淺談如何提高中學生的英語聽力

【摘要】:培養學生正確的聽力習慣，要注重培養學生對英語聽力的興趣，優化教學方法，要正確引導學生，在教學應用巧妙設疑。質疑、并及 時啟發、點撥，要注意學生在英語學習中多方面知識的綜合學習和應用，更多的創造語言環境，提高自身素質

【關鍵詞】:聽力 能力 興趣

聽、說、讀、寫是英語學習過程中不可缺少的四個要素，也是教學大綱要求達到的一個標準。聽、被放在首位，可見其重要性。如何培養中學生的聽力能力是我們教育工作者的職責之一，也是中學生英語學習的重要環節，并為以后進一步、更深層的英語學習作了最基本的鋪墊。

那么，如何培養中學生的聽力能力呢?我通過幾年的教學工作，不斷積累經驗，現總結如下:

一、培養學生正確的聽力習慣

語言是一種信息，是交流思想的工具。這一特性就決定了外語教學的目的是培養出具備接受和使用這種信息能力的人才。而這種信息的表達方式是通過聲音和書面來體現的，這就決定了掌握掌握這種語言信息所具備的能力必須是能聽、會說、能讀、會寫。

從語言教學規律來看，聽說讀寫的關系是相輔相成的，聽和讀的過程實際上就是學生自外而內的獲得語言知識的過程，在此過程中，聽尤為重要，為了培養學生的聽說讀寫四方面的能力，首先要進行聽得訓練，注意聽得效果。課堂上多用英語進行教學，適當用錄音機、磁帶，使學生習慣聽地道的標準英語，另外同學之間注意彼此發音，提高辨音能力。……