淺議高校校園網絡文化建設的重要性

摘要：校園網絡文化是校園文化和網絡文化整合的產物，對其的建設已成為高校強化德育教育的主要手段之一。隨著校園網絡文化的發展，其所帶來的積極影響有目共睹，但隨之而來的消極因素也不容忽視。本文將從其特征、現狀來分析高校校園網絡文化建設的重要性，并對其提出自己的對策和建議。

關鍵詞：高校網絡文化建設重要性

[中圖分類號]G40-012.9[文獻標識碼]A[文章編號]1002-2139(2009)-10-0105-03

計算機網絡是人類信息技術史上的一次重大變革，其迅猛的發展和普及給我國的政治、經濟、文化等都帶來了深刻的變化，極大地改變了人們的生活、學習、工作方式。網絡以其迅速、便捷的交流方式，極大地豐富了大學生的學習生活，并已成為大學生校園生活的一個重要內容。作為校園文化的一部分，高校網絡文化在未來的信息化校園中的價值將會大大提高。因此，正確認識和加強高校校園網絡文化建設是推動高校校園網絡持續健康發展的迫切需要，也是培養高素質合格人才的迫切需要，更是維護高校和社會穩定的迫切需要。

一、高校校園網絡文化的特征

高校網絡文化的發展速度和成熟度令人驚嘆，它的基本特征主要表現為以下三個方面：

1、具有多元性。

互聯網是信息的海洋，在網絡文化中，不同國家、不同民族、不同社會制度的政治、經濟和文化思想交融在一起，使得學生可獲得的各種信息資源十分豐富，不僅信息量大，而且范圍非常廣泛。作為網絡文化和校園文化的整合體，高校網絡文化包容著不同的文化形態，且各種文化形態多元化的共存。

2、具有普及性。

高校校園網絡文化的傳播實際上是在學生和老師之間、學生和學生之間以一對多或多對多的方式進行的互相溝通，其核心是互動。在網絡空間中完全可以不考慮社會地位、經濟條件、文化層次等方面的差異性，通過網絡與不同國家、不同種族、不同行業的人自由地交流溝通而不會產生任何的心理負擔，從而給網絡參與者帶來了心靈的沖擊和共鳴。同時，網絡資源共享的價值理念使進入校園網絡系統的任何人都可以超越現實生活中的種種限制而共享豐富

多彩的信息資源，從而使高校網絡文化成為一種普及性的校園文化。

3、具有虛擬性。

高校校園網絡文化的虛擬性就是將大學的教育教學實踐活動和大學生的學習、生活、交往等活動轉移到以網絡為基礎的虛擬空間，打破了真實世界與虛擬世界的界限，連接起了實體的現實與創造的現實，形成了虛擬校園環境下新的交往規則和交往方式，從而改變了大學生的認識與思維方式。高校校園網絡文化盡管在本質上具有虛擬性，但實際上它是以現實為基礎的，是現實世界中校園文化的反映，離開了現實的校園文化，它就不可能存在。

二、高校校園網絡文化建設的現狀

1、大學生中對網絡的價值利用率不高。

網絡的應用對于學生而言，主要應放在查找資料、開闊視野等層面上。一些大學低年級的學生也承認，在沒有接觸到網絡之前，在他們的意識中，網絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網絡來查找資料幫助專業學習的學生非常少。據相關資料顯示，利用網絡進行網聊、玩游戲等從事與學習無關活動的學生占到了70%以上，而真正利用網絡查資料的學生才30%。

2、校園網絡文化中出現過多的虛擬文化與人為庸俗低級文化。

流連于網絡虛擬社區是許多大學生癡迷網絡的一個重要原因。校園網絡開辟了一個跨時空的虛擬世界，提供了豐富的信息資源和多種消遣娛樂空間。大學生網迷們跨越現實世界進入虛擬時空，總會有一種飄飄然的感覺，學業的壓力、生活的煩惱、就業的困惑，一切都可拋于腦后，這常使他們對網絡樂此不疲。在網上游戲、討論、聊天、交友甚至網上戀愛和結婚等，已成為大學校園部分學子生活的一部分。而網絡庸俗低級文化主要指網絡色情文化、網絡暴力文化及其他低級趣味文化。網絡庸俗低級文化在校園網絡文化中并不多見，它主要是從大學校園網絡之外的網絡文化中引入或侵入，也有一些是校園人自己制造或傳播的。

3、大學生對網絡技術的掌握程度不夠。

通過本人對某些高校的問卷調查，了解到在通過哪種途徑掌握網絡知識的調查中，約40%的學生選擇上機實踐，約35%的學生選擇同學之間的相互學習，約15%的學生選擇了自學，只有約10%的學生選擇老師講授。由此可見，通過上機、互相學習等手段是學生掌握網絡知識的主要手段。但是，調查還發現約20%的學生不會將網上下載的文件轉換格式，約25%的學生不會進行文件壓（解）縮，約70%的學生不了解TCP/IP協議，約60%的學生不知道HTTP的端口。在對上網目的調查中，有高達90%的學生選擇了聊天，約80%的學生每天都逛論壇，有約80%的學生曾在網上購物等。由此我們不難看出，雖然高校學生長時間接觸網絡，但他們只注重追求新奇，滿足于表面虛浮的東西，對網絡的基本原理、基本知識欠掌握還缺。普及網絡知識，提高網絡技能，應該是校園網絡文化建設面臨和需要解決的一個重大問題。

4、各類校園網絡文化活動的泛濫涌現。

網絡技術、電腦創意活動率先進入校園網絡文化并成為校園網絡文化中的一項基礎活動。由于計算機技術的普及，以校園網絡依托媒介的各類活動頻繁涌現，各種專題形式的校園網絡文化團體也紛紛成立。在校園網內的BBS論壇上，學生實現了跨校區的集聚，大家在一起交流和溝通，對學校及社會各種現象發表評論。

三、高校校園網絡文化建設的重要性

1、加強了大學生的網絡思想政治教育。

高校校園網絡文化是一種開放的、自由的、大眾的互動文化，它通過對人才的引導和激勵，達到了加強大學生網絡思想政治教育作用。網絡思想政治教育是伴隨校園網絡技術水平日益提高和高校網絡文化的深入發展而產生的一種新生事物，是一種新的認識工具和教育手段。通過網絡思想政治教育能夠引導大學生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，幫助大學生確立無產階級的理想和追求，使之成為大學生固守、推廣并不斷完善的理念，正如美國著名未來學家托夫勒所說：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就將擁有整個世界”。由此可見，高校網絡文化在推動大學生思想政治教育方面作出了巨大的貢獻。

2、開闊了大學生的文化視野。

校園網絡文化開闊了大學生的文化視野，極大地激發了大學生的認識力和創新力。到目前為止，沒有哪一種校園文化可以對大學生產生過如此大的吸引力，激發出如此濃厚的興趣和廣泛的樂趣，而且這種趨勢還將繼續向前發展，網絡文化對大學生的影響會越來越大。校園網絡拓寬了大學生的求知手段和學習渠道，由于網絡文化以其信息檢索便捷、信息存儲量大、信息內容豐富、信息傳播超越時空，而且

具有共建共享性等諸多優點，從而吸引了無數大學生的眼球。所以，大學生更愿意通過網絡來搜尋自己想要的信息資料來拓寬知識面，他們通過互聯網，足不出戶便可盡觀天下。

3、拓寬了大學生的發展空間。

目前，越來越多的大學生熱衷于進入網絡世界，同與自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區，甚至可以與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。通過網絡進行人際交往，網上聊天、收發郵件、網絡游戲、收發信息等，大大突破了信件、電話等傳統交往方式的局限，也節約了大學生的通迅開支。網絡交往所具有的間接性、虛擬性等特點，為性格內向、不善言談、社交能力較弱的大學生的人際交往提供了有利條件，拓寬了他們的交往空間，使他們變得自信開朗、風趣幽默。所以在提升民族文化的品位，促進世界各民族文化融合的過程中，校園網絡文化將發揮出其獨有的作用。

4、強化了大學生的意識教育。

方便快捷的網絡加快了大學生了解和掌握現代科學知識和學習經驗的速度，極大地豐富了教育的內容，拓展了教育的渠道。大學生通過高校校園網絡文化的傳播了解古今中外的、豐富多彩的文化知識和文學藝術，認識全球背景下的多元文化世界，潛移默化地接受新的價值觀和文化模式。“由于這種不知不覺的教育，個人便逐漸分享人類曾經積累下來的智慧和道德財富。它就成為了一個固有文化資本的繼承者”。這就充分說明了高校網絡文化具有無意識的影響和潛移默化的育人功能，這種影響和功能甚至大于有意識教育的作用。

四、對高校校園網絡文化建設的對策及建議

1、提高對高校校園網絡文化建設重要性的認識。

校園網絡文化建設，是高校教育深化改革的基本前提。“網絡文明工程”是中國特色社會主義文化建設的重要組成部分，它致力于營造一個健康、安全、有活力、無污染的網絡環境。高校網絡文化建設，是“網絡文明工程”不可缺少的一部分，也是高等教育深化改革，大學校園不斷向信息化高速發展的必然要求。因此，各高校要高度重視構建和培育網絡文化。領導重視不僅要體現在從人、財、物、技術等方面對高校網絡文化建設的大力支持，更要體現在主動參與到校園網絡文化建設的實踐中，從高校網絡政治文化、網絡精神文化、網絡制度文化和網絡物質文化等方面全面加強高校網絡文化的建設和培育。加強加快以網絡化、數字化為主要支撐的（上接第106頁）信息化校園建設，使校園內部的各種信息資源得到共享，并不失時機地增加各種新信息資源，開拓高校更為廣闊的辦學空間。

2、加強對高校校園網絡文化建設的管理。

在一切都呈現開放、快速、變動和相互影響與滲透狀態的校園網絡文化中，大學生的思想觀念、思維方式、行為模式和個性心理等都受到了潛移默化的影響，產生了新的價值取向和社會精神，對大學生思想政治教育提出了嚴峻的挑戰。因此，加強高校網絡文化建設，就必須培養一支高素質的、職業化的校園網絡文化建設的管理隊伍。高校網絡文化建設的管理隊伍必須具備深厚的政治理論功底，較強的思想政治教育創新能力，能夠以建設代表中國特色社會主義先進文化發展方向的高校網絡文化為己任；必須精通網絡技術，通過對校園網絡的控制和管理，努力營造一個健康向上的校園網絡文化氛圍，提高對網絡的控制力和對有害信息的審視力，抵制西方意識形態和腐朽文化在網上的傳播。高校網絡不能辦成社會的網吧，必須嚴肅網上紀律，不能制作、復制、傳播各違法亂紀和不利于先進文化建設的信息網絡信息資源的生產與提供上，一定要度自律，做到以正確的輿論引導人，以優的信息文化陶冶人。

3、增強高校校園網絡文化建設的空間。

在高校網絡文化建設和培育的過程中，要全面推動大學內部的管理體制和運行機制改革，從而營造良好的、健康的人文環境氛圍，以增強全球化背景下高校網絡文化建設和發展的巨大動力。為此，首先要逐步建立起公平、合理、公正、有力的高校網絡文化建設的激勵機制，以便保護好校園網絡文化工作人員的合法權益及其高昂的工作積極性；其次是逐漸形成一套合理的人才流動機制，不斷滿足高校網絡文化建設和培育過程中優化配置人才資源的現實要求；最后要建立和完善一套有效的高校網絡文化建設評估和評優制度，以實現校園網絡文化評估的科學性和民主性，從而保證高校網絡文化建設決策的正確性。

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