探討新課標(biāo)下如何進(jìn)行物理教學(xué)

趙立新

摘要:新課標(biāo)最基本的理念是提倡“以學(xué)生為本”,特別注重從自然走向社會,而物理又是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,如何更好地貫徹這一理念,怎樣在新課標(biāo)理念下改進(jìn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,強(qiáng)化其創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,是必須深入思考的問題。

關(guān)鍵詞:新課標(biāo);物理教學(xué);探討

《全日制物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以全新的課程理念展現(xiàn)在我們面前,其中最基本的理念是提倡“以學(xué)生為本”,特別注重從自然走向社會,從生活走向物理,體現(xiàn)出科學(xué)探索及學(xué)習(xí)方式多樣化特點(diǎn),而且注重學(xué)科滲透和新科技納入,這有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),因此怎樣在新課標(biāo)理念下改進(jìn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的興趣,成為課程改革重點(diǎn)。在這樣的理念下,要求物理教師應(yīng)全面深刻地研究揭露物理學(xué)科特性和教育功能,探討物理教學(xué)與課程的整合,以及通過強(qiáng)化學(xué)生的探究性體驗(yàn),提高學(xué)生綜合能力。新課標(biāo)下的物理教學(xué),筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面:

一、理解新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)思維

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師被局限在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱所構(gòu)筑的氛圍中,過分強(qiáng)調(diào)知識的重要性、理論性,忽視學(xué)生的實(shí)際興趣,使學(xué)生將精力陷于對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和解釋中,淡化了學(xué)生學(xué)習(xí)思維、創(chuàng)造性和終身學(xué)習(xí)的連貫性。而新課標(biāo)提出了“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的課程目標(biāo),以及“注重全……