在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的嘗試
2009-09-29 08:58:16朱映紅
數(shù)理化學(xué)習(xí)·教育理論版 2009年5期
朱映紅
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，發(fā)展創(chuàng)造力是時代對我們教育提出的要求。這就需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)中引進(jìn)一些新思想、新方法、新手段。中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)如何立足于教學(xué)實(shí)際,把傳授知識與培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力有機(jī)地結(jié)合起來呢？以下是筆者所作的一點(diǎn)理論與實(shí)踐的控索。
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