失去四肢的泳者

一位外國女孩，給我講了一個故事─

舉行殘疾人運動會，報名的時候，來了一個失卻了雙腿的人，說他要參加游泳比賽。登記小姐很小心地問他在水里將怎樣游，失卻雙腿的人說他會用雙手游泳。

又來了一個失卻雙臂的人，也要報名參加游泳比賽，小姐問他將如何游，失卻雙臂的人說他會用雙腿游泳。

小姐剛給他們登記完了，來了一個既沒有雙腿也沒有雙臂，也就是說，整個失去了四肢的人，也要報名參加游泳比賽。小姐竭力鎮靜自己，小聲問他將怎樣游泳，那人笑嘻嘻地答道:“我將用耳朵游泳。”

他失去四肢的軀體似圓滾滾的梭。由于長久的努力，他的耳朵碩大而強健，能十分靈活地撲動向前。下水試游。他如同一枚魚雷出膛，速度比常人還快。于是，知道底細的人們暗暗傳說，一個偉大的世界紀錄即將誕生。

正式比賽的那一天，人山人海。當失卻四肢的人出現在跳臺的時候，簡直山呼海嘯。發令槍響了，運動員嘭嘭入水。一道道白箭推進，浪花迸濺，竟令人一時看不清英雄的所在。比賽的結果出來了，冠軍是失卻雙腿的人，季軍是……英雄呢?沒有人看到英雄在哪里，起碼是在終點線的附近，找不著英雄獨特的身姿。真奇怪，大家分明看到失卻四肢的游泳者，跳進水里了啊!

于是更多的人開始尋找，終于在起點附近摸到了英雄。他沉入水底，已經淹死了。在他的頭上，戴著一頂鮮艷的游泳帽，遮住了耳朵。那是根據泳場規則，在比賽前由一位美麗的姑娘給他戴上的。

我曾把這故事講給旁人聽。聽完之后的反應，形形色色。

有人說，那是一個陰謀。可能是哪個想奪冠軍的人出的損招─扼殺了別人才能保住自己。

有人說，那個來送泳帽的人，如果不是一個漂亮的女孩子就好了，泳者就不會神魂顛倒。就算全世界的人都忘記了他的耳朵的功能，他也會保持清醒，拒絕戴那頂美麗殺人的帽子。

有人說，既然然沒了手和腳，就安守本分，游的什么泳?要知道水火無情，孤注一擲的時候，風險隨時會將你吞沒。

有人說，為什么要有這么

混帳的規則，游泳帽有什么作用?各行各業都有這種教條的規矩，不知害了多少人才，重重陋習何時才會終結?

我把這些議論告訴女孩。她說，干嗎都是負面?這是一個笑話啊，雖然有一點深沉。當我們完整的時候，奮斗比較容易。當我們沒有手的時候，我們可以用腳奮斗。當我們沒有腳的時候，我們可以用手奮斗。當我們手和腳都沒有的時候，我們可以用耳朵奮斗。

但是，即使在這時，我們依然有失敗甚至完全毀滅的可能。很多英雄，在戰勝了常人難以想象的艱難困苦之后，并沒有得到最后的成功。

兇手正是自己的耳朵─你的最值得驕傲的本領!

要想把故事敘述得引人入勝，就要有波瀾、有起伏，有出乎意料之處，而或許生活本身，就可能處處時時充滿著戲劇性。本文講述的故事具有很強的真實感，筆法看似平常，但當讀者也認為冠軍非文中的“英雄”莫屬，已經形成心理期待時，故事情節卻急轉直下，給讀者帶來了極大的震撼。這正是在行文安排上有意識地運用了抑揚手法所形成的閱讀沖擊力。