感悟•感慨•感激

難忘那100多個起早貪黑準備大賽的日子，那真是一種幸福的煎熬，我痛并快樂著;重溫那些在南京參加比賽的時刻，新課改，新理念，拋開浮華的新課堂，如晨風清新撲面而來，我收獲并思考著。

大賽給予我的，不僅僅是獎杯和證書，更重要的是在整個過程中的收獲，我是選手，也是求知若渴的“學生”，汗水與淚水交織后，飽嘗喜悅，我——感言滿懷!

一、感悟

1.“課堂教學，譜寫和諧”(注重師生平等互助);

2.“ ‘讀’占鰲頭，書聲瑯瑯”(此次大賽的閱讀課堂教學，重視學生對文本的閱讀，讀來讀往，書聲瑯瑯);

3.“真實簡單，語文姓語”(常態教學，課堂樸實，真實簡單，非語文因素離開了課堂);

4.“字詞教學，舍得時間” (學字釋詞，選手不吝時間，更難能可貴處，部分選手在短短30分鐘的展示中，指導學生書寫);

5.“男性教師，異軍突起”(男教師比列增大，且實力可贊);

6.“帥氣‘男生’，彰顯風范”(男教師年輕化，為師帥氣，較有個人魅力，且部分已經有了大師風范);

7.“輔助手段，刪繁就簡”(電教手段，簡單實效，不再嘩眾取寵);

8.“語文素質，要看‘綜指’”(大賽涉及五大板塊，方方面面與語文教學有關，如今考察教師不單單在課堂教學，更講究“綜合素質指數”(綜指)提高，此次大賽更凸顯了這樣的理念)。

9.“當場亮分，實話實說”(作為選手，我沒有經歷過這樣的大場面，沒有經歷過這樣的的名師點評，盡管臺上燈光炙烤，臺下幾千只眼眾目睽睽，賽后隨之有嘉賓、名師言之鑿鑿“對癥下藥”，使人或心服口服頻頻點頭;或豁然開朗茅塞頓開;在每每聽畢罷的鞠躬致謝中，我不禁感嘆:此次大賽，真乃語文教師專業大賽的“實話實說”現場直播，評比細致，當場唱分，現場電腦計分，比賽結束分數馬上知曉，透明，真實，大賽組委會的全體工作人員，煞費苦心，感謝你們!);

10.“匯聚南京，結交摯友”盡管是比賽，選手似“對手”。但是，來自祖國各地，匯聚六朝古都住在鼓樓區龍江賓館，選手們在報名時、在抽簽中、在比賽上下場的間隙，我們卻都能用最最溫暖的眼光注視自己的“對手”;用最最簡單的話語，表達真誠的祝福:“加油!”、“我很欣賞你的課，很靈動的課堂!”、“你真了不起!”、“需要幫忙嗎?”好溫暖，盡管南京驟然降溫，可這些言語，顯然是有溫度的。似乎比賽是業務能力層面的競技，而關懷卻真的來自彼此的真誠。

我忘不了與陳智文老師在電梯偶遇時，他的微微一笑，給予我的一語肯定及鼓勵;忘不了與賓館的“隔壁男孩”海南毛立業老師的促膝而談，從工作到學習到生活;記憶中南京的陶靜是那樣的美麗知性，還記得與她攜手登臺，與她在街頭熱情相擁，與她信息聯系，字字入心，關懷備至;寧夏的顧小明老師精氣神俱佳，山陜西的王謙老師沉穩睿智，年輕的他，成熟的味兒，令人佩服;盧雷老師，和我心目中的上海人截然兩樣，待人熱情，學識淵博;青海的周有英，云南的程瑞，黑龍江的王傳賢老師……各有特點，記憶猶新!高爾基說過“你應該努力和那些比你強，比你聰明的人做朋友”，言簡意賅，朋友是財富，他們，站在課改的潮頭，乘著經驗的風帆，正齊頭并進。這組群像:年輕、富有活力，知識面廣，可學處多，更是我的財富。盡管結識了為數不多的幾個，不過我好幸福——我覺得自己“發財”了。

二、感慨

1.失之交臂的惋惜。

大賽各個環節都很完美，可惜，組委會沒有在大賽結束的當晚，組織一個西餐酒會，如果那樣，我們選手們之間會有更多的交流，這樣的一群人結成一個“群”，為了語文，那該有多好;更可惜，組委會沒有做一個通訊錄，讓我們與有些欣賞的老師賽后即失去聯絡，失去一個與“高手”攜手交流的機會，失去“強強聯手”(這樣說，我有些慚愧哦，呵呵~~!)“合作雙贏”的機會，我覺得真的好遺憾!因為比賽期間，大家太忙碌，太疲憊，幾乎沒有更多的接觸機會。

2.大賽之后的臆想。

參加比賽的這個群體，每位都有自己的獨特之處，看簡歷都比較勤奮好學，如果我們能借助大賽，組建博客圈、QQ群，之后定期召開QQ群會議(或者會話);定期到某地組織活動，或者異地有相關活動而彼此發出邀請;定期撰寫相關文章投《七彩語文》，大賽后即把選手都吸收成會員;大賽后將大家的感言做個小集子(組委會已經這樣考慮了，感激不盡!)……通過一次比賽，形成一個“場”，累計 “人的資源庫”，一屆一次，每年繼續，三五年后，也許曾經參賽的選手就是全國的名師，再請回去給其他屆的比賽做致辭，談成長。或者組織一個“小學語文教師素養”報告團(簡單樸素的實用的報告。)，去各地講學，講選手們準備比賽的經歷，深刻感悟，參賽見聞，進而讓大家知道，語文教師的綜合素養應該如何全面提高，讓選手根據自己的親身經歷說，更有說服力。也許我們不是全國一流的，但，準備卻是真實的，與一線教師很接近，讓廣大教師覺得，不是高不可汲，而是簡簡單單，就在身邊。這樣即提升了“七彩語文”語文教師素養大賽的知名度和含金量，而更重要的是，提升了大賽之后的輻射力，惠及廣大老師，我想，教育，語文教育，要的不是幾個名師，而是教師群體的整體提高。“七彩語文”——可以“推波助瀾”。這樣的全國范圍內的“大教研”是何等難得?

3.賽程緊迫的感觸。

抽簽很公平，比賽很緊湊，緊張的是抽到排序靠前的選手，那可真是個不眠之夜，要準備上午三項比賽，還要備下午比賽的課，說真的，那晚我通宵達旦，徹夜未眠。第二天比賽按預計時間上午結束的拖后了一些，原定13:20開始的比賽，盡管稍微推遲了20分鐘，但因為我在匆忙的報名當時忽略拿餐劵，而到附近超市就餐，因為比賽場地該體育館附近一下來了幾千老師，各處就餐客人劇增，長時間等待，服務員剛端上飯菜，組委會電話響起，飯都沒有入口，就跑步回場試課件……接著，大賽開始，緊鑼密鼓。如果，按照大賽一開始的通知，時間不要縮減，我想，我們會給來自全國各地觀摩的4000多名教師更多一點的精彩。

4.以后大賽的希望。

以后比賽，賽前或者賽后，有個選手、名師、評委的“全家福”那該多好!呵呵~~，當然，但是，我知道組委會工作量太大，這次大賽我作為選手已經對大家感激不盡了。

三、感激

提供舞臺，現場對話;給予機會，展示風采——小語大賽組委會，你們像小語的“娘家人”，真的希望，還有機會來看看，你們做了大量的無聲的工作，再次深表謝意，也衷心祝愿大賽越辦越好!

相信在你們這樣一群有識之士的帶領下，小語的明天更美好!