怎樣做好高考俄語構型填空題

摘要: 構型填空是俄語高考題中考查學生綜合素質的題型。由于考查的難度和理解度的加深，很多學生做起來都很不順手，要想做好這種類型的題，必須具備多方面的綜合素質。本文就如何做好高考俄語構型填空題進行了闡述。

關鍵詞: 高考俄語 構型填空

高考俄語構型填空題對學生的要求正在逐步提高，學生不僅要具備一定的語法、詞匯知識和語言辨析能力，而且要具備快速閱讀理解、篇章結構分析、整體語言信息的綜合判斷能力等。要想做好構型填空題，學生就要在平時的聽、說、讀、寫等中下足功夫，提高自己的俄語水平。

一

一篇俄語的構型填空，往往要考查很多知識。雖然只有十個空，但是這十個空里往往會考查很多內容。例如:名詞變格、前置詞和名詞的接格;動詞變位、體、過去時、命令式，以及支配關系;形容詞變格，以及形容詞、副詞的比較級、最高級，形容詞短尾;代詞、各種語法從句，等等。要做好構型填空題，學生應該做到以下幾個方面。

第一，學生要有堅實的俄語語法基礎，能夠分析句子和結構，辨認各種簡單句、復合句的結構及其連接手段。由于構型填空考得比較全面，教師在高考復習第一階段，就要幫助學生打好各種詞法句法的基礎，尤其是對名詞、形容詞變格，前置詞的接格關系，動詞變位，以及接格關系的掌握。例如，當學生見到一個名詞時，就應該馬上想到它單復數的所有變格;提到某一個前置詞，就要想到它所有的接格關系;提及一個動詞，馬上要想到它的變位、接格關系及命令式。學生只有基礎打好了，構型填空才有可能得高分。這就需要教師狠抓學生的基本功。在做題的時候，學生要根據句意和結構形式，理解句子的正確變化及其形式。例如2008年高考題:...Говорили， что из(53.она)уходит любовь.這里，根據句意和結構形式，она只能變成неё，這是在考查前置詞из與人稱代詞搭配時的用法。

第二，學生應該具有大量積累的詞匯，培養自己良好的俄語語感。能夠一眼就可以分辨出常見的詞語結構和常用詞組。例如2007年高考題:...Прибежали на кухню и дверь за(65.себя)закрыли.這道題就考查了常用詞組закрыть за собой дверь，意思是“隨手關門”。前置詞за在此處與代詞себя搭配，要求代詞себя變為第五格形式собой。

第三，學生要具有綜合運用知識的能力，充分利用上下文所提供的語境和意境來選擇恰當的答案。如:2007年高考題:...Вадик подошёл ещё(63.близко)и стал смотреть на шляпу.這一題考查副詞比較級的構成和用法。副詞在此處之所以用比較級，是因為該句與第一段中的Вовка подошёл，хотел поднять шляпу有意義上的聯系，這句的意思是“沃夫卡走到帽子跟前，想拾起帽子”。而本句Вадик подошёл ещё(63.близко)и стал смотреть на шляпу.的意思是“瓦迪克走到離帽子更近的地方，開始觀察帽子”。所以此時應該用比較級ближе。

第四，學生要具有一定的閱讀經驗和能力，平時要養成閱讀的習慣，在學習課文時，應該經常背誦好的、經典的句子。教師要告訴學生正確的閱讀方法，訓練學生不回視，閱讀一篇文章應先從頭到尾看完，整體把握文章，而不是不時地停下來查閱字典等資料。教師還要多訓練學生默讀，因為默讀是快速閱讀的關鍵。另外，教師還要根據閱讀要求，幫助學生學會跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧。加大語言輸入量是提高閱讀速度的有效方法之一，因為培養構型能力需要通過大量的閱讀才能實現，閱讀訓練需要每天保持一定的常量，一般在800—1000詞。閱讀能力的提高有賴于實現從量變到質變的轉換，量的增加是讀速提高的基礎。

第五，在高考復習時，學生應該多做構型填空練習。做題時，教師應引導學生以平和的心態從容對待構型中的每一題，想方設法調動學生的學習欲望，增強他們的自信心，注意營造寬松的心理氛圍，運用激勵藝術，讓他們感受成功的喜悅，幫助他們消除畏懼情緒，變“心理劣勢”為“心理優勢”。找準能引起學生共鳴的、能激發學生興趣的和發散學生思維的切入點，教育學生在遇到難題時不應該害怕，做容易題時也要踏踏實實，考慮要周密細致。

二

以上幾點是做好構型填空的基礎，在此基礎上，學生再按照以下幾個步驟在考試中做“構型”，就更加得心應手了。

首先，通讀全文，理解文章大意。學生應先把握好整篇完形填空的時態，是過去時，還是現在時，或者將來時，這樣在遇到動詞時才能作出相應的判斷。并且學生在做題過程中要先思考該文章的體裁和語體。例如是科技文章還是一篇小故事，是對話還是獨白或者轉述，是口語語體還是書面語語體。在通讀全文時，學生要采用快速閱讀的方法，不明白的地方可以暫時先放下，不必逐字逐句地翻譯出來。不要一邊閱讀一邊變化詞形，否則準確率是很低的。

其次，注意結合上下文，看看上下文之間有沒有聯系。在俄語語法中，為了避免一個句子頭重腳輕，說話者往往會使用倒裝句，學生只有慎重地讀懂文章，弄清楚文章的含義，才能判斷出該用詞語的什么形式。

再次，多方分析，反復推敲。對于少數比較難的構型填空，學生要反復琢磨，做到疏而不漏。第一步，要分析所變詞在句中的作用，即充當句中的成分;第二步，要注意特殊句式，如無人稱句、不定人稱句和泛指人稱句中的動詞的固定變化;第三步，要注意慣用語和暗示詞等。

最后，復核全文，彌補疏漏。這一項是必不可少的。學生在做完題后一定要再看一遍。有些學生在考試中尤其是在高考中心理素質不是很好，剛做題時，特別是一看到難一些的題，心里就比較慌亂，但是逐漸地在做題的過程中，心情會慢慢恢復了平靜。因此這些學生在做完題檢查一遍是非常重要的，尤其是構型填空，一不注意就會把前置詞落下，或者多字母、少字母，又或者落寫詞尾，這是學生經常會出現的情況。

由此看來，要做好構型填空并不容易，學生要從平時的點滴做起。總之，做好一篇構型填空，學生要有扎實的語法基礎、大量的練習、敏銳的判斷力和良好的心態，細心認真地做題。這需要師生共同付出不懈的努力，只有持之以恒，才能完成從量變到質變的飛躍。

參考文獻:

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