對電影《畢業生》中本與羅賓遜太太對話的語用學分析

摘要語用學是由美國哲學家威廉·莫里斯(Charles William Morris)于1938年提出，他認為語言文字是一種符號，語用學就是研究符號和語言使用者關系，即分析研究影響語言行為(如招呼從語用學角度、回答、應酬、勸說)的標準和支配輪流發言的規則和語言用于成事的方式。本文從語用學角度，運用格萊斯會話含義理論，解讀電影中主人翁屢次違反合作原則的四條準則所傳遞出的會話含義，從而了解人物的內心世界，探討劇中主要人物本和羅賓遜太太的性格。

關鍵詞畢業生 語用學 會話含義 合作原則

中圖分類號:H31文獻標識碼:A

1 會話含義和合作原則

會話是由一系列相互關聯的話語組成，是參與交流的雙方(或多方)共同努力的結果。在交談過程中，會話者之間有一個共同的交際目的，通過交談理解對方，實現交際目的。這個目的一般在談話開始時就確定了，因此為了準確有效進行交際，會話者之間都要采取合作的態度，遵循某些原則，其中最基本的一條就是美國學者格賴斯在20世紀60年代末提出的合作原則:使你的話語，在其所發生的階段，符合你參與的談話所公認的目標或方向，即合作原則(Cooperative Principle)。為了進一步說合作原則的內容，格賴斯又提出了一些新的準則，具體包括四條準則(Maxim)，在每條準則中又可細分為若干次準則(Sub—Maxim):

(1)數量準則(Maxim of Quantity):①使你的話語如(交談的當前目的)所要求的那樣信息充分。②不要使你的話語比所要求的信息更充分。

(2)質量準則(Maxim of Quality):①不要說自知虛假的話。②不要說缺乏足夠證據的話。

(3)關系準則(Maxim of Relevance):使所說的話與話題相關聯

(4)方式準則(Maxim of Manner):要清楚明白。①免晦澀含混不清。②避免歧義。③要簡練(避免冗長)。④要有序。

合作原則的四條準則及其次準則具有如下特征:第一，它們不同于語法規則。不是人們在使用語言時一定要遵守的規則。以上會話準則違背以后并不影響所講語話的語法正確性;在一定語境下，會話準則的違背可產生某種含義。第二，以上準則可以遵守，也可以違背。而且準則之間可能相互沖突。第三，違背準則可以產生一定的會話含義。第四，合作原則及其準則是于關人類交際的總原則，但不同于涉及文化特征的禮貌等現象。含義是交際中話語傳遞的非字面意義，是說話人的一種交際意圖。根據格賴斯的語用學思想，含義的產生與合作原則中某一條或多條準則的違背有關，也就是說，含義的產生需具備類似條件:首先，聽話入要能夠發現說話人違背了某一或某些準則。比如說話人撒謊，而聽話人卻沒有發現。此時就不可能產生含義。其次，聽話人要能夠發現說話人希望聽話人知道自己違背了某一或某些準則。(冉永平2006:58)。在“邏輯與會話”中，格賴斯提到會話含義的一種分類:一般會話含義和特殊會話含義。此分類以是否需要特殊語境為劃分標準。另外根據是否違反格賴斯準則，又可分為標準會話含義和非標準會話含義。本文將探討電影語言中因違反四個準則及其相應次準則而產生的特殊會話含義。

2 電影對白片段的語用學分析

電影《畢業生》(1967)是20世紀最重要的、最具開拓性的電影之一，它開創了電影制作的新紀元。這部諷刺喜劇有很大的影響力。主人公是東海岸大學的一位畢業生，一個不停自問自己who am I 和what I want的人。他在復雜渾濁的社會表層飄浮，對社會有著不切實際的幻想，而女主角羅賓遜太太是一個迷失自我的貴婦人。影片中本與家庭好友羅賓遜太太的多次對話的會話含義可用語用學中的會話合作原則進行分析。影片開頭，在本杰明的畢業酒會上，本心事重重地呆在自己的房間。羅賓遜太太闖入，發生下面一段對話:

Mrs. Robinson: Oh. I guess this isn't the bathroom， is it?

Ben: It's down the hall.

Mrs. Robinson: How are you， Benjamin?

Ben: Fine， thank you. The bathroom is down at the end of the hall.

羅賓遜太太問本這是洗手間嗎，本告訴羅賓遜太太洗手間在大廳那邊。這里羅賓遜太太違反了合作原則中的質量準則，故意將本的房間說成是洗手間，為自己與本的單獨對話制造了理由。接著，羅賓遜太太貌似關心的猜測本神情陰郁的原因:

Mrs. Robinson: Is it a girl?

Ben: Is what a girl?

Mrs.Ronbinson: Whatever it is you're upset about.

Ben: Oh - no. I'm just sort of disturbed about things.

羅賓遜太太問本“是一個女孩嗎?”這違反了合作原則中的數量準則和關系準則。羅賓遜太太猜測處于青春期的本是在為一個女孩而心煩。但她沒有向本提供足夠多的信息，讓本理解她問這句話的含義是關心本是不是為女孩的事心煩。本對于羅賓遜太太的問話無從答起，所以羅賓遜太太解釋說是關于本煩惱的事。本眼中的羅賓遜太太是一位有社會地位的長者。羅賓遜太太不斷地違反合作原則，目的是接近本。

本開車將羅賓遜太太送回家。在羅賓遜太太屋子的吧臺邊兩人有下面的對話:

Mrs. Robinson: Please wait till my husband gets home.

Ben: When is he coming back?

Mrs. Robinson: I don't know. Drink?

羅賓遜太太對心緒不安欲離開的本富有談話技巧的挽留;

Mrs. Robinson: I'm very neurotic. May I ask you a question? What do you think of me?

Ben: What do you mean?

Mrs. Robinson: You've known me nearly all your life. You must have formed some opinion of me.

Ben: Well， I always thought that you were a very...nice...person.

Mrs. Robinson: Did you know I was an alcoholic?

Ben: What?

羅賓遜太太請本送她回家后，以怕黑為由留下本，從這段對話中可以看出羅的老辣，羅賓遜太太要求本留下直到她丈夫回來，本問何時回，羅賓遜太太回答不知道，她的回答違反了合作原則中的質量準則和數量準則，本的期望是等到男主人回來便離開，想得到男主人回家的較確切時間，而羅賓遜太太希望本不離開，這里羅賓遜太太給了本一個曖昧的暗示，接著羅賓遜太太又說她老公很晚才會回家，不久后男主人就回家了。此片段中還有一段對白，羅賓遜太太問本他是如何看她的，本很小心的回答:好人。羅賓遜太太接著問她知道她是個酒鬼嗎，這里本違反了關系準則，羅賓遜太太問話的本意并不是向本求知自己在本心中的形象，而是一種男女間的調情方式。

本剛剛畢業，不知道如何轉變自己的社會角色，對于能否掌握自己的將來缺乏自信。等待十分難熬，本約羅賓遜太太去泰福酒店“喝一杯”。在酒店的房間里，本對于自己將要做的事情十分緊張和猶豫，于是二人有了下面一段對話:

Mrs. Robinson: Benjamin， would this be easier for you in the dark?

Ben: Mrs. Robinson. I can't do this.

Mrs. Robinson: You what?

Ben: This is all terribly wrong.

Mrs. Robinson: Do you find me undesirable?

Ben: Oh， no， Mrs. Robinson. I think， I think you're the most attractive of all my parents' friends. I mean that. I find you desirable， but I， for God's sake， can you imagine my parents? Can you imagine what they would say if they just saw us in this room here right now?

Mrs. Robinson: What would they say?

Ben: I have no idea Mrs. Robinson， but for god's sake， they brought me up， they made a good life for me and I think they deserve better than this. I think they deserve a little better than jumping into bed with the partner's wife.

羅賓遜太太問本在黑暗中是否會好過些，本說他不能這樣做。對于羅賓遜太太的問話，本雖然沒有做出回答，違反了合作原則中的關系準則。羅賓遜太太誤以為本認為他沒有吸引力，本回答他覺得羅是他父母的朋友中最吸引人的一個，并重復強調羅很有吸引力。這里本為了避免誤會，違背了數量準則。本腦海中只有父母看到他與他們最好朋友的妻子的這一幕會有怎樣可怕的后果。本對羅講了很多以證明自己是個優秀，上進的好孩子，羅故意打斷他的講話，問本是不是害怕她。這里本違反了數量準則 ，關系準則和方式準則。

3 結語

電影已經成為越來越多英語愛好者的偏愛。以上幾例電影中對話的會話含義分析，從語用學的理論的角度，將電影學習與理論有機的結合起來，無論是對英語理論研究還是對跨文化交際都具有積極的參考價值。通過對影片對白中這些因素的語用分析，為探索人物思想、性格與關系提供了新的視角，從而也能夠更好地理解和挖掘主題。從上面的分析我們可以看出，導演本人就是經歷過30年代危機和40年代戰爭的悲慘歲月的，而對于60年代的學生運動，尼克爾斯本人也是見證者，對于當時正30出頭的他，對社會和文化也應當有自己的思考。而新好萊塢的興起使他能將自己的這份思考和社會的現狀用電影來表達。所以在片中他設定本是21歲，恰好出生在“嬰兒潮” 的前幾年，正是物質豐裕的一代、迷惘的一代，是當時學生精神狀態的真實反映。與時代大背景所呼應，所以本才那么迷茫，才會反抗，反抗后才會又陷入更深的迷茫。

參考文獻

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[5]冉永平.語用學:現象與分析[M].北京:北京大學出版社，2006.