摘要:本文從認(rèn)同意識入手,討論增強(qiáng)思想政治教育的有效性。認(rèn)同意識包括角色認(rèn)同、情感認(rèn)同和價值認(rèn)同,只有從以上三方面增強(qiáng)受教育的認(rèn)同意識,才能真正增強(qiáng)思想政治教育的實際效果。
關(guān)鍵詞:認(rèn)同;角色;情感;價值
中圖分類號:D64文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)18—0257—02
認(rèn)同意識是指在人際交往過程中,個人為他人的感情和經(jīng)驗所同化,對對方的認(rèn)可、贊同并由此產(chǎn)生內(nèi)心的默契。思想政治教育,說到底就是促使教育對象接受教育者的影響,產(chǎn)生認(rèn)同感、信服感,從而在思想上認(rèn)識上發(fā)生轉(zhuǎn)化。思想政治教育者如果能依據(jù)人的認(rèn)識過程,遵循認(rèn)同規(guī)律并找到達(dá)到認(rèn)同意識的方法和途徑,則能使教育活動順利開展,切實增強(qiáng)思想政治教育有效性。
一、角色認(rèn)同:受教育者思想轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
在思想政治教育過程中,教育者起主導(dǎo)作用,即教育者是教育活動的組織者、設(shè)計者、發(fā)動者和領(lǐng)導(dǎo)者。從受教育者的眼光來看,教育者應(yīng)具備與其身份、地位相一致的素質(zhì)和能力,也就是教育者要匹配自己的“角色”。受教育者對教育者角色的認(rèn)同,是開展思想教育的基礎(chǔ)。一般來講,受教育者的認(rèn)同感多發(fā)生于對教育者形象、人格、思想覺悟、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)和生活作風(fēng)等方面的敬仰、愛戴和信賴。
第一,思想政治教育者要提高政治素質(zhì)和知識素養(yǎng),發(fā)揮真理的力量。思想政治教育是一種實踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的活動,對教育者的政治素質(zhì)和知識素養(yǎng)提出很高的要求?!?br>