“3+1”應用型人才培養模式的研究與探索

摘要:“3+1”人才培養模式是目前高校培養應用型人才的成功模式。建立基于校企合作的“3+1”人才培養，是高校發展的必然趨勢，本文將以信息管理與信息系統專業為例從“3+1”的教學體系、雙師型師資隊伍、先進的教學方法及手段、多元化的校企合作模式等方面研究 “3+1”應用型人才培養模式。

關鍵詞:“3+1”人才培養模式;校企合作;教學體系

高等院校不但承擔為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力，因此高校必須超越傳統的教學理念，加強與企業合作，建立“校企合作”機制。其中“3+1”模式正成為專業人才培養的重點模式，即大學前3年完成專業所需的基本能力訓練，后一年通過產學研結合的實踐培養模式，融會貫通所學知識、進行創新實踐，培養出具有創新精神的復合型、應用型人才[1]。

“3+1”應用型人才培養模式是在校企合作基礎上，是以市場和社會需求為導向，是以提高學校專業辦學實力和教育質量為目標的合作培養人才的模式。基于校企合作的“3+1”創新教育模式將產生積極的社會效益與社會影響力，實現學校、企業和學生多贏的局面。

教育必須與產業同步，高校必須與企業聯合，填平鴻溝無縫對接，因此基于校企合作的“3+1”人才培養模式是辦好高校教育、促進合作企業活力，培養應用型人才的重要途徑。

1 “3+1”人才培養模式的實踐與探索

“3+1”人才培養模式就是指學生在校內按照專業教學計劃完成3年以專業課程學習后， 第4年通過產學研結合的實踐培養模式集中進行專業實訓，培養適應企業和市場需求的應用型專業人才。……