高校廣播，在彎道中實現超越用科學發展觀建設高校廣播 創建和諧高校文化氛圍

雷 峻

摘要:高校廣播是中國內地高等學校傳統的新聞媒體之一,擔負著宣傳黨的各項方針政策和路線的喉舌,在校園傳播校內外各種信息,豐富校園文化,保證校園生活學習作息規律的作用。隨著科學的發展和社會的進步,高校廣播目前遇到了前所未有的挑戰,本文就高校廣播如何在新形勢下健康可持續地發展提出了建設性的思路和對策。

關鍵詞:科學發展 高校廣播 和諧校園

一、引言

《中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中明確指出:“建設和諧文化,是構建社會主義和諧社會的重要任務……必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,牢牢把握社會主義先進文化的前進方向,弘揚民族優秀文化傳統,借鑒人類有益文明成果,倡導和諧理念,培育和諧精神,進一步形成全社會共同的理想信念和適德規范,打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想適德基礎。”[1] 這是對“和諧文化”科學學內涵作出的全面概括,對我國高等教育提出了新的更高的要求,為大學校園文化建設明確了任務,指明了方向。面對高等教育改革和發展的大潮,高校廣播作為校園文化建設的重要載體,如何發揮其作用,為培育優秀的大學精神、構建大學的“和諧文化”服務,是一個值得探討的重要問題。

一直以來,高校廣播是中國內地高等學校傳統的新聞媒體之一,擔負著宣傳黨的各項方針政策和路線的喉舌,在校園傳播校內外各種信息,豐富校園文化,保證校園生活學習作息規律的作用。根據教育部公布的《2007年具有普通高等學歷教育招生資格的高等學校名單》中的數據顯示: 目前我國一共有普通本科院校742所、高職(專科)院校共1109所、獨立學院共317所、分校辦學點(118個),在校學生近1500萬。在這樣一個人數龐大,素質很高的社會群體里,校園媒體傳播的效果,對校園環境的和諧發展和人才的培養將起到非常重要的作用。

二、高校廣播的現狀

在上世紀八九十年代,由于社會媒體和校園媒體的相對單一,校園廣播的傳播速度優勢和收聽方便的優勢得到了最大程度的體現。在大學校園里,廣播已經成為了校園文化一個不可或缺的重要組成部分。一大批非新聞傳媒專業的學生在這里得到了鍛煉和業務能力的提高,并在畢業之后,進入了專業電臺電視臺,從事著職業的新聞傳媒工作。

但是,隨著計算機技術以及網絡技術的迅猛發展,新聞傳媒的方式發生了很大的變化,網絡媒體異軍突起,成為了當今傳播速度最快,信息容量最大最豐富的媒體。它對于傳統的各種媒體都是不小的沖擊,更不用說對高校廣播這一準專業媒體的沖擊了。

由于網絡媒體的發展,帶來了傳媒方式的重大變革,因此,各高校的高層領導也逐步把宣傳途徑的重點放在了網站的建設上。無論是建設經費的投入和日常工作中對其的關注度,都非廣播媒體所能比擬。目前,大多數高校的廣播臺已經逐漸弱化到僅僅起到營造校園文化宣傳氛圍的邊緣作用。收聽群體也主要以本科生為主了。

同時,盡管高校廣播臺的硬件投入不如電視等媒體那么昂貴,但根據不同校區的規模,室內室外必備的各種廣播設備總量也不小,累計起來也是一筆不小的資產。而高校廣播臺的設備往往不屬于教學設備,所以在更新維護等問題上,往往不能得到充分的保證。尤其是一些歷史悠久的老牌大學,一次投資之后,每年的設備維護和添置無法有計劃地更新。隨著時間的推移,設備使用的高頻率,廣播設備的老化陳舊現象日益突出,并難以及時得到解決。尤其是在學校的校園建設改造過程中,外線很容易被忽視,經常被維修施工部門挖斷損壞廣播線路和音柱等設施。影響了廣播的覆蓋面和傳播效果。

再者,目前一般高校的廣播節目編播人員主要是以學生隊伍為主。指導教師不少只是宏觀上的一些管理,甚至指導教師身兼數職無暇過問廣播臺的發展建設,廣播臺幾乎形成了一個學生社團。所以往往制作播出的節目內容,主要只是針對學生群體,作為學校領導層面,對廣播的宣傳效果就更容易忽視了。

總之,目前大多數高校的廣播臺都處于一種邊緣化的境地,既沒有明確說取消,也沒有特別的重視它的特殊作用,處于一種自生自滅的狀況。

三、發展思路和對策

當前,全黨及各級部門都在深入開展學習實踐科學發展觀活動。作為高校廣播這么一個比較特殊的媒體機構,也應當積極響應,無論從宣傳手段還是自身的建設上,都要不斷地完善發展,與時俱進,開拓創新。

1,真正用科學發展的思想武裝頭腦,提高辦校園廣播的能力和意識

盡管目前高校廣播在發展過程當中,遇到了嚴峻的考驗,但正如湖北省省長李鴻忠在09年的湖北省政府工作報告中,提到的一個很形象的說法:“超越常在‘彎道處”。

有點體育常識的人都知道,賽跑選手的超越,常常是在彎道處;同樣,賽車選手超越對手的地方,也多是在彎道處。經濟發展就像賽車一樣,在直道上比賽,很難甩開對手,只有在彎道區,才有可能超越對手。【2】 這段話用在目前高校廣播的發展上,其實也十分貼切。隨著社會的發展,科技的進步,不光高校廣播受到了來自網絡媒體的沖擊,其實,專業的廣播電視以及報紙等媒體也一樣都受到了這種影響。而高校廣播盡管面臨著很多困難和窘境,但仍然有自身的一些不可替代的優勢:a,校園廣播的傳播形式屬于區域有線廣播,有強制收聽的作用。這比專業電臺無線廣播被動調諧收聽來講,收聽率是非常穩定的。B, 校園廣播的受眾非常明確,就是生活在校園里的師生員工。因此在設置節目時,定位比較清晰容易。C, 由于校園廣播不屬于商業電臺,沒有盈利要求,沒有廣告任務等約束,盡管編播人員是非廣電新聞專業的學生,但卻可以輕裝上陣,安心在如果提高節目質量和自身業務水平上下功夫。

在以上特有的優勢條件下,充分發揮學校的教學研究資源,用科學發展的思想武裝頭腦,認清當前的媒體發展形勢,揚長避短,優化校園廣播的環境,提升辦臺理念,將高校廣播的宣傳作用、育人作用、導向功能和熏陶效應不斷擴大。

2,增強服務意識,為構建和諧校園做出自身的貢獻

由于行政管理的歸屬限制,長期以來,不少高校的廣播臺僅僅對自己的上級主管部門負責,人才資源、設備資源等只限于滿足廣播節目自身的需要,忽略了和學校各相關部門的合作,甚至存在對優秀編播學生資源的互相爭搶和排擠現象。比如每年高校新生入學之初,往往學校各院系、社團都紛紛開展各種招新活動,對選中的學生要求只能為單一的部門服務。這實際上是浪費了的優秀人才的使用。不利于學校的全局發展。筆者認為,應該打破這種部門之間的界限,比如每年各高校在花大力氣選拔招收新播音員主持人的時候,應該有大局意識,招收的人員不僅僅為廣播臺一個部門服務,學校的一些大型文藝活動的主持,外事接待的禮儀人員,推選對外的諸如朗誦表演、演講比賽等活動的人員都應配合學校團委,學工、校辦等部門綜合考慮。這既對學生本身的成長鍛煉有幫助,對學校的形象展示,進一步豐富校園文化也有益處。

在高校廣播節目的設置上,除了自身已有的一些新聞,文藝類節目外,應不斷深入了解各院系,學生群體的實際需求,開辦一些服務類,教育類的節目。比如和招生就業部門聯合發布提供畢業生就業招聘信息,在校勤工助學崗位信息等。開設心理咨詢輔導,邀請相關教授專家,就漢語普通話的推廣,外語學習等方面的知識進行廣播節目的互動,為構建和諧校園營造氛圍,做出有廣播特色的貢獻。

3,優勢互補,充分發揮校內各媒體的合力作用

當前的媒體宣傳,無論是校園媒體還是專業媒體,光靠一種媒體來單兵作戰,往往達不到良好的輿論宣傳效果。雖然現在網絡媒體的優勢非常巨大,影響力也與日俱增,但從校園環境來講,它畢竟屬于一種被動的傳播方式。很多突發的事件,重大的新聞以及相關活動,即便網絡以第一時間反應出來,廣大師生員工也不一定能及時的獲取這些信息。而校園廣播則不同,可以在幾個固定的廣播時段如中午下課就餐時間,下午下課下班時間,在直播節目中迅速傳播這些動態消息。因此,對于學校的宣傳部門來說,可以將現有的廣播、電視、報紙、網絡、櫥窗等各種媒體形式有機地結合起來,形成一個整體。對于有新聞價值的消息事件等,無論是哪個媒體采訪到的,都可以由宣傳部門統一調度:同步在網絡、電視、廣播等媒體傳送,先由廣播在固定的播音時間率先以簡訊的形式發布,并最后說明 “詳細內容請登陸校園新聞主頁,以及收看某某時間校電視臺播出的電視新聞,深度報道關于近期的校報。。。”等信息。這樣一來,校園廣播在這其中將起到一個先頭部隊的作用,不再是單兵作戰。各自媒體的優勢就能充分的展示出來,變相互無序競爭為資源共享,立體化聯動配合。受眾也可以通過不同的途徑獲得不同層次的信息,達到宣傳效果的最大化。

4,開拓眼界,加強高校廣播之間的聯絡以及和地方媒體的合作

高校廣播同地方專業廣播電臺一樣,在當前信息傳播方式豐富多樣的大背景下,無論從自身的發展,還是思路的更新上,閉門造車式的辦臺模式都不適合時代的要求,必須經常性地走出去,學習借鑒高校之間廣播臺,甚至專業電臺的一些先進的辦臺經驗,優秀節目的采編播模式。以湖北地區為例,湖北是教育大省,大中專院校眾多,各高校都有自身歷史悠久的校園廣播,同時省市廣播新聞媒體也異常發達,僅省會城市武漢地區就有省市級廣播頻道近20個。在這樣一個資源極其豐富的環境下,對高校廣播的發展提供了十分有利的條件。

早在1996年,湖北地區的高校廣播臺就成立了全國第一個省級高校廣播社團組織—湖北省高校廣播協會。這個組織的形成,為加強本地區高校廣播臺間的聯系,指導高校廣播事業的有序發展,起到了很好的帶動作用,尤其是近幾年,制定出臺的《湖北高校廣播臺標準》、《節目管理標準》、《播音員主持人標準》等一系列規范性,更加明確了在當前環境下,高校廣播該如何發展完善。這一示范效應目前正在向全國推廣。

同時,借助這一平臺,可以及時的了解各高校優秀的廣播傳媒行業的學生苗子,以組織的形式有計劃分層次地向各專業省市甚至中央級媒體輸送人才,并定期邀請媒體專家來各高校廣播臺做專題培訓講座,將高校廣播中優秀的節目送到專業媒體進行展播等。將高校廣播臺的宣傳功能延伸成為培養提高大學生綜合素質的重要基地。

5,有為才有位,爭取各方對廣播的重視,加大投入和政策支持力度

高校廣播要發展,離不開各級領導的重視和支持。當自身的工作不斷強化提高,在新時期下仍舊能煥發出強勁地生命時,自然會引起高層決策者的關注和扶持。隨著各個高校的可持續發展,將高校廣播的建設投入納入到整體的系統工程中,引進先進的廣播技術,比如對現有的廣播系統進行改造升級,建立智能數字化網絡校園廣播系統,集分區廣播、分區尋呼、分區域背景音樂欣賞融于一體并兼顧未來的語音教學、分區考試等音頻系統擴充需求,為學校的師生工作、學習、生活提供全方位的服務。

另外,高校廣播作為校園建設的一項系統工程,無論在其硬件的更新維護上,還是正常運行的各種開銷,都需要一定的經費作為保障。而目前各高校在行政事業財政計劃上,都處于精簡壓縮的趨勢,所以這一矛盾的解決可以通過轉變思想,尋求新的發展思路來實現。具體而言,可以嘗試由校領導提供給高校廣播一定的政策,如有選擇性的接受相關企業商家的廣告贊助,以增強高校廣播的自身造血功能。正如地方專業電臺的運作模式一樣,我國的各級媒體無論怎么進行商業化改革,但始終不會離開黨和政府的喉舌職能。同樣,高校廣播臺,也始終堅持做為學校黨委行政的喉舌,在此前提下,和社會上的相關企業進行合作,無論從經費上,還是宣傳內容上,將更好的為豐富校園文化,加強輿論宣傳起到積極的作用。

參考文獻:

【1】中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定 [N].人民日報, 2006-10-12

【2】超越常在“彎道”處 人民論壇 《 人民日報 》( 2009年2月20日 04 版)

作者簡介:雷峻 男 1971年生, 碩士 國家級普通話水平測試員 湖北省高校廣播協會常務理事,播音主持業務指導。