全球化背景下中國高等教育發展對策分析

摘 要: 在全球經濟一體化環境下，各國教育文化間的相互關聯日益加強，高等教育國際化已成為大勢所趨。各國高等教育如何適應全球化趨勢，消除全球化趨勢帶來的不良影響正成為大家關注的話題。主要從全球化趨勢下高等教育的特征以及全球化趨勢對高等教育的影響進行分析，提出了關于我國高等教育改革和發展的幾點建議。

關鍵詞: 全球化趨勢;高等教育;對策

1 全球化趨勢下高等教育的特征

1.1 高等教育觀念的國際化

高等教育國際化的前提首先在于要有國際化的教育觀念，要從全球的視角出發來認識教育的改革與發展問題。聯合國教科文組織1996年發表的重要報告《教育財富蘊藏其中》也把開展國際合作與培養人才、從事研究和提供終身教育并列為大學被賦予的四種基本職能。

1.2 高等教育培養目標的國際化

全球化的趨勢使越來越多的國家在高等教育培養人才的目標上注重國際化的內容。一方面是在思想上要培養學生的國際意識，主要是指為增進不同民族、文化的相互理解而加強國際理解教育，使學生能夠深刻理解多元文化，能夠在國際文化交流中充分溝通思想，能夠從國際社會和全人類的廣闊視野出發判斷事物。如美國提出要培養“有國際眼光的人”，使大學生“會講一門外語并通曉別國文化”。日本“臨時教育審議會”在對高等教育國際化的有關建議中指出，只有做一個出色的國際人，才能做一個出色的日本人。……