微微風簇浪散作滿河星
2010-01-01 00:00:00王榮麗
科學大眾·教師版 2010年2期
摘要：牛津英語教材特別強調教師要采用“任務型”的教育途徑，應依據課程的總體目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計、貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。
關鍵詞：牛津英語；教學案例
中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2010)2-031-001
摘要：牛津英語教材特別強調教師要采用“任務型”的教育途徑，應依據課程的總體目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計、貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。
關鍵詞：牛津英語；教學案例
中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2010)2-031-001
