佩 蓉
我們希望能培養出舉止優雅的孩子,無論他們在白宮或是鄉村,都能談吐大方,彬彬有禮。子凱文五歲時,我發現他需要學習一些用餐禮儀。一次,我帶他去喝了回下午茶。利用就餐前的時間,我和凱文分享了一些用正餐的基本禮儀,我通過示范來教導他如何像一位紳士那樣用餐。我們還分享了禮儀的重要性,好的禮儀如何能使人感覺輕松而尊貴。凱文因此得到鍛煉。
關鍵是,我希望通過學習禮節,能幫助他成為一個豐滿的人,更能夠為別人著想,并在各種場合,在與不同人相處的時候,都可以表現得從容自如。
在我們家,最高興的事情莫過于宴請賓朋,不過,這對孩子來講是一種挑戰。因此我們就要訓練孩子一些基本的待客之禮。對內向的孩子,可以培養他們問候別人,或者問些實質問題來深入交流:對外向的孩子,可以教他聆聽別人的話語,以及適當限制自己的話語來使交談繼續。
禮儀的核心是什么?是否只意味著知道在正餐時使用何種餐具?或者用中餐時某個客人應該坐在何處?良好的禮儀并不意味著繁文縟節,那么如何幫助孩子真正把握禮儀的實質?
一條黃金法則:待人如己
如果我們能夠在公共場合或個人生活中都用這條黃金法則來要求自己,那么,就算你是與英國女王一起共進晚餐,即使你不會使用任何餐具,你也能表現得優雅自如。因為在宴席中,你已經把焦點集中于如何去使人感到舒適愉快。兩個必要素質:親切與尊重
當你和親朋好友聚會的時候,有一個人把你孩子的名字忘記了五遍,而你的孩子卻能夠回答說:“沒關系,我也經常忘記別人的名字。”這樣就能立即使那位朋友感到輕松,并且將其從當眾的尷尬局面中解救出來。而尊重就是將敬意付諸行動。
三個基本原理:尊重、關懷和誠懇
待人親切和尊重的原因,在于你想在與他人的交流過程中傳達對他的敬意與關懷。同時,一個真正純正的關系是建立在信任、誠懇的基礎上的。
當我的兒子從朋友那里收到一張DV0作為生日禮物時,他告訴他的朋友,他已經有那張DVD了,這使他的朋友非常尷尬。雖然他應該因他的誠實受到表揚,但我還是鼓勵他以適宜的方式來回應。既可以表達他的謝意,又無須說謊或因說出事實而傷害到朋友的情感。這樣,當他下次再收到同樣的DVD時,他就能夠巧妙地說:“謝謝你,安安,這是我最喜歡的電影,謝謝你為我選的禮物。”同時,也可以加上擁抱。我的兒子并非一定要說謊,但他仍舊能夠使他的朋友感到受尊重,而非尷尬。
四個警惕誤區:
1這是一套嚴格的條令。它要求人人都去遵守并做一個文明的人。
良好的禮儀是發自內心的,而不是靠外在的條令。
2這些規矩都是給寓人和有學問的人設計的。
每個人,不管你是首相還是貧民,都可以成為體面和彬彬有禮的人。
3這只是一個過時的傳統。
禮儀和我們緊密相關。在世界500強企業中,那些成功人士具備的不是高智商或高學歷,而是高情商。良好的禮儀能提高孩子的情商,幫助孩子追求事業的成功。
4禮儀就是阿諛奉承。
阿諛奉承和傲慢是與“君子”相悖的。君子不管處于社會的哪個階層,都優雅謙遜,廣受歡迎。