人類正處在歷史上變化最急遽的時代。從金融海嘯發(fā)現(xiàn)原來世界經(jīng)濟已經(jīng)是牽一發(fā)動全身;氣候變遷、環(huán)境問題也不只是開發(fā)中國家或是已開發(fā)國家的問題,而是全人類必須共同面對的課題。在這樣的時代下,不知未來何去何從、徨徨不安的心靈,確實需要一位大師的指引。
大前研一繼2006年底成功預(yù)告了“M型社會”的出現(xiàn),2010年,他提出更令人憂心的警告——“低IQ時代”的來臨。
這不僅是他觀察日本人、日本社會所發(fā)現(xiàn)的問題,也是世界各國人類都要面對的一個普世現(xiàn)象。
看他所舉例的念錯字的官員、年輕人只對自己半徑三公尺內(nèi)的事情有興趣、人民對政策漠不關(guān)心、大眾被媒體輿論牽著鼻子走……這些每日發(fā)生在我們周遭的例子不勝枚舉,但多數(shù)人卻還沒有發(fā)現(xiàn)其中的問題,這就是我們走向“低IQ時代”的征兆。
大前研一所說的IQ,并不是與生俱來的智商指數(shù),而是人類可以訓(xùn)練、可以培養(yǎng)的智慧。不管是網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步或是訊息的隨手可得,當(dāng)人類越來越不用大腦思考的時候,那個唯一可稱為能戰(zhàn)勝一切的武器——“頭腦”,也就越來越衰退,這不僅是個人的危機,也是國家和全人類的危機。
所以大前研一這次不再談國家發(fā)展或是經(jīng)濟的未來,他希望大家面對的是更根本且更嚴(yán)重的問題:我們要如何才能從智慧衰退中走出來?你甘于成為低IQ社會中的一員嗎?
或許有人覺得大前研一從《思考的技術(shù)》開始,不斷在談?wù)撽P(guān)于思考的訓(xùn)練與培養(yǎng);或許也有人覺得為什么老是要提芬蘭的教育、新加坡經(jīng)驗如何成功、甚至是日本應(yīng)該廢除道路公團與郵政制度等,如果我們能真正用腦想一想,這些重復(fù)不斷闡述的論調(diào)與范例,不正是他思想的核心價值?正因為他從1990年代即洞燭先知,不斷透過著作來提醒大家,但多數(shù)人卻并未能深刻體認(rèn)到這些問題的重要與嚴(yán)重性,以致于數(shù)年后,大前研一仍是透過《低IQ時代》這本書,殷殷切切地嘮叨著:請看看芬蘭的教育、教育請用learn而不要用teach、請看韓國的進(jìn)步、請看中國的成長、請看網(wǎng)絡(luò)世界如何改變?nèi)祟惖男袨榕c未來……
當(dāng)我們因為智慧的衰退讓人面對危機卻沒有危機感的時候,該怎么辦?透過閱讀與思考,或許是唯一的辦法。
低IQ時代
作者:大前研一
譯者: 劉錦秀
出版社:商周出版
出版日期:2010年1月