談高考常考的英語(yǔ)省略結(jié)構(gòu)

陳美娜

【摘 要】 省略結(jié)構(gòu)的考查已成為近年來(lái)英語(yǔ)高考試題中的?？键c(diǎn)。本文擬就高中英語(yǔ)里出現(xiàn)的省略結(jié)構(gòu)作一些探討,著重談常見的幾種省略的類型和特殊省略結(jié)構(gòu)。

【關(guān)鍵詞】 高考 英語(yǔ) 省略結(jié)構(gòu) 類型

隨著現(xiàn)代英美社會(huì)的發(fā)展以及高速生活節(jié)奏的出現(xiàn),為了適應(yīng)快節(jié)奏的社會(huì)生活,人們?cè)谡f(shuō)話、寫作過程中也追求簡(jiǎn)單、快捷。因此,省略結(jié)構(gòu)的考查也自然成為近年來(lái)英語(yǔ)高考試題中的常考點(diǎn)。

省略是英語(yǔ)中的常見現(xiàn)象。省略結(jié)構(gòu)用詞簡(jiǎn)練,語(yǔ)言流暢,在意義清楚的情況下用來(lái)避免不必要的重復(fù),突出信息并使上下文緊密連接。本文擬就高中英語(yǔ)出現(xiàn)的省略類型進(jìn)行探討。

一、 主語(yǔ)的省略

英語(yǔ)祈使句中的主語(yǔ)通常省略,不必填補(bǔ)。這是語(yǔ)法性省略,也就是指句法結(jié)構(gòu)要求的必要省略。例如:Come here,please.

在英語(yǔ)口語(yǔ)中常出現(xiàn)不依賴上下文的省略,省略后并不影響理解,這種情況多見于句首部分,常省去主語(yǔ)、部分謂語(yǔ)。例如:

(That) Sounds fine to me.

二、謂語(yǔ)/動(dòng)詞短語(yǔ)的省略

謂語(yǔ)(VP)包含助動(dòng)詞+表述語(yǔ)( predication),表述語(yǔ)(VP)包含主動(dòng)詞(main verb)及其賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)等等。省略謂語(yǔ)時(shí),應(yīng)去掉全部表述語(yǔ),保留助動(dòng)詞。這種省略形式,除在回答問題外,只能出現(xiàn)在并列句和主從復(fù)合句中,而且在它后面分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要與前面的相同。例如:

He isnt studying in Beijing now, but his brother is. (助動(dòng)詞)

You arent a college student, but your brother is. (聯(lián)系動(dòng)詞)

James has as many reference books as Jack (has).

一般來(lái)說(shuō),如果上述狀語(yǔ)從句中主語(yǔ)是名詞,助動(dòng)詞或聯(lián)系動(dòng)詞往往不予保留。例如:

Jane works harder than her classmate.

如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的助動(dòng)詞,可以將助動(dòng)詞全部保留或順次地作部分保留,但至少須保留第一個(gè)助動(dòng)詞。例如:

We will be building a new hospital, but

如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是“情態(tài)助動(dòng)詞+不定式完成體”,那么,省略時(shí)保留“情態(tài)助動(dòng)詞+have”,因?yàn)橹槐Ａ羟閼B(tài)助動(dòng)詞,一般理解是“情態(tài)助動(dòng)詞+不定式”的省略形式。例如:

Tom must have gone abroad, and

如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是進(jìn)行體的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(is/am/are/was/were + being+過去分詞),那么,“being+過去分詞”是個(gè)不可分割的單位,應(yīng)同時(shí)刪去,不能將being保留下來(lái)。同時(shí),因?yàn)?is/am/are,was/were,been和being是同一個(gè)助動(dòng)詞“be”的四個(gè)基本形式,在省略結(jié)構(gòu)中是相互排斥的。例如:

John was being questioned by the teacher at that time, and Peter was, too.

John must have been being questioned by the teacher, and

三、 形式“空缺”的省略

兩個(gè)主語(yǔ)不同的句子,謂語(yǔ)(VP)有相同的部分,也有不同的部分。如果連詞連接起來(lái)進(jìn)行對(duì)比,則其相同的部分在后面分句中可以省去,這樣,后面分句中會(huì)出現(xiàn)“空缺”的現(xiàn)象。例如:

John is peeling an apple, and peter ____ an orange.

“空缺”處通常被省略的是動(dòng)詞,或者動(dòng)詞和其賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。

四、 其他形式的省略

復(fù)合句中常見的省略形式很多, “從句主語(yǔ)+be”的省略和wh?鄄 疑問從句的省略,也比較普遍。

1.“從句主語(yǔ)+be”的省略。這種類型的省略只限于某些以連詞when, while, if, until, though等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句,而且這些從句的主語(yǔ)必須和主句的主語(yǔ)相同;同時(shí),從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞又有動(dòng)詞be的某一形式;主語(yǔ)和be省略后,直接跟連詞后的謂語(yǔ)部分可以是:

形 容 詞: Apologize when necessary.

名詞: Though a lawyer by training, he proved himself to be a good teacher.

代詞: Errors, if any, should be corrected.

介詞短語(yǔ): While at college, he was a prominent ath?鄄lete.

現(xiàn)在分詞:Look out for cars when crossing the street.

過去分詞:Once exposed, they will be sentenced to death.

2. wh?鄄 疑問從句的省略。 wh?鄄 疑問從句是一種間接疑問句,當(dāng)它作賓語(yǔ)用時(shí),如果它的內(nèi)容與上文重復(fù),間接疑問句可以全部省略,只保留一個(gè)wh?鄄 詞。例如:

Someone has used my bike, but I dont know who (has used my bike).

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的wh?鄄 疑問從句也可以省略,但省略部分的語(yǔ)態(tài)和不省略部分的語(yǔ)態(tài)必須保持一致關(guān)系,保留的wh?鄄 詞應(yīng)變成“by+wh?鄄 詞”。例如:

The cup was broken by someone, but I wonder by whom (the cup was broken).

五、特殊省略結(jié)構(gòu)

1. 無(wú)動(dòng)詞祈使句

即:Adv. + with+ NP(名詞短語(yǔ))

這里的副詞(adv.)必須是表示運(yùn)動(dòng)方向的副詞,如away, off, on, up, down等?！癮dv. + with”相當(dāng)于祈使語(yǔ)氣的動(dòng)詞,含有動(dòng)作方向的意義。例如:

Off with your hat! (=Take off your hat!)

這里的介詞總是用with,不能變動(dòng),但with前的副詞,with后的名詞(短語(yǔ)),可以根據(jù)意義需要調(diào)換適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。例如:

On/Off with your coat/the light/the taps!

值得注意的是,這類方向性副詞可以用方向性意義的介詞短語(yǔ)來(lái)替代。例如:

In front of the table with those chairs!

2. 無(wú)主句的祈愿句

與事實(shí)相反的if 條件從句可以單獨(dú)使用,表示祈愿,但在if從句中往往插入副詞only。“If only”相當(dāng)于I wish。例如:

If only I had taken mothers advice!

3.不定式感嘆句

不定式感嘆句多半用to think引起,后面跟that 從句或of 短語(yǔ)。其邏輯主語(yǔ)通常是指說(shuō)話的人,意思相當(dāng)于I am astonished/It surprises me to think that... 例如:

To think of your leaving us so soon!

4.固定詞組引導(dǎo)的疑問句

(1)“How come” + that 從句

“How come”相當(dāng)于“How does/did it come about/to pass (that)...”,用來(lái)表示驚奇,其意義相當(dāng)于“How can it be that...”或“Why is it that...”。例如:

How come you didnt tell me about this before?

(2)“What if/though”+從句

“What if”相當(dāng)于“What will/would happen計(jì)”,“What though”中的though等于even if。例如:

What if World War Ⅲ should happen?

5.特殊陳述句

(1)名詞+and+分句

“名詞+and”相當(dāng)于if, after或when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。名詞前往往帶有表示數(shù)量概念的詞語(yǔ)。例如:

One more effort and we shall succeed.

(=If we make one more effort, we shall succeed.)

and前的名詞,有時(shí)可改用副詞。

(2)格言句

格言句很多是古老的諺語(yǔ),因此它的結(jié)構(gòu)形式和現(xiàn)代英語(yǔ)不同,往往只把兩個(gè)名詞或者兩個(gè)動(dòng)詞并列起來(lái),不用連詞連接。這種句子的形式屬于并列復(fù)合句,但內(nèi)容是主從復(fù)合句,而且多數(shù)在內(nèi)容上屬于條件句。例如:

The more (we can get), the better (it is).

(If something/someone is) out of sight, (it/he will soon pass) out of mind.

6.習(xí)慣用語(yǔ)

英語(yǔ)里,有些省略結(jié)構(gòu)已成為固定詞組,不再當(dāng)作省略形式看待,更不需要對(duì)省去部分給以增補(bǔ)。例如:

John is as stubborn as a mule.

as stubborn as a mule是個(gè)習(xí)語(yǔ),其意義相當(dāng)于very stubborn,其中as a mule是修飾形容詞stubborn的強(qiáng)調(diào)語(yǔ),通俗英語(yǔ)往往把第一個(gè)as省去,成為:John is stubborn as a mule.

如上所述,英語(yǔ)省略結(jié)構(gòu)的類型比較繁瑣,而且,有時(shí)省略的成分在句中占有相當(dāng)?shù)姆至?能表達(dá)一定的信息,這無(wú)疑就增加了試題的難度。因此在解題時(shí),除了應(yīng)特別注意進(jìn)行語(yǔ)境分析,從上下文中找出相關(guān)的省略成分外,還要對(duì)常用的省略知識(shí)有所了解,從而做到有的放矢,找出解題的突破口。

參考文獻(xiàn):

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(責(zé)編 黃 曉 周侯辰)