就業(yè)困難，更要謹(jǐn)慎簽訂合同

黃桂珍

編者按:

長(zhǎng)期以來,大學(xué)生就業(yè)難就是個(gè)令人頭疼的社會(huì)問題。在2009年的金融危機(jī)下,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻!對(duì)于去年剛剛頒布的《勞動(dòng)合同法》是不是在這種情況下就失去效用了或者效力就變?nèi)趿四?是不是在金融危機(jī)中,大學(xué)生就應(yīng)該“識(shí)相”一點(diǎn),心甘情愿地接受用人單位的不合法待遇呢?

很明顯,答案是否定的。同《勞動(dòng)法》相比,2008年實(shí)施的《勞動(dòng)合同法》給剛剛踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生們提供了方向引導(dǎo)和利益保障。

勞動(dòng)合同是用人單位和勞動(dòng)者之間由于確立、變更、終止和解除勞動(dòng)權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議,是維護(hù)勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益的法律保障之一。《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,勞動(dòng)合同需在一個(gè)月內(nèi)以書面合同的形式簽訂,已經(jīng)存在勞動(dòng)關(guān)系未以書面形式訂立勞動(dòng)合同的不超過一年的,用人單位每月需要付給勞動(dòng)者兩倍的工資;如果超過一年沒有簽訂勞動(dòng)合同的,除勞動(dòng)者有其他意思表示外,視為雙方已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。

作為剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),通過書面勞動(dòng)合同確定其與用人單位的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,是維護(hù)自己合法利益的最有效的方法之一。

在訂立書面勞動(dòng)合同過程中,大學(xué)生應(yīng)注意:

(一)在簽訂勞動(dòng)合同之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀相關(guān)的條款

勞動(dòng)合同的內(nèi)容包括必備條款和約定條款。其中必備條款包括:勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同共同的責(zé)任。所以大學(xué)生在就業(yè)簽約時(shí),應(yīng)該根據(jù)自己的切身利益,仔細(xì)閱讀條款的每項(xiàng)內(nèi)容,認(rèn)真權(quán)衡利弊,對(duì)于工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬以及與訂立勞動(dòng)合同直接相關(guān)的情況,應(yīng)在合同中明確約定,盡可能降低就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和維權(quán)成本,更不能在簽定勞動(dòng)合同時(shí)聽之任之,對(duì)自己的權(quán)利毫無主張。

(二)區(qū)分非法的勞動(dòng)合同

缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生還要擦亮眼睛,識(shí)別出各種非法的勞動(dòng)合同:

1、口頭合同:一些用人單位與求職者口頭約定,并不簽訂書面正式文本。一些涉世未深的大學(xué)畢業(yè)生極易相信那些冠冕堂皇的許諾,以為對(duì)方許諾的東西就是真能得到的東西。可是,這種口頭合同是最靠不住的,因?yàn)椴⒉皇侨巳硕际恰熬印?如果碰上對(duì)方是“小人”,那些許諾就會(huì)變成五顏六色的“肥皂泡”。

2、格式合同:一些用人單位按照合同示范文本事先打好聘用合同,表面看起來,似乎無可挑剔,可是具體條款卻表述含糊,甚至可以有幾種解釋。一旦發(fā)生糾紛,招聘方總會(huì)振振有詞地拿出這種所謂規(guī)范式的合同來為自己辯護(hù),最后吃虧的還是應(yīng)聘者。

3、單方合同:一些企業(yè)利用應(yīng)聘者求職心切的心理,只約定應(yīng)聘方有哪些義務(wù),如違反企業(yè)規(guī)章制度要承擔(dān)怎樣的責(zé)任、毀約要交納違約金等等,而關(guān)于應(yīng)聘者的權(quán)利幾乎一字不提。這是最典型的不平等合同,如果接受這樣的合同,可以說是后患無窮。

4、“生死合同”:一些危險(xiǎn)性行業(yè)的用人單位為逃避該承擔(dān)的責(zé)任,常常在簽訂合同時(shí),要求應(yīng)聘方接受合同中的“生死協(xié)議”,即一旦發(fā)生意外事故,企業(yè)不承擔(dān)任何責(zé)任。有的求職者為了得到工作,違心地簽了合同,卻不知這樣做的結(jié)果也許是用人單位更無視勞動(dòng)者的安全,如果真的發(fā)生了意外,也許連討個(gè)說法的機(jī)會(huì)也沒有。

5、“兩張皮合同”:有些用人單位為了逃避勞動(dòng)部門的監(jiān)督,往往與應(yīng)聘方簽訂兩份合同。一份合同用來應(yīng)付勞動(dòng)部門的檢查,另一份合同才是雙方真正履行的合同。而雙方真正履行的那份合同,是不能暴露在陽光下的,因?yàn)槟欠菡婧贤欢ㄊ侵焕谟萌藛挝坏牟黄降群贤?/p>

(三)不能把就業(yè)協(xié)議書等同于勞動(dòng)合同

就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生正式工作之前,由學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位共同簽署的,是學(xué)校制定就業(yè)方案、用人單位申請(qǐng)用人指標(biāo)的主要依據(jù)。簽約是一件非常嚴(yán)肅的事情,也是一個(gè)法律行為。協(xié)議一旦簽定,對(duì)簽約的雙方都有法律約束力。但很多畢業(yè)生在簽約的時(shí)候并沒有將其視為需要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的法律行為,或是僅僅將其視為是一紙約定,對(duì)其法律效力估計(jì)不足。現(xiàn)實(shí)生活中使用的很多就業(yè)協(xié)議書存在問題,很多協(xié)議書內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。內(nèi)容一般只涉及到學(xué)生情況簡(jiǎn)介、本人意向,用人單位意見和學(xué)校意見,在具體的程序上也就是本人簽名、單位蓋章和學(xué)校院系畢業(yè)辦蓋章。協(xié)議書根本就沒有明確畢業(yè)生和用人單位各有哪些權(quán)利和義務(wù),什么情況是違約,違約后誰承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)什么樣的責(zé)任。而這樣的情況,一旦違約,最容易受害的是畢業(yè)生。相對(duì)于勞動(dòng)者個(gè)體來說,用人單位掌握著幾十、幾百甚至上萬個(gè)社會(huì)資源,對(duì)他來說,只是失去了一個(gè)勞動(dòng)力,還有很多可供挑選。但對(duì)畢業(yè)生來說,可能就是失去了幾十個(gè)上百個(gè)工作機(jī)會(huì)。更有一些公司,利用這樣的空子,在權(quán)利義務(wù)都沒有明確的情況下,把畢業(yè)生違約的條款寫得很清楚,把違約金設(shè)得很高。這樣很容易使在意識(shí)、力量等方面相對(duì)薄弱的畢業(yè)生陷入被動(dòng)的境地。介于當(dāng)前的情況,對(duì)畢業(yè)生來說,最實(shí)際的做法就是在簽約時(shí),先充分了解用人單位,將具體的權(quán)利義務(wù)約定清楚,特別是要將違約責(zé)任約定清楚,將就業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)盡可能地降低。

(四)不能自以為是地耍“小聰明”

任何法律都要遵循公平的原則,《勞動(dòng)合同法》不只是維護(hù)保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的“保護(hù)傘”,它同樣也保護(hù)合法用工的用人單位!因此大學(xué)畢業(yè)生不能在簽定勞動(dòng)合同時(shí)耍“小聰明”!

1、由于擔(dān)心找不到工作,或者對(duì)用人單位不十分了解,或者多家用人單位同時(shí)與之見面,眼花繚亂到不知選擇哪一家,便與多家用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議,以便在其中選擇一個(gè)。大學(xué)生這種“騎驢找馬”的心理是較普遍的。這樣做的結(jié)果是只能滿足簽約者中的一方需求,對(duì)其他簽約方則構(gòu)成違約,《勞動(dòng)合同法》對(duì)這種行為進(jìn)行限制并給予懲罰,大學(xué)生抱著這種“騎驢找馬”的心理走上“毀約”之路,將面臨著承擔(dān)違約金的后果。

2、有的大學(xué)生為達(dá)到簽訂無固定期限勞動(dòng)合同的目的,故意不與用人單位簽訂固定期限勞動(dòng)合同,導(dǎo)致雙方自用工之日起滿一年未訂立書面勞動(dòng)合同。這種情況下,用人單位并不需要為勞動(dòng)者支付雙倍的工資。此外,勞動(dòng)者提供虛假學(xué)歷證明或者向用人單位提供虛假的就業(yè)信息,其簽訂的勞動(dòng)合同也可能因欺詐而無效。

3、有的大學(xué)生采取欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的,該勞動(dòng)合同無效!如果勞動(dòng)者被依法追究刑事責(zé)任的,無法正常工作的,還應(yīng)該向用人單位支付違約金。

4、有的大學(xué)生同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的,勞動(dòng)者要賠償用人單位的損失。

當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)由過去的“賣方”市場(chǎng)變?yōu)椤百I方”市場(chǎng),傳統(tǒng)觀念里的大學(xué)生、高才生是“皇帝的女兒不愁嫁”已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎实鄣呐畠阂渤罴蕖?身處在“僧多粥少”的社會(huì)中,特別是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的狀況下,就業(yè)格外嚴(yán)峻。《勞動(dòng)合同法》給了大學(xué)生一柄利劍,對(duì)于每一個(gè)踏入社會(huì)的大學(xué)生,無疑具有指導(dǎo)性的意義,但還要正確使用,才能真正為大學(xué)生的就業(yè)提供保障!