吳金洲 林水洲
2009年10月10日湖北省委高校工委書記、省教育廳黨組書記蔡民族同志到省教育技術(shù)裝備處調(diào)研,廳財(cái)務(wù)處調(diào)研員左飛同志、廳辦公室副主任劉維國同志陪同調(diào)研。蔡書記一行巡視了裝備處的周邊環(huán)境,聽取了石必漢處長的工作匯報(bào)。
巡視和聽取匯報(bào)后,蔡書記感到很欣慰,他認(rèn)為,裝備處平時掌握了大量的情況,指出了存在的問題,提出了建議,匯報(bào)的材料很好。班子同志團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),工作狀態(tài)、面貌比想象的情況好得多,增強(qiáng)了廳里抓裝備工作的信心。多年來,裝備部門在一些地方、一些學(xué)校對裝備工作的重要性認(rèn)識不足的情況下,做了很多工作,取得了一些成績,如果沒有裝備部門抓這項(xiàng)工作,全省中小學(xué)技術(shù)裝備的狀況可能更差。
蔡書記指出,為什么國外的學(xué)生動手能力強(qiáng),而我們的學(xué)生的能力差呢?主要還是人家重視裝備建設(shè)、重視實(shí)驗(yàn),學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件、教學(xué)制度也比較規(guī)范。只有動手做實(shí)驗(yàn),才能增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,加深對知識的理解,提高學(xué)習(xí)成績。
蔡書記講,素質(zhì)教育是高層次的要求,一時難以達(dá)到,但按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時,應(yīng)該是學(xué)校最基本的職責(zé)和任務(wù)。希望各地、各學(xué)校一定要站在履行黨的教育方針和完成教育教學(xué)基本職責(zé)的高度來認(rèn)識裝備工作的地位和作用。如果哪個學(xué)校沒有基本的裝備條件,沒有開展實(shí)驗(yàn),沒有開展體育、藝術(shù)教學(xué),就可以視同這個學(xué)校沒有完成黨的教育方針、沒有完成教育教學(xué)基本職責(zé)和任務(wù)?!?br>