高校“寢室文化”建設的工作創新理念

肖　楠　王思義

[摘要]“寢室文化”是高校思想政治工作的重要載體。主要從高校“寢室文化”思想政治工作創新理念著手,針對高校寢室主體,深入研究高校“寢室文化”,使其更好的符合當代大學生的發展要求,并成為大眾化的教育理念,對高校思想政治工作起到舉足輕重的作用。

[關鍵詞]高校 寢室文化 思想政治 創新理念

中圖分類號:G47文獻標識碼:A文章編號:1671-7597(2009)0910157-01

高校“寢室文化”是校園文化建設的重要組成部分,是在寢室成員共同生活和學習中形成并發展起來的一種文化現象,然而當前高校“寢室文化”建設中存在著一些問題。因此對于高校“寢室文化”思想政治工作創新理念這一課題的研究從理論上可以擴展大學校園文化的研究內容,理論聯系實際,更好的應用到寢室文化的管理上。高校“寢室文化”思想政治工作創新理念主要體現在三方面:

一、加強寢室安全教育和成員意識理念

2008年11月14日,上海商學院火災悲劇,是一個慘痛的事實,四個年輕的生命就此隕落,面對過期、未使用過的滅火器學校有不可推卸的責任,無疑暴露出學校安全教育的缺陷。但是作為大學生,我們可以把理論知識背的滾瓜爛熟,面對火災卻束手無策,缺乏必要的安全常識和自救的逃生技能。所以,樹立正確的寢室安全教育和成員意識理念十分重要。

(一)加強寢室安全教育理念

1.防火、防盜的寢室安全教育。目前高校在課程設置中基本上沒有關于高校大學生安全教育之類公共課程。在寢室管理中防火防盜的安全教育只能是學生在日常生活中學習到,導致高校安全事故發生的幾率較高。所以,要嚴格遵守消防法則,自覺遵守學校的消防安全管理規定,做好防范工作。高校要大力普及防火、防盜知識,掌握消防常識和逃生技能。

2.網絡安全教育。高校學生幾乎人人涉入網絡領域,但是,大部分學生對網絡法律、法規、條例卻不甚了解,網絡安全防范意識相對薄弱。加強網絡安全教育,提高大學生的網絡安全意識十分重要。當代大學生要積極呼吁“網絡文明,凈化網絡文化”等網絡宣傳教育。大力提倡網絡道德,拒絕外來非法文化入侵,抵制有害信息的侵蝕,在良好、綠色、健康的網絡環境中進行網絡安全教育。

3.安全規章制度教育。根據調查顯示,大部分學生在寢室內不遵守學校寢室管理的規章制度。例如使用熱得快、電熱寶、電熱鍋等功率較大的電器,這便是安全隱患高發的主要原因。所以,學生要自覺地遵守寢室管理規定,打造安全舒適的寢室環境。

4.自我保護和自救教育。加強大學生的自我保護和自救意識在當今社會十分重要。在火災、盜竊、交通事故、詐騙等事件中,學會自我保護和自救本領是十分重要的。所以,高校應該設置關于大學生安全教育的理論課程,有助于大學生安全常識做到防范及有效的處理事故的發生。

(二)加強寢室成員意識

加強寢室成員道德意識、心理健康意識、安全意識、衛生文明意識、人際交往意識、學風意識、管理和自我管理意識。寢室安全教育是高校“寢室文化”思想政治工作的重要組成部分,只有在保證寢室成員的人身和財產安全的前提下才會實現寢室主體的成員意識。

二、促進寢室成員和諧相處和強化“以人為本”理念

和諧相處是當今社會的發展要求,“以人為本”的科學思想其實質是對人的生命的尊重。在加強思想政治工作中,寢室成員要明確寢室文化建設理念,促進寢室成員和諧相處和以人為本理念。

網絡已經成為當代大學生交往的主要手段,當代大學生的心理特點呈“個性化”的發展趨勢。根據調查顯示,目前當代大學生寢室呈現“孤獨感”趨勢。大學生在網絡上交往已經大于現實生活中與周圍人群的交流。因此,在人際交往的過程中,大學寢室已呈現“冷漠化”“熱交流”現象。促進寢室成員和諧相處和以人為本理念十分重要。根據調查報告顯示,就近期寢室成員之間發生矛盾沖突等事件的主體占調查人數的65%,其主要原因是寢室成員自我意識強烈。而做到和諧相處,必須要考寢室成員自身的努力,各個寢室成員必須調整自己的某些習慣行為和個性,以適應共同的生活規范,加強“以人為本”理念則要抓好大學生思想政治工作,要用制度化規范寢室文化。要強化學生自我管理的個人意識和主人翁意識,促進寢室成員和諧相處和強化“以人為本”理念。

三、加大寢室成員公平競爭力度和共同發展理念

面對金融危機所帶來的影響,大學生就業難上加難已經成為此階段重要的話題,大學生以選擇就業、考研、考公等各種方式來應對此次金融危機。目前,選擇考研的學生已占多數,大部分的學生考研只為一個理由:緩解就業壓力。尤其,面對金融危機的突襲,很多學生的就業競爭也轉為考研競爭了。而今,公務員考試又成為一大流行趨勢,2009年度國家公務員考試將于11月30日舉行公共科目筆試。目前確認參加考試的人數已經達到77.5萬,他們要去競爭13566個崗位。這是如此慘烈的競爭。所以,針對考研族、考公族和就業族都面對著如此激烈的競爭,而社會關系網絡又不例外的充斥著整個社會群體。

在我國社會環境的影響下,人際關系網絡已經成為大學生實現就業的典型行為特征。特別是在就業市場緊張的環境中,人際關系顯得格外的重要。對于寢室成員來說,“校友資源”的挖掘更加充分,有競爭才有動力,有發展才會有更好的生存。所以,公平競爭體現了寢室成員之間的誠信道德。寢室成員在自身和他人的共同努力下,能夠更好的培育和建設良好的寢室文化氛圍,在寢室環境的建設中起到了舉足輕重的作用,直接引導寢室成員共建團結、和諧奮進的寢室文化。

高校“寢室文化”創新理念的意義:樹立正確的寢室安全教育和成員意識理念,是高校“寢室文化”思想政治工作創新理念的基本目標,符合當代大學生的發展要求。加強寢室成員和諧相處和“以人為本”理念是高校“寢室文化”的核心內容,無論從社會、學校、家庭還是個體來說,人的作用不可忽視。只有更好的實現人的價值,才會實現整個社會的價值。加大寢室成員公平競爭力度和共同發展理念是高校“寢室文化”思想政治工作的價值體現,具有較好的社會價值,有利于學生成員內部和諧發展共同進步,更符合大眾化的發展方向,對高校思想政治工作起到載體作用。

高校“寢室文化”創新理念的社會現實意義,對當代學生思想政治工作具有指導意義;對全面提高高校學生綜合素質有著十分重要的意義。因此高校”寢室文化”思想政治工作創新理念正是將寢室文化從人文研究走向務實的關鍵理論指導。

參考文獻:

[1]馬耀燦,《現代思想政治教育學》,人民出版社,2006年11月第2版.

[2]謝樹平,《新編思想政治(品德)教學論》,華東師范大學出版社,2006年5月第1版.

[3]何一成,《融合與創新》,社會科學文獻出版社,2004年12月第1版.

[4]沈壯海,《思想政治教育的文化視野》,人民出版社,2005年9月第1版.