“計算機組成原理”精品課程建設的實踐與探索

摘要:“計算機組成原理”是計算機各專業的一門專業基礎課程，在專業課中起著承上啟下的作用。本文介紹我校在“計算機組成原理”精品課程建設過程中加強師資隊伍建設、優化教學內容、改革實驗教學環節等幾個方面的實踐與探索，為課程教學改革提供了新思路。

關鍵詞:計算機組成原理;精品課程;課程建設

“計算機組成原理”是計算機科學與技術專業的主干硬件專業基礎課，它的先導課程包括“模擬電子技術”、“數字電子技術”和“匯編語言”;后續課程有“計算機體系結構”、“計算機接口技術”、“單片機”等過渡課程，關系較為密切的課程還有“操作系統”、“嵌入式應用開發”等，如圖1所示。

圖1“計算機組成原理”基礎課程關系

由圖1可見在這些涉及到硬件較多的課程中，“計算機組成原理”是最主要的課程，在一系列軟件、硬件課程中起著承上啟下和支撐作用，是所有后續硬件專業課的基礎和支撐，教學內容也在計算機整個課程體系中起著舉足輕重的作用。它的主要教學任務是要求學生能系統地理解計算機硬件系統的邏輯組成和工作原理，培養學生對計算機硬件結構的分析、應用、設計及開發能力。它既有自身的完整理論體系，又有很強的實踐性。該課程具有知識面廣、內容多、抽象枯燥、難理解、更新快等特點。因此，如何把握課程的主線和重點，使學生扎實掌握計算機系統各部分的工作原理，牢固建立整機概念，同時強化硬件實

踐，培養創新理念和創新能力，成為建設該精品課程的重點。……