的活動，加強學(xué)生干部的學(xué)習(xí)交流，達到培養(yǎng)干部的目的，形成人才梯隊建設(shè)的良好機制。

2 增強創(chuàng)造力，找準(zhǔn)切入點，提高學(xué)生會活動的學(xué)生認同度

學(xué)生會搞活動既要立足于以往的“精品”，又要在保證其延續(xù)性的同時有所創(chuàng)新，還要關(guān)注廣大學(xué)生的思想狀態(tài)和價值觀念，準(zhǔn)確把握學(xué)生的特點及潛在要求，最大程度滿足廣大學(xué)生的意愿。另外，學(xué)生會搞活動不能貪大求全，要融入對大學(xué)生的基本要求，如掌握必須的專業(yè)知識，擁有合理的知識結(jié)構(gòu)，具備全面的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的意志品德等，有意識地突出學(xué)校特色。學(xué)生會搞活動要強調(diào)普遍參與原則，多組織學(xué)生參與度高、收獲大的活動，針對不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生群體設(shè)計不同形式的活動，從而增強學(xué)生會工作在學(xué)生中的認同度及影響力，切實為學(xué)生的成長成才服務(wù)。

3 加強聯(lián)系溝通，順暢上下交流，形成校院兩級聯(lián)動體制

一方面，校學(xué)生會要采取多種方式加強與院(系)學(xué)生會的聯(lián)系溝通。如通過定期召開“主席聯(lián)席會”以加強兩級學(xué)生會主席問的聯(lián)系；通過院(系)學(xué)生會骨干掛職校學(xué)生會副主席、副部長等職位進行鍛煉，促進校院兩級學(xué)生會的溝通與交流；通過制定項目管理機制和招投標(biāo)制度，使院(系)學(xué)生會的工作從“要我做”變成“我要做”，從“領(lǐng)任務(wù)”變成“請任務(wù)”；通過開展學(xué)術(shù)文化節(jié)、美食文化節(jié)、體育運動月等各種全校性、集中性活動，樹立并鞏固校學(xué)生會的地位和作用。另一方面，校學(xué)生會干部要通過走進宿舍與同學(xué)聊天的方式，及時了解廣大學(xué)生的思想動態(tài)、切實需求和對學(xué)生會工作的建議，做好溝通和調(diào)研工作，在學(xué)生問形成良好口碑，同時引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身學(xué)生會建設(shè)。保持各級學(xué)生會之間、學(xué)生會與學(xué)生之間的溝通渠道順暢，有利于校院兩級管理—體化的實現(xiàn)。

4 充分發(fā)揮學(xué)生會在大學(xué)生思想政治教育中的作用

學(xué)生會干部是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的得力助手，因此培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生會干部隊伍是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。一名優(yōu)秀的學(xué)生會干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的學(xué)生起著其他方式不可替代的榜樣示范作用。努力塑造優(yōu)秀的學(xué)生會干部，充分發(fā)揮其在組織上、道德上的凝聚和表率作用，學(xué)習(xí)科研上的標(biāo)兵作用，既可以激勵學(xué)生會干部本身的不斷進步，又能激勵其他學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格地要求自己，有利于形成相互追趕的良性競爭局面。

對學(xué)生會干部的思想政治教育除了要求其認真完成平時的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，還要結(jié)合實際，對他們進行更高的思想理論培養(yǎng)。如可以通過開展“學(xué)生干部骨干高級培訓(xùn)班”等形式，邀請學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、知名專家教授針對熱點問題和時事政治對學(xué)生干部進行培訓(xùn)和教育，培養(yǎng)學(xué)生會干部具備政治敏銳性和社會責(zé)任感。

時代在進步，學(xué)生在成長，年輕人的心態(tài)也在不斷變化，如何激發(fā)學(xué)生干部的熱情，挖掘高校學(xué)生會的潛質(zhì)，打造和發(fā)展這一人才培養(yǎng)基地，需要學(xué)校各部門乃至全社會的共同關(guān)注和積極參與。