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試論《宏觀世界話玉溪》學術方法之應用

2009-12-31 00:00:00劉桂梅
青年文學家 2009年20期

摘要:此論文通過對《宏觀世界話玉溪》一文結構的整體把握,逐層分析邏輯的和歷史的學術方法在文中如何相互補充、相互滲透,因而使文章結構嚴謹,具有很強的邏輯性。

關鍵詞:歷史的方法 邏輯的方法

晚唐詩歌

【中圖分類號】I253,4

【文獻標識碼】A

【文章編號】1002-2139(2009)-20-0258-1

著名古典文學專家陳伯海先生的《宏觀世界話玉溪》一文,沒有涉及到李商隱詩歌創作的具體內容和形式,而是從宏觀入手,探究這位杰出的詩人在中國詩歌史上的地位。筆者試圖列出此文的結構框架圖,探析文章所用的兩大學術方法:歷史的方法、邏輯的方法。

一、文章結構解析

為使讀者對陳伯海的文章有個整體把握,筆者列出如下結構框架圖。(如圖一所示)

從圖中我們可以看出,在內容上,全文分為兩大部分。第一部分作者考察李商隱在晚唐詩壇所處的地位。從對晚唐詩人的分派探討中,(重點是唐末的《詩人主客圖》,)作者概括出了晚唐詩壇的六大流派。在第二部分中,作者論述了李商隱所代表的晚唐詩壇在中國詩歌史上的地位。作者首先對“溫李”進行探討。通過不同詩派的相互影響;“溫李”一派的獨特性;“溫李“一派的內部關系及“溫詩”與“李詩”的相互比較中凸顯出李商隱在晚唐的特殊價值,為更好說明李商隱的詩在晚唐的地位,作者筆鋒轉向李商隱前后時代的詩歌潮流發展變化;李商隱所代表的晚唐詩是歷史的曲折,中唐以后的詩歌之所以走向晚唐而非宋詩,這其中有時代的原因,更是時人逃避現實的一種病態心理;最后作者慧眼獨到指出:晚唐詩的特殊性還在于它是溝通唐與北宋的橋梁,并且對唐宋后的詞產生了影響。在全文的最后一段作者水到渠成的對全文進行全面總結:李商隱所代表的晚唐詩歌實質上是古典抒情詩發展到高潮后的一陣余波,是文學創造的主流的抒情寫景開始敘事說理轉折過度的一卷水渦。作為這陣余波和漩渦的弄潮兒李商隱為我們保留了傳統抒情詩的一角勝境,不僅如此,李商隱的詩歌創作還構成了聯系唐詩與宋詞之間的特殊結合點。

總之,整篇文章邏輯推理嚴密謹慎,宏觀研究與微觀分析的巧妙的結合使文章別具特色,那么《宏觀世界話玉溪》究竟采用了怎樣的學術研究方法呢?

二、學術研究方法淺析。

1,第一大部分:運用邏輯思維的方法,穿越歷史,展開縝密的分析。在這一部分里,作者主要用嚴謹的邏輯思維,探析了李商隱在晚唐詩壇上占據的不可替代的歷史地位。先分析,后綜合,得出晚唐詩壇的六大流派,論據充分,措辭恰當,進而作者能層層深入,著手更深一步的分析了不同流派的特點以及他們所具有的成就和影響,六大流派中突出“溫李”一派,“溫李”派中凸顯李商隱的特殊性,“他總括了前人豐富的藝術成果,融匯鑄合成自己獨特的情深詞婉風格,達到了晚唐詩壇的高峰。”這一部分中作者運用邏輯推理的方法,層層替進,逐步縮小范圍,最終將焦點指向了李商隱。

2,第二大部分:歷史的方法中滲透邏輯的分析方法。歷史的方法是按照事物發展的順序和歷史事實來說明問題,作者說,“跳出晚唐詩壇的狹小圈子,放眼于廣闊的歷史背景作—番涉獵。”從歷史出發,歷史的考察分析了“李商隱前后時代的詩歌潮流是怎樣發展變化的”。作者首先采用了邏輯的方法,“從我國古典詩歌的發展”,出發,分析了從兩漢到宋代的詩歌發展過程。總結出從唐詩到宋詩是質的變化,以安史之亂為分界線,然后按時間順序分析了安史之亂前和安史之亂后的詩歌狀況。可見作者能站在歷史的高度,以具體事實為例有條不紊的分析了詩歌的演變情況,即從“以詩為詩”發展到“以文為詩”,結著作者又探究了這樣發展的歷史,必然性,這顯然是按照由果到因的邏輯思維,剖析其原因,其一是當時的時代環境影響;其二是詩人逃避現實的病態心理。分析這兩層原因時,按照由表及里的邏輯順序。

在第二部分中特別值得注意的是:作者在論述了唐詩和宋詩分界的時期和原因后,讀者似乎認為文章到此就應結束了,但作者卻陡轉筆鋒,提出了一個令讀者深思的問題,中唐詩為什么并沒有直接導入宋詩,而是轉向了晚唐。由此可以看出作者思維之周密,按照提出問題再解決問題的邏輯思維,作者從兩方面進行層層深入的論證,認為這是歷史的曲折。還有一點更值得讀者注意,那就是作者指出晚唐詩不僅溝通中唐與北宋的橋梁,而且對唐宋后的詞產生了極大的影響,至此,作者思維的獨創性赫然可見,言常人之難言,思維之縝密令讀者嘆為觀止。

三,文章結論

多方面多角度分析后的大綜合,全方面闡明自己的觀點,使文章完整自然,渾然一體。有關這個結論筆者在分析文章的結構這一部分內容里以作了交代,總之,作者通過最后的綜合,客觀公正的給予李商隱應有的評價,使讀者對晚唐的李商隱有了一個全面的認識。

四,結束語

筆者希望通過能夠在整體把握陳伯海的《宏觀世界話玉溪》一文的結構的前提下,以自己淺薄的學識嘗試著分析此文所運用的學術方法,以利自己以后的論文寫作。陳先生的文章中歷史的方法和邏輯的方法的相互滲透很值得我們學習,而分析一綜合一在分析一在綜合多次循環的螺旋式上升運動,是《宏觀世界話玉溪》這篇文章的主要學術研究方法之一。由于能融會貫通的運用不同的學術研究方法,使陳先生的文章井然有序,猶如一座在風雨中巋然不動的大廈,無懈可擊。

參考文獻:

[1]霍松林,全國唐詩討論會文選[M],北京:人們文學出版社1984。

[2]朱志凱,邏輯與方法[M],北京:人民出版社。1995。

結構框架圖

作者簡介:劉桂梅,陜西師范大學文學院中國現當代文學專業2008級碩士研究生。

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