多媒體教學(xué)中課件的視覺與聽覺藝術(shù)設(shè)計(jì)

摘要:本文在對(duì)視聽藝術(shù)作用原理分析的基礎(chǔ)上，闡述了多媒體教學(xué)中的課件應(yīng)遵循的視聽規(guī)律和設(shè)計(jì)思想，從而為多媒體課件開發(fā)從業(yè)人員在藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中提供一定的理論指導(dǎo)并優(yōu)化課件質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué) 課件 視聽藝術(shù)設(shè)計(jì)

進(jìn)入21 世紀(jì)以來， 隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的成熟和快速普及， 素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的深入開展， 提高教學(xué)效率， 講究教育績(jī)效成為現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。多媒體教學(xué)是教學(xué)改革的一項(xiàng)重要措施。制作多媒體課件，利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)， 已成為教學(xué)活動(dòng)中必不可少的手段。但真正優(yōu)秀的多媒體課件可以說是鳳毛麟角， 多數(shù)都致力于所講授課程的內(nèi)容， 而忽視了對(duì)多媒體材料的審美規(guī)劃， 這種內(nèi)容與形式、科學(xué)性與藝術(shù)性的不統(tǒng)一， 在相當(dāng)程度上影響了教學(xué)效益的最大化實(shí)現(xiàn)。

一、多媒體教學(xué)中課件的藝術(shù)性

(一)多媒體教學(xué)中課件的藝術(shù)性

課件的藝術(shù)性是指多媒體課件的畫面美觀、重點(diǎn)突出， 圖像清晰穩(wěn)定，聲音悅耳動(dòng)聽， 各種媒體搭配恰當(dāng)?shù)龋?使學(xué)習(xí)者在一種輕松、藝術(shù)化的氛圍中學(xué)習(xí)， 從而獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

(二)課件的藝術(shù)性與教育性、科學(xué)性、技術(shù)性的關(guān)系

教育性是指課件要有明確的教育目標(biāo)， 學(xué)生通過學(xué)習(xí)課件要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的， 沒有教育目標(biāo)的課件就沒有存在的價(jià)值。科學(xué)性是指課件所表述的內(nèi)容應(yīng)該是真實(shí)無誤的。

技術(shù)性是指課件中所采用的技巧手段的完美特性， 我們總是希望通過一定的技巧手段， 能夠把內(nèi)容形象直觀地表達(dá)清楚， 讓學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)。……