對一個電學實驗裝置的改進

摘要：人教版八年級物理上冊第五章第一節中，有一個演示實驗“電荷間的相互作用”，把摩擦過的帶電棒懸掛起來，用另一根帶電棒與之接近會看到懸掛的一根因為受到推斥力或吸引力而轉動起來。

關鍵詞：歷史教學教材教師

[中圖分類號]O4-3[文獻標識碼]A[文章編號]1002-2139(2009)-10-0192-01

本實驗通常使用的是鐵架臺當作支架來懸掛帶電棒。此裝置給實際演示操作帶來以下不便，例如：鐵架臺高、重，取用不方便；受鐵架臺立柱的妨礙，轉動空間有限，無法實現360°旋轉；懸線容易左右擺動需要時間等待它靜止，費時間等等。

本文介紹制作一個旋轉支架的方法對本實驗裝置進行改進，使演示效果更為顯著、直觀。本裝置就地取材，成本低，不易損壞，可多次使用，制作時對操作技巧要求不太高，因此適于推廣。

制作材料：

大針1枚，橡膠塞2個，飲料瓶或礦泉水瓶1個，約10厘米長的細玻璃管1根，沙子或水若干。

制作方法：

1、制一端封閉的尖形管

用兩手拇指、食指和中指自然握住約10厘米長的細玻璃管兩端，在酒精噴燈上灼燒中部，邊加熱邊把玻璃管向一個方向轉動，以使其均勻受熱。當玻璃管紅軟而未變形時，移開火焰，兩手平穩的水平向兩端拉玻璃管并逐漸加快，直至斷開成尖形玻璃管，自然冷卻到室溫，再在酒精噴燈上加熱使尖口閉合，形成光滑的封閉的尖形管。

2、制作轉塞

1）在橡膠塞A朝上的面（面積較大的一面），挖一個弧形的長槽。實驗中用于放置帶電棒。

2）在橡膠塞A的中心從底面（面積較小的一面）往上面鉆一個圓孔，圓孔直徑略小于玻璃管直徑。注意圓孔盡量長但不要穿透橡膠塞。（如圖1所示）

3）把尖形玻璃管封閉端向上插入橡膠塞A的圓孔中。（如圖2所示）

3、底座

在橡膠塞B朝上的面的中心從上面往下扎入大針，針尖向上。將沙子裝入飲料瓶或礦泉水瓶以增加此裝置的穩固性。

4、組裝：

先把橡膠塞B塞入飲料瓶的口內，注意塞緊橡膠塞以免松動；再把橡膠塞A 的尖形玻璃管放到橡膠塞B的大針上，并根據大針的實際長度把尖形玻璃管開口端截短。（如圖3所示）

這樣一個轉動摩擦力很小、使用靈活方便的旋轉支架就做好了。

使用方法：

把帶電的玻璃棒或橡膠棒放在轉塞的弧形凹槽中（注意帶電棒自身平衡），另一個帶電棒與之靠近，可以看見轉塞上的帶電棒靈活的遠離或靠近，現象十分明顯。