建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系路徑分析

摘要:要確保廣大學(xué)生的政治思想和價(jià)值觀念不偏離科學(xué)社會(huì)主義方向，高校思想政治理論課教師就應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，在思想政治理論課教學(xué)的整個(gè)過程中全面融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育。只有這樣，才能同高等教育立體化的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育宣傳網(wǎng)絡(luò)相協(xié)調(diào)，才能引領(lǐng)高校社會(huì)思潮朝著正確方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞:思想政治理論課;教學(xué);實(shí)踐;社會(huì)主義核心價(jià)值體系

中圖分類號(hào):G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)18—0261—02

一、思想政治理論課教學(xué)對(duì)高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)效性分析

(一)大學(xué)生對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知和實(shí)踐現(xiàn)狀

本課題組成員對(duì)鄭州的七所高校大學(xué)生思想狀況以及對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知調(diào)研顯示:大學(xué)生思想政治狀況主流是好的，健康向上，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行積極主動(dòng)。他們胸懷遠(yuǎn)大理想，勇于自立自強(qiáng)，樂于接受新生事物。他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的路線方針政策，認(rèn)同鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對(duì)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)充滿信心。同時(shí)，課題組成員發(fā)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作還存在著許多帶有普遍性的問題，這些問題有社會(huì)大環(huán)境的影響，有政策導(dǎo)向性的問題，也有高校自身的問題，很多問題己經(jīng)到了非抓不可的地步，需要我們?nèi)フ暋⒎治霾⒔鉀Q。……