試論《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)的“三創(chuàng)新”

摘要:為提高教學(xué)的實效性和針對性，在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中，教師應(yīng)努力做到針對大學(xué)生的思想實際調(diào)整教材講授內(nèi)容，改進教學(xué)方法，促進學(xué)生思想品德境界。

關(guān)鍵詞:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);教學(xué)創(chuàng)新;實效性

中圖分類號:G416文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)18—0248—02

高等學(xué)校思想政治理論課是對大學(xué)生系統(tǒng)進行思想政治教育的主渠道和主陣地，“兩課”教學(xué)有較大難度，盡人皆知，必要的是首先打開學(xué)生的“心門”。如經(jīng)典著作《大教學(xué)論》中指出的那樣:“如果想使學(xué)生發(fā)生興趣，我們就應(yīng)用心使方法合口味，務(wù)使一切事物，無論如何正經(jīng)，都可以親切地、誘人地放到他們跟前?！睘槭埂坝眯氖狗椒ê峡谖丁保凇端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的授課過程中可以概括為“一個中心，兩個基本點”，即以“育人和提升學(xué)生思想境界”為中心，以“不斷充實新內(nèi)容”和“加強教學(xué)方法創(chuàng)新”為基本點，根據(jù)新形勢下高校學(xué)生的新特點探索教學(xué)經(jīng)驗。

一、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新和豐富

1.借用新人類語言，拉近師生距離

當代大學(xué)生被人們譽為21世紀的“新新人類”，他們青春年少，思想前衛(wèi)，憧憬未來，關(guān)注現(xiàn)實，具有自己獨特的話語系統(tǒng)。“基礎(chǔ)”課教師在課中，如適當加入當代學(xué)生習(xí)慣用語，針對大學(xué)生青春期認知的心理特點，在精心營造平等、健康、和諧的良好氛圍中，教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生求知欲、探索欲，師生之間、學(xué)生之間通過交流、討論，課堂里就充滿青春的活力。同時，基礎(chǔ)”課教師在授課中若能有機地結(jié)合運用名言警句，通過發(fā)人深省的優(yōu)美格言與學(xué)生產(chǎn)生諧共振的良好效應(yīng)，啟迪和激勵青年奮發(fā)進取，刻苦成才?！?br>