淺談高中數學反思能力的培養
2010-01-01 00:00:00賈文霞
科學大眾·教師版 2010年2期
摘要：如今，學生解高中數學題只求速度，不注重效益，大多數同學很難做到“做一題、知一類、會一片”，往往事倍功半，成績不理想。醫治上述通病的一劑良方是學會反思。實踐證明解后反思是解題活動中不可缺少的一環，是“畫龍點睛”的一筆，是驅動思維能力提升的“催化劑”，也是提高解題效益的有效途徑。
關鍵詞：高中數學；反思；能力；思維
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2010)2-038-001
