在全面提倡素質教育,大力提高學生綜合能力的今天,各門課程從教學理念、教學內容到教學的方式手段等方面都在發生著前所未有的變化。語文作為一門母語科目也不例外,一改過去只重視知識傳授而輕視能力培養的局面。語文訓練的題型也變得豐富多彩、靈活多變,注重了對于學生能力的訓練與培養。一份語文試卷基本上由知識的積累與運用、閱讀分析和作文三大塊組成,而其中閱讀分析題與寫作在分值上幾乎平分秋色,成為語文試卷的重頭戲。從某種程度上講,這一塊發揮得好壞將直接決定學生語文成績的高低和語文考試的成敗。鑒于這一點,下面談一談關于現代文閱讀的答題“四步曲”。
一、熟讀——做好答題的基礎
古人云:“書讀百遍,其義自見。”雖然講得有些夸張,但這樣說是要強調反復閱讀對熟練掌握文章內容的重要性和必要性。因此,讀透讀懂所給文章是正確完成答題的最基本步驟。因為,只有如此,我們才能避免答題的盲目性,做到胸有成竹,得心應手,從而提高答題的準確性。試想,假如我們對一篇文章只是粗略地看了一下,看后如在云中霧里,不知所云,就稀里糊涂,東翻西找,匆忙下筆,這樣寫出來的答案能有幾分把握呢?
讀也是有講究的。首先,要用心去讀。要開動腦筋,聚精會神,全身心地投入到文章中去,做到物我兩忘,沉浸其中,而不是置身文外,甚至前讀后忘,最后不知所云。其次,要帶著問題去讀。也就是目的明確,有的放矢。這里的“問題”包括兩個方面:一是指文章的內容、章法,二是指文后的思考題。關于這一點后文還要詳講,這里不加贅述。再次,要注意靈活使用多種閱讀方法。要把粗讀和精讀、默讀和朗讀科學地結合起來。拿到一篇文章,首先要大致瀏覽一下文章的內容,做到心中有數,然后,再根據文章的重難點及思考題確定精讀和略讀的形式。通常和文章中心關系較大的,問題比較密集的語段要精讀,反之,則需略讀即可。在課內,默讀的形式用得較多,如在課外,朗讀的形式較為適用,而且效果很好。對于精彩的語段,通過大聲地、有感情地、有節奏地去朗讀,調動自己的腦、眼、口、耳等多種感官,更好地領略文章外在的語言、結構之美妙,感受其中內在的思想、情感之深厚,從而為下文解題獲得更多的有價值的信息。
二、審思——做好答題的前提
審思這一環節是我們進一步深入理解文章內容的過程。我們只有帶著鉆研的態度對文章的內容和形式作深入的思考探究,才能發現問題,而發現問題往往是培養探究能力的基礎,是解決問題的關鍵。當代語文特級教師于漪老師曾說過:“學源于思,思源于疑,疑是思之始,學之端。”要學得知識,就得去思考,而對所學的問題的疑問則是思考的開端。早在兩千多年前大學問家孔子就說過:“學而不思則罔,思而不學則殆。”意思是講如果我們只知道埋頭學習卻不去動腦筋思考就會糊涂,相反,只思考不學習也是徒勞無獲的。因此,我們在閱讀時不能盲無目的,泛泛而讀,要開動腦筋去思考,去鉆研。思考鉆研什么,主要包括以下三個方面:
首先,整體感知文章寫什么內容。例如:是記敘文,寫了哪幾件事,中心人物是誰,主題是什么;是說明文,介紹了什么事物,抓住了事物的什么特征;是議論文,要證明的中心論點是什么;是散文,描繪了哪些景物,要抒發的是什么思想感情,等等。
其次,深入研究文章是怎樣寫的。比如,記敘文的六要素是什么,首尾是如何照應的,段與段之間是如何銜接的,刻畫人物用了哪些方法;說明文是怎樣把對象的特征介紹清楚的,采用了什么說明順序,語言有什么特點;議論文的論點是怎樣提出來的,用了哪些論據和論證方法進行論證的;散文是怎樣做到“形散而神不散”的,等等。
最后,進一步探究作者為什么要寫這篇文章。這就涉及作者的寫作意圖。文體不同,寫作的意圖也是有區別的:記敘文、散文通常是要通過寫人、敘事、摹景、狀物表達某種思想,抒發某種情感;說明文是要向人們介紹一種事物,讓人們更清楚地了解它的具體特征;議論文則是要證明自己的某種觀點,表明自己的見解和看法。閱讀時一定要區別對待,因為,題目的答案往往和文章的文體聯系很緊密。
三、明辨——做好答題的關鍵
所謂明辨,就是能夠十分精準地審題,避免因審題不清而造成答案的缺誤。具體可從以下幾方面去做:1.明辨題目的內涵和外延,即找出題目中的關鍵詞,也稱題眼,然后確定它所涵蓋的大致范圍,防止因辨別不清而導致要點的疏漏。2.明辨出題者的動機和意圖。不同的題目考查的目的和側重點是不一樣的:有的是要考查你的基礎知識掌握情況;有的是想檢測你的理解分析能力;有的是想考察你的聯想想象能力;而有的則是想測試你的速讀水平和迅速抓住文章要點的能力,等等。如果你能一下子弄清命題者的意圖,這對提高答題的準確性一定是有幫助的。3.明辨題目答案的來源。有的問題用文中的原話即可回答;有的要先找出關鍵詞,然后用自己的語言加以組合形成答案;有的則需要結合文章的中心,聯系上下文,調動自己的相關知識儲備,再綜合分析、提煉、概括方能產生正確答案;而有的還需要結合自己的生活體驗進行想象拓展……
四、篤寫——做好答題的核心
所謂篤寫,是指擬寫答案時端正態度,充滿自信,深思熟慮后認真書寫。這是“四部曲”中的核心階段,來不得絲毫的馬虎大意。要領有三:1.反復斟酌,考慮周到,要點齊全。2.書寫認真,卷面整潔,字體適中。字是人的臉面,是向閱卷老師展示自己的窗口。一份字跡清秀、布局講究的答卷怎不叫人賞心悅目呢?相反,一張書寫潦草、信手涂鴉的答卷,能否獲得較高的成績就可想而知了。3.試卷做好后,如果時間充裕,一定要認真檢查,發現遺漏,及時補救。另外,答卷時,學生要樹立自信,放開手腳,大膽思考,最大限度地發揮自己的潛能,這樣才能交出一份令自己和老師滿意的答卷。