德育，從勤儉節約活動開始

一、背景描述

隨著社會的發展，人民的生活水平有了很大的提高，學生手中的零用錢也逐漸多起來。但學生在零用錢的使用上存在著一定的問題，如:穿著講名牌，學習用具講攀比，買東西憑一時興趣不看其實用性，花錢大手大腳。

開學幾周后，一天，正當我閱讀孩子們純真的周記時，一位男生寫的周記引起了我的注意:上星期五是我一生中最難忘的日子，因為昨天我們寢室同學的錢都用完了，又不好意思向老師借，我們整整餓了一天肚子。一回到家，就狼吞虎咽地吃了一碗干飯。天哪!這群孩子，我無法想象他們餓著肚子在上課是什么情形。我意識到問題的嚴重性，有必要深入調查一下同學們零花錢的問題。我首先和寫周記的男生談心:

“你們父母一星期給你們多少生活費?”

“一百元!”男生小聲說。

“那你們怎么星期四就用完了呢?還餓了一天肚子!”

“我們都買零食吃了!”男生不好意思地說。

“父母賺錢很辛苦，以后要節約用錢，合理安排好自己的零花錢!”男生答應著，但不是很誠懇。我知道這位同學父母是做生意的，家庭條件還可以，所以平時花錢大手大腳慣了。

勤勞節儉的精神永遠都不會過時。可今天的學生懂得節儉嗎?答案是否定的;今天的學生還需要節儉嗎?答案當然是肯定的。那么，如何教育學生生活儉樸呢?看到如今的孩子過著無憂無慮、無比優越的生活，一個《今天，我該怎么用零花錢》的教育計劃正在我腦中逐漸形成。

二、活動過程

首先，我悄然來了一個大摸底行動。我花一個星期的時間，掌握了本班學生的日常行為習慣，情況不容樂觀。第一站是食堂:雖然墻上張貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” “一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓，以及偉大領袖毛澤東擲地有聲的話語:“浪費是極大的犯罪。”可是，白花花的米飯和吃不完的飯菜依然浪費嚴重。

洗手時，水龍頭大開，任白花花的水流向遠方。

校園內，剛吃一半的雪糕，只咬一口的餅干隨意丟在地上。

宿舍樓下，被風刮落的校衣校褲無人認領。

晚自修過后，學生宿舍的垃圾桶經常爆滿。

這一切和新華網記者采訪到的寧夏六盤山高級中學的情況形成多大的反差呀!六盤山高級中學是全區唯一的民族教育扶貧校，學生們全部來自寧南民族貧困山區，他們求學期間的費用全部由國家承擔。正因如此，多年來，學校的德育一直是從開展勤儉教育入手的，所以取得了卓越的成效。

我在網上搜集了大量關于勤儉節約的資料，也包括六盤山高級中學的事跡，制作了一個題為“德育，從勤儉節約活動開始”的課件，結合本班實際，開展了一次有關勤儉的主題班會。這節班會課學生的反應非常強烈，有好多學生都被感動得熱淚盈眶。那周的周記學生也寫得最為動情，紛紛表示以后一定要注意節儉。我的計劃初見成效，因此我趁熱打鐵舉行“今天我花了多少零用錢”活動，布置每位學生準備一本小賬本，記錄下自己一周零花錢的收支情況，記錄下每一筆支出，并記錄下自己的感受。算算每天花多少元錢?一個星期用多少元?都花在什么地方，這些花費能省嗎?如果能省，那么你一星期能省幾元?寫在周記里上交。孩子們都做好了記錄。同學們有的寫“我今天買一支鉛筆用了1元錢;我沒買零食，節省了1元錢”;有的寫“我用了2元錢買鉛筆和本子，少用了0.5元”等。同時說出了他們的心里話，如:“我一周用了10元錢，想不到我需要用那么多錢，以后我一定要省著用。”有的寫:“其實我還可以再省，要知道，我已經有三支筆了，這支筆如果不買，就能再省1元錢，我以后一定不浪費。”如果孩子們能得到老師與家長長此以往的督促與提醒，相信他們會越來越懂得合理地使用零用錢。

更加可喜的是，那個“餓肚子的男生”在周記里寫道:“以前我只知道花錢，不知道父母賺錢的辛苦，通過班主任老師苦口婆心的教育，現在我明白了。以后我一定要控制好自己，節約用錢，不再浪費。”

教學中，我創設這樣的情境，如:舉行“今天我當家”活動，讓孩子們利用雙休日或假期體驗“小主人”的生活，清楚一家人每天開銷的情況，懂得一家人日常生活要用錢的地方很多，除每天正常的吃、穿外，還有小到日常用品，大到家用電器，有時生病等等都要用錢。同時，讓孩子了解父母的收入情況，懂得父母賺錢的艱辛。

孩子們的思想在我實施的計劃中一點一滴地在轉變，這時，我又要求他們把飲料瓶放在教室的回收袋中，集滿了一袋后由生活委員去垃圾收購站賣掉，所得的錢作為班費使用。第一次集滿后賣了11元錢。他們說，不賣不知道，一賣嚇一跳，原來這些也可以創造價值啊!此后，本班孩子喝完飲料的飲料瓶從不亂扔，都放到回收袋中，值日生還把校園內的飲料瓶撿回教室收集。

三、案例反思

勤儉是人生的一筆財富。人生需要具備許多美好的品質，勤儉即是一種。良好的習慣和高尚的品格往往是從非常生活化的小事養成的。 對于21世紀的教育工作者，德育工作應該從培養孩子勤儉節約的習慣開始。

勤儉的意義更多是一種人生的智慧和做人的態度。有了這種品質，一個人無論貧寒還是富有，面對坎坷還是順境，都會保持清醒的頭腦，把好人生的航線。

任何事物都要與時俱進，貴在創新。六盤山中學把勤儉這種中華民族的傳統美德升華為一種現代人必備的理念。在他們眼里，勤儉不僅是一種物質上的節約，更是一種執著和追求構筑的精神之柱。如能把勤儉的品質內化為自己成熟的價值取向，并認定它，必會受益終身。所謂貧賤不移，富貴不淫，不卑不亢，不驕不躁，皆由此而孕，由此而生。