淺談大學生誠信教育下的“無人監考”

熊敏慧　鐘　誠等

如何進一步加強大學生“誠信”教育工作，是當前我國教育建設的一項緊迫任務，也是我國教育事業的一場深刻變革所在。在發展社會主義市場經濟條件下，培養“德才兼備，明禮誠信”的大學生，成為我國教育的主要方向和目標，“無人監考”是推進教學體制改革深化和延伸的體現之一。

一、實行“無人監考”。對做好大學生誠信教育的意義

1“無人監考”培養大學生的誠信品質

學生是否有高尚的思想道德品質和優良的學習成績，是他們今后能否成材的兩個方面，而“誠信”就是思想品質的重要成分之一。現在學校學生不誠信現象還有發生，因此，對學生進行“誠信”教育顯得尤為重要，圍繞無人監考進行一系列”誠信”教育，能夠給學生思想上留下深刻的印象，使學生能集中時間和精力來思考“誠信”問題，在行動上經受“誠信”的考驗。在心靈上呼喚“誠信”的自我體現。

2“無人監考”是大學生人格魅力的充分展現

“無人監考”是以學生為主體，教師來引導。雖然在教學過程的其他環節都有不同程度的體現，但在考試這一環節上，學生絕大多數仍很被動，他們缺乏主動意識，更缺乏主人翁精神，學生的主體性體現不明顯。而無人監考則可改變這一現狀、學生在無人監考的考場中，獨立的人格意識明顯增強。一個學生在考后的感想中寫道：“在考場上我特別輕松，發揮特別好，能自己監考自己太‘爽了，太自豪了。”

3“無人監考”充分體現了對學生的尊重

學生是受教育者，在家庭，絕大多數家長都只要求小孩服從：在學校，學生也是被教育為主，學生已習以為常，心情非常壓抑，他們渴望得到尊重、認可，渴望在人格上被平等對待。無人監考，就給了學生一次自我展示的機會，怎樣對待學校的尊重，是對學生心靈的一次挑戰。一個學生談道：“在無人監考考場，我幾次想把書拿出來看，但又幾次把手縮了回來，最后，雖然仍有幾道小題沒有答出來，但我戰勝了自己。無人監考，‘寧丟分不丟人。有了這一次，今后我肯定會再次戰勝自己，做一個講‘誠信的人，受人尊敬的人。”他們在思想上的收獲更大，而且還體驗到了自己受人尊重，受人信任，錘煉了自己的品質。

4“無人監考”是素質教育的深化和延伸的體現

素質教育的內容之一，是心理素質和思想素質的提高，大學生是未來社會的建設者和創造者，是社會主義事業的接班人。作為教育工作者，要以基本道德規范為基礎，引導大學生愛國守法、明禮誠信、團結友善，養成良好的道德品質和文明行為，要以大學生全面發展為目標推進素質教育，解放思想、實事求是、與時俱進。“無人監考”使大學生素質教育得到深化和延伸。只有優異的學習成績，卻沒有良好的心理和思想素質，是不可能擔負重任的，因此注重大學生心理和思想素質的培養，是每一個教育者不可推卸的責任。無人監考就是提高大學生心理和思想素質的有效手段之一。

5“無人監考”能真正體現考試的多功能性

考試具有評定學生成績、診斷存在問題、反饋教學信息和激發學習興趣等多種功能。優異的學習成績是平時學習過程中刻苦學出來的，而不是在考場上考出來的。一份真實的試卷可以完成考試的各種功能，正確指導后來的教與學，而一份不“誠信”試卷，不但會貽誤學生的學習機會，而且還可能養成學生弄虛作假的不良習慣。因此，對學生進行“誠信”教育，通過考試掌握學生的真實成績，是正確教育學生做好思想政治工作的有力保證。

二、關于“無人監考”的幾點思考

1誠信教育與規章制度相結合

在誠信教育下，實行“無人監考”，必須健全與之相關的規章制度，而不是放任、放縱。雖是“無人監考”，但考試者如果去偷看和抄襲別人的試卷，做出不誠信的行為，將面臨能否及格，以及對所在班級的榮譽造成極大損失的壓力。過去大學生考試是在他人監督下完成，但監督不是教育的目的，所以必須加強“誠信”教育，培養大學生的自律性，重拾失落的“誠信”。“無人監考”作為高校考試制度的一種新嘗試、新探索，只有在健全的規章制度下，才能夠得以順利實施。

2教師是“誠信”的引導者、培養者

教育要注重立行，就誠信教育而言，教師應該以身作則，做好榜樣。首先要對大學生真誠相待，講求信用。只有讓大學生生活在“誠信”為本的環境中，感受到“誠信”的無窮魅力，方能達到“近朱者赤”的良好教育效果。其次是作為大學生，作為國家將來的棟梁，教育機構更應注重其道德素質的培養。大學生在校，最主要的就是學習，既然學了，就要正確面對每一次考試，不能在考場上采取不“誠信”的方法。考試是檢驗老師教得如何、學生學得如何的一種方法、手段，而不“誠信”，不但會貽誤學習，而且還可能養成不良習慣，長此以往，不“誠信”帶來的后果將不堪設想。

3德育須自律

在思想政治教育工作中，“誠信”教育如何由被動變為主動，一直是學校和每一位教育工作者所尋求的。大學生身體和心理均未完全成熟，所以更應做好引導、教育工作，尤其是注重思想道德素質的培養。“無人監考”是對大學生“誠信”道德水平的一次檢驗，真正的德育是靠自律。讓大學生自己深刻認識到考試中不“誠信”是一種極其不道德的行為，從而在整個校園內倡導一種“誠信”、公平的氛圍，“無人監考”在這方面是一個大膽的嘗試。

讓我們“以誠實守信為榮”，為努力培養大學生優良的思想道德品質而努力。

責任編輯：曾維平