財經類院校計算機應用技術實驗課程體系研究

摘要:隨著社會信息化技術的發展，計算機應用技術專業作為計算機科學與技術一級學科下的二級學科，在金融信息化、國民經濟和社會生活的發展中，其作用日益凸顯。本論文通過分析財經類院校計算機應用技術專業實驗課程體系設置目標，介紹其他院校實驗項目的設置情況，結合本校特點，提出建立適合自身發展的實驗教學課程體系。

關鍵詞:計算機應用技術;實驗課程體系;實驗項目

計算機應用技術專業是我院于2005年設立的，學校于1987年成立了經濟信息管理籌備組，設立“經濟信息管理”本科專業，在管理信息系的基礎上成立了信息學院，并于2006年開始進行“計算機應用技術”專業招生，學院將計算機應用技術學科確立為重點建設學科，學科建設目標是以信息管理與信息系統、電子商務等信息類專業為支撐點與財經等優勢學科交叉滲透、互補發展;開設計算機科學理論、計算機軟硬件系統及應用知識，包括計算機硬件、軟件、網絡技術與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設計和使用數據庫技術和網絡建設等從事針對金融、經濟、統計等財經應用領域的軟、硬件系統的開發設計或系統集成、企業信息管理，培養具有堅實的計算機軟件理論基礎知識，較強的應用軟件實踐與開發能力高級人才[1]。

由于發展時間短，該專業暴露出一些問題，諸如專業定位不明確、專業特點不突出，特別是實踐教學環節，對于“面向應用，強調實踐”的培養目標來說，直接關系著其目標的實現。……