可能是夢,也可能不是

打開一本幻想小說，你期待的是什么?刺激的情節(jié)?驚悚的感覺?神秘又帶有點飄渺和玄機?……

而我合上《小河花妖》時，收獲的卻是意料之外的溫暖與感動。末了讀到藍得晃眼的桔梗花大片大片開放，我竟為這個編給十歲孩子看的故事淚花漣漣，并且忽然開竅:杰出的作品恐怕就該這樣吧，你以為作者在構(gòu)架一個奇幻世界，不想他用的一磚一瓦都是真情與實感。你穿行其中，不覺陌生與突兀，因為回響周遭的是心靈的共鳴，牽引你踏上溫暖的成長之旅。

十歲男孩夏殼殼去勺子村的奶奶家過暑假，在那里第一次見到了爺爺——和貓一般大，摸上去毛茸茸的爺爺。他還見到了長翅膀的小花妖，她丟失了回家的鑰匙，整整六十三年，被囚在小河對岸。而鑰匙的秘密竟然同殼殼的奶奶有關(guān)，它像一根鐵釘子牢牢釘在奶奶的記憶里，等待勇氣與智慧將它拔出……

一部優(yōu)秀的作品，一開篇就是與眾不同的。夏殼殼去鄉(xiāng)下看奶奶，她“就那么捏著手中的一大把綠葉子，像一只年邁的老鵝一樣搖搖晃晃地朝我撲了過來”，隨之撲面的不也是一股清新的生活氣息嗎?夏殼殼沒有遇到某些幻想小說里的“賣座元素”，比如吸血鬼、幽靈、魔法學校，但是這個暑假他終于有了個爺爺，可以“把手枕在頭底下，緊緊地挨在一起，躺在樹下”“看天上的云彩，聽風，聽天邊滾滾的雷聲”;也第一次知道原來大人也會有污點，也會有一兩件不可告人的“罪孽”深埋在心底;他還第一次被當作成人看待，獨自擔負起為花妖女王找回女兒，替奶奶完成心靈救贖的使命。這樣“可能是夢，也可能不是夢”的暑假，比之妖魔鬼怪，比之“天、地、道”等宏論，不是更符合孩子對于幻想小說的審美期待嗎?

作者彭懿可以說是將當代西方兒童幻想小說的創(chuàng)作理念引入中國的第一人。他也創(chuàng)作過一批廣受好評的幻想小說比如《與幽靈擦肩而過》《半夜別開窗》《魔塔》等，并深深影響了一批“大幻想小說”作者的創(chuàng)作。

較之彭懿以前的作品，這本《小河花妖》，面對的讀者年齡層明顯低了很多，故事中的殼殼不過十歲，奶奶綠娥成為“罪人”那年才只有七歲。但是凡接觸過兒童文學創(chuàng)作的人都有體會，由“高”向“低”的攀登是最不容易的，這里的“高”與“低”指的既是閱讀對象的年齡，也是作者采取的是“俯視人間”的“高”還是“融入讀者”的“低”。可喜的是，《小河花妖》無疑是彭懿的創(chuàng)作“由高向低”路上的一個里程碑。雖然未能和作者探討過他的起筆視角，但是讀了他的創(chuàng)作后記，看到他說“寫這個故事時，我總是情不自禁地想起我的奶奶，可以說，我是飽蘸了對我奶奶的一片深情寫成故事里的奶奶的。寫著寫著，就會淚眼模糊……”“我也不常想起奶奶，有時幾個月，甚至一年都想不起來一次，可是，寫這個故事的時候，我與奶奶朝夕相伴”，我們可以相信，作者是把自己當成夏殼殼，是把自己的童年寫進去了。特別是他寫到爺爺變成了蛤蟆在婁筐里冥想，還有小花妖五根纖細的手指攏到一起，次第點亮燈籠花，那份天真與爛漫，如果不是作者沉浸在孩提時代的體驗之中，怎會有這樣的神來之筆?

既說是里程碑，另一重意義在于此書對于中國式的幻想人物形象的塑造。這本書的畫面感覺很強，幾乎每個情節(jié)都是一個分鏡頭。鏡頭里的幻想人物非但不猙獰，而且是一任天真，甚至是唯美的，比如躲在花間人不識，一陣風就能吹走的小花妖漿果，不正是我們從小熟悉的花仙子嗎?而那個山魈王，他也是“真”的!中國的神怪故事中就有記載。雖然他從頭到尾只露出過綠爪子，但是他靦腆害羞、易開小差、貪戀“野味”的孩子本性給人留下了深刻印象，作者把這樣一個早已“休眠”在《辭海》中的古代山怪的形象一下激活了。咱們的山魈王，不比西方魔幻里蒼白的吸血鬼、幽靈來得親切熟悉嗎?

《小河花妖》只是彭懿“我是夏殼殼”系列中的一部，他在創(chuàng)作中還提到，要為夏殼殼系列自繪插圖。他畫筆下的花妖漿果會是怎樣有別于英國古典的花仙子呢?夏殼殼的童年，又有哪些似夢非夢的奇幻故事?我期待走進彭懿用話與畫構(gòu)建的幻想世界，在那里遇上花妖、山魈、桔梗花，還有我們不常想起，“有時幾個月，甚至一年都想不起來一次”的溫暖童年。