大學生對艾滋病認識的調查

摘要:為了解大學生關于艾滋病的認知狀況，進一步預防艾滋病，開展艾滋病健康教育，本文通過對貴州大學花溪北校區一至四年級100名在校本科生采用匿名自填問卷調查的方法進行調查。在被調查的學生中，他們對預防艾滋病的態度是積極的，對艾滋病的主要傳播途徑十分明確。但是，大學生的艾滋病知識來源主要為電視廣播、報紙雜志、網絡等大眾新聞媒介的傳播，而不是學校教育，這提示我們應加強對大學生的健康教育。學生對艾滋病相關知識的了解尚不夠全面深入，健康教育有待增強。

關鍵詞:大學生;艾滋病;預防

中圖分類號:R-33文獻標識碼:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2010.06.010

文章編號:1672-0407(2010)06-025-03收稿日期:2010—03—13

一、引言

艾滋病是一種致死性傳染性疾病，到目前為止，還沒有根治艾滋病的藥物，也沒有保護免疫系統免遭艾滋病病毒攻擊的藥物，因此，當前臨床對艾滋病病人采取的綜合性治療，只能達到緩解癥狀、延長生命周期的目的，它也成為目前全球重大的公共衛生問題和社會問題。通過對大學生進行的關于艾滋病的認識的問卷調查，可以分析出影響大學生正確認識艾滋病的因素，探索大學生消除艾滋病歧視、樹立正確觀念的方法和思路，為國家和社會預防艾滋病提供一定的數據支持和分析，共同營造有利于艾滋病防治的社會環境。

二、 研究方法

(一) 調查對象:貴州大學花溪北校區內100名在校本科生，男女生各50名。大四35人，男生26人，女生9人;大三30人，男生4人，女生26人;大二10人，全部為男生;大一25人，男生10人，女生15人。

(二)調查地點:貴州省貴州大學花溪北校區。

(三)調查方式:自填式問卷調查。在貴州大學花溪北校區內，從不同的學院中抽取100個個體作為一個樣本，調查100名在校本科生。發出問卷100份，收回問卷100份，回收率100%。

(四)調查問卷內容:包括大學生的一般情況，如性別、年齡、專業等，對艾滋病相關知識的了解，對艾滋病的相關態度，對安全套的認知，艾滋病的教育，男女性別之間的差異，對艾滋病病人的態度，對同性戀的態度等。

(五) 數據處理:建立數據庫，用SPSS12.0進行數據分析。通過頻數分析，交叉列聯表卡方檢驗來進行分析。

三、調查結果與分析

(一)調查對象的基本特征:

調查對象是貴州大學100名在校大學生，其中最小年齡18歲，最大年齡30歲，男女生各50名，城市戶口占48%，農村戶口占52%。大四35人，大三30人，大二10人，大一25人。(見表一)

表一:調查對象的年級和讀大學前的居住地

(二) 艾滋病相關知識的獲取途徑

據資料統計，有82%的大學生是通過電視廣播節目了解和知道艾滋病的，有43%的大學生是通過書報雜志知道的，有30%的大學生是通過網絡了解的，還有2%的大學生是通過身邊患有艾滋病的人才知道艾滋病的，其他的大學生是通過其他途徑(如醫院和政府相關部門發放的宣傳資料等)知道的。

(三)對同性戀的態度

在我國，同性戀這一性取向不為社會所接受，而且同性戀的相對數量與比例可能都較少。根據調查顯示，44%的學生認為同性戀合理，并是艾滋病傳播的一種重要途徑，38%的學生認為不合理，18%的學生不能判斷合理性，不知道其是否合理。這說明大家對同性戀還是有一定了解的，對同性戀持可以理解的態度。

(四)對艾滋病病人的態度

調查結果顯示，認為檢測結果不應該公開的比例最高為46%，認為應該公開的比例相對較低為38%，這說明大學生對艾滋病有一定的了解和關注。這種現象也體現在對身邊患有艾滋病病人的態度上。數據顯示大多數的大學生對于艾滋病都有一個比較清醒的認識，對于艾滋病的態度也比較客觀，這些情況有利于對艾滋病患者進行關愛和防治工作。

(五)對于“同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑”這一說法的認識

性別 * 你如何看待表二:“同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑”這一說法 cross tabulation

如表二所示，在調查對象當中，有男生50人，女生50人，分別占到總樣本數(100)的一半。在男生當中，認為同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑這一說法合理的樣本數是25，認為不合理的樣本數是18，答案為不知道的樣本數為7，分別占樣本總數的25%，18%，7%，認為這一說法合理的占較大的比例。而在女生當中，認為這一說法合理和不合理的人數基本相同。

對不同看法進行分析:在認為同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑這一說法合理的樣本(44)中，男生、女生人數分別為25和19，分別占到總樣本的25%和19%，比例有一定的懸殊;在認為這一說法不合理的樣本(38)中，男生、女生人數分別為18和20，分別占到總樣本的18%和20%，比例差距較小。在對這一說法不知道的樣本(18)中，男生、女生數為7和11，分別占到樣本總數的7%和11%，女生的比例高于男生的比例。

總的來說，很大一部分大學生都認為同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑的說法是合理的，男生中認為合理的比例要高于不合理的，女生當中認為不合理的比例和合理的比例相差無幾。可見男女生在這一問題的理解上并無多大的分歧。

這些分析可以在表三中得到直觀的印證。

表三:

另外，卡方檢驗P(0.404) >0.05， 結果分析支持本檢驗的零假設，即大學男女生對同性戀是艾滋病傳播的一種重要途徑的看法是一致的。

四、討論

(一) 影響大學生對艾滋病認識的因素分析

大學生對艾滋病的嚴重性、傳染性、傳播途徑，以及預防等認知水平總體較高， 大多數學生都能知道安全套的作用。在社會運行過程當中，由于社會系統和人類活動的復雜性，不可避免地產生了許多社會問題。這些社會問題一方面對社會運行有阻礙作用，另一方面，人們在不斷尋求解決社會問題的方法過程中，客觀上也起著促使社會在穩定、發展的軌道上運行的作用。?譹?訛在學校里開展預防艾滋病健康教育是預防和控制艾滋病在我國傳播的重要措施。調查結果表明，貴州省貴州大學的學生已具備了一定的預防艾滋病的知識，這與近年我國加強了對艾滋病防治知識的宣傳力度有關。

(二) 大學生對艾滋病的態度分析

調查發現，在大學生中間，是存在著對他們的歧視心理的:認為對艾滋病病人應該進行隔離的學生人數占19%，說明他們認為艾滋病患者是不能參與社會活動的，有的學生在被假設感染了艾滋病之后，所采取的行動竟然是到處傳播。這種想法是不可取的，是有悖于社會道德和我國的法律法規的。歧視本身是有害的，因為它不僅使艾滋病感染者和患者產生羞恥感、罪惡感，而且這些負面情感會使個人去做傷害他人的事，也使別人拒絕向他們提供服務，這樣就會加劇艾滋病的流行，對個人、家庭、社會造成很大的負面影響。如何消除恐懼心理和歧視應作為今后教育的重點。

(三)大學生與同性戀的關系分析

調查結果顯示，對于同性戀大學生中有不少人持理解的態度，這說明對同性戀歧視的人不再占絕大多數，但是大學生中存在一些艾滋病相關高危行為，大學生也是同性戀群體當中的一部分。對大學生中的同性戀進行有效的關注，對政府和社會控制和預防艾滋病能夠起到相應的積極作用。

五、對策建議

(一)加強艾滋病相關知識的教育

調查顯示，有高達93%的大學生認為學校應該增強艾滋病的教育，這說明大學生是渴望得到關于艾滋病相關方面的知識的。這需要相關部門對大學生進行規劃教育:首先，國家政府部門應制定相應的政策和法規，確定具體的實施辦法;其次，學校要加強這方面的教育、引導和監督，多組織艾滋病方面的講座、課程等，杜絕不健康思想的傳播。因此，探索并實踐行之有效的大學生艾滋病健康教育方式和內容是當前大學生的迫切需要。

(二)大學生應積極參與到抗艾行動當中

在調查中，有72%的大學生表示是想成為抗艾志愿者的。大學生的素質在社會中是處于較高水平的。讓大學生加入抗艾行動中去，大學生就能時刻保持警惕狀態，并通過他們的行動去感染和帶動其他人共同預防艾滋病。雖然國家也出臺了“四免一關懷”的政策，政策內容涉及對醫療保障制度的經濟困難人員中艾滋病病人免費提供抗病毒治療藥物?譺?訛等，但筆者認為對艾滋病人的“關懷”，除了物質、經濟上的關懷之外，還應包括對于他們更多精神、心理上的關懷，這集中表現在日常生活、社會交往中，對感染者和患者不歧視，能充分理解他們的處境，以平常心對待他們。

(三)政府和學校共同發揮自己的功能作用

研究表明政府和學校的宣傳雖已得到相應的效果，但仍存在著不足，這體現在大學生對艾滋病患者的態度和認識上。在預防艾滋病方面，政府部門和學校確實須要發揮自己的功能作用。

在政府方面，筆者認為可以從以下幾方面入手:首先，政府應嚴厲打擊吸毒、賣淫等傳播艾滋病的違法行為;其次，定期開展健康教育工作，增加媒體對其危害的宣傳;第三，培養一批專業人員，或者讓相關專業人員如社會工作者的介入對艾滋病患者或者感染者進行心理輔導。醫學研究表明，良好的情緒和樂觀的心態可以提高人體免疫力，幫助病人戰勝疾病。?譻?訛

在學校方面，首先，應貫徹好政府制定的方針政策，發揮學校的監督教育作用;第二，多組織大學生進行艾滋病知識以及性方面的教育，確保大學生能夠正確了解預防艾滋病的信息，增強自我保護意識和能力;第三，多組織開展課外活動，豐富學生的課外生活。統而觀之，如果我們具備了防治艾滋病這樣的環境，那么艾滋病疫情不僅可以準確掌握，而且有助于在經濟、收入層面幫扶他們的生活，較好地融入社會。

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(責任編輯:劉兵)