生命的花朵

杰尼斯·古茨克

醫(yī)生們正在午休，我坐在X光室門(mén)口等著。

一位上了年紀(jì)的清潔女工正用盡全力推著一輛沉重的清潔車，以至于整個(gè)身體都?jí)涸诹塑嚿稀Ｋ硞€(gè)方向喊著：“安德烈!”

一個(gè)小男孩從走廊盡頭跑來(lái)，跟在奶奶身邊。也許這輛清潔車對(duì)他來(lái)說(shuō)就像一輛坦克，而他則是一位閱兵時(shí)帶領(lǐng)坦克隊(duì)伍前進(jìn)的軍官。

大約過(guò)了一小時(shí)，拍完X光后，我爬上8樓等醫(yī)生時(shí)目睹了一場(chǎng)沖突，沖突的主角正是小安德烈。

安德烈摘了一朵花，鮮艷的虹色花瓣落了一地。

“你這個(gè)野蠻人!”一位穿白大褂的醫(yī)生朝安德烈喊著，這是一個(gè)塊頭很大的中年女人。“你為什么要摘下這么漂亮的花?你的雙手會(huì)為此斷掉的!這個(gè)滑頭!還站著瞧!你瞧什么呢?”

那朵花是前廳角落的盆景里盛開(kāi)的惟一一朵花。很快，這位醫(yī)生的同事們也圍了上來(lái)，她又添油加醋地描述了一番。小安德烈默默地站著。嘴巴微張，聽(tīng)著大人們的對(duì)話。他的沉默不語(yǔ)更加激怒了那群女人，大家又對(duì)他責(zé)罵了一通。直到她們離開(kāi)后，小安德烈的奶奶才從安全通道的門(mén)后走了出來(lái)，環(huán)顧四周，迅速收拾了地上的花瓣。然后，一句話沒(méi)說(shuō)，奶奶揪著小安德烈的耳朵把他拖進(jìn)了更衣室。

“你為什么要摘那朵花?”從更衣室里傳來(lái)奶奶壓低了聲音的責(zé)怪，“為什么?”

小安德烈沒(méi)有回答，接著傳來(lái)一陣呼哧聲和吵鬧聲，還有小男孩的啊呀聲。安德烈跑了出來(lái)，他的耳朵和左邊的臉通紅，就像被他摘掉的花瓣。

“呸，壞蛋!”奶奶向自己腳下吐了一口唾沫就走了。

小安德烈臉頰和耳朵上的紅印還沒(méi)有消去，眼里沒(méi)有一點(diǎn)兒淚水。也許就在侮辱他的人離開(kāi)他的那一刻，侮辱也離他而去了。

前廳的另外一個(gè)角落生長(zhǎng)著幾盆帶斑點(diǎn)的綠色植物，最長(zhǎng)的幾片葉子已經(jīng)垂了下來(lái)。安德烈托住其中兩片葉子，把它們往上抬。但它們無(wú)法立住，又彎了下來(lái)。

“它們立不起來(lái)。”我對(duì)小安德烈說(shuō)。

小安德烈看了我一眼，那眼神就像大人們疲憊時(shí)空虛的眼神。

他又試著把一根葉子搭到另一根葉子上。

我嘗試著和他說(shuō)話：“小安德烈，你想吃口香糖嗎?”

我的賄賂也落空了——這個(gè)小男孩根本無(wú)動(dòng)于衷。

也許，那朵花的美麗打動(dòng)了他，而小安德烈卻無(wú)法控制自己的喜愛(ài)之情，才掰下了它。據(jù)說(shuō)，鯊壹襲擊游泳的人通常不是因?yàn)轲囸I，而是出于好奇：它們撕咬的同時(shí)也在研究獵物。

“我兒子在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)喜歡收集植物的小球果。你喜歡收集小球果嗎?”

還是沒(méi)有回應(yīng)。或許我有過(guò)機(jī)會(huì)，而我沒(méi)抓住。比如，在那些醫(yī)生們多重唱似地對(duì)小安德烈大叫的時(shí)候，我應(yīng)該出面為他說(shuō)句話，也許這樣他會(huì)理睬我。小安德烈需要的是一種庇護(hù)——我們每個(gè)人在生命中都曾經(jīng)需要的，一個(gè)即使我們大錯(cuò)特錯(cuò)時(shí)也能站在我們身邊的人，這樣我們生命的花朵才能健康地生長(zhǎng)、綻放。