今天中午女兒一進(jìn)家門,氣還沒喘勻,拖鞋也不換,就迫不及待地跑到我面前,“媽媽,你看我畫的彩墨畫好不好?”我當(dāng)然是按照一貫的鼓勵(lì)原則趕緊說:“好!好!”女兒照例是給我講解一番,還興沖沖地一邊比劃,一邊告訴我如何用毛筆的中鋒勾勒線條、如何用側(cè)鋒涂鳥的羽毛。我“嗯、嗯”地答應(yīng)著,隨口問道,“上美術(shù)課好不好?”“好,當(dāng)然好啦!”她興奮地蹦跳著,“我們美術(shù)老師也很好。”我已經(jīng)不止一次聽她夸贊她的美術(shù)老師了。“怎么個(gè)好法?你說說。”女兒不假思索地回答,“她總是叫我們‘孩子們、孩子們’的,很親切。還教我們一些從來沒學(xué)過的東西。雖然有時(shí)她也很嚴(yán)厲,不過還是很和藹的。”聽完女兒一口氣說完的這些話,我不禁笑了,“老師教你們的當(dāng)然是沒學(xué)過的了,要是學(xué)過,老師不就不用教了嗎?”女兒看我沒能理解她的意思有些著急了,“不是,媽媽。你不知道,就是現(xiàn)在的老師給我們講很多我們不知道的知識(shí)。和以前的老師不一樣。”我問:“怎么不一樣?”她不假思索地說:“就是以前老師也講些方法,可是講得少,經(jīng)常就是給我們一個(gè)主題說,‘畫吧’,我覺得不如現(xiàn)在這樣好。這個(gè)老師很專業(yè)的。明白了嗎?”(注:“就是”是我女兒著急時(shí)的口頭語)我趕快點(diǎn)頭說:“明白了,明白了。”這時(shí),我父親走過來要看看女兒的畫,她又興高采烈地對(duì)她姥爺講解起來。
看著這一老一小,一個(gè)講得投入,一個(gè)聽得認(rèn)真,我心里也暖暖的。女兒是那種愛好廣泛的孩子,最喜歡讀書,另外還喜歡唱歌、彈琴、畫畫,有時(shí)也拉著我去打乒乓球。……