語文教學中的閱讀

戎治卿

[摘要]眾所周知，書籍是人類精神的百花園，書籍是人類精神的聚寶盆，書籍是人類的博物館。讀書是獲得快樂最簡單、最快捷的手段，讀書可以尋覓到任何方式無法企及的快樂。閱讀的確是一種升華、一種創造，的確神奇而令人振奮。

[關鍵詞]語文教學：閱讀

一、怎樣閱讀寫人類文章

1、準確把握人物的形象。人物形象的刻畫，一般是通過對人物的外貌、動作、語言和心理等的描寫來完成。外貌就是人物的外形特征、面容、體態、衣著等；人的動作是受人的思想感情支配的，能具體表現人物的思想感情和性格特點；語言是人的思想感情和個性的直接而具體的表現；心理活動則能表現出人物的精神面貌和內心活動。分析好作品中對人物的外貌、動作、語言和心理的描寫，就能較好的把握作品所刻畫的人物形象。

2、抓住對人物的細節描寫。細節描寫就是對人物的外貌、語言、動作、姿態和表情等細小環節作細致而具體的描寫。準確的抓住對人物的細節描寫有助于我們準確地把握作品中人物的性格和思想感情。

3、抓住典型事件進行分析。每個人都有一定的生活環境，都有其處事的方法和態度。在寫人的文章中，典型事件最能反映人物的個性特點，閱讀時應抓住文中所敘述的典型事件進行分析。

二、怎樣閱讀記事類文章

1、了解記敘的六要素。記敘的“六要素”指時間、地點、人物、起因、經過和結果。生活中的每件事都是發生在一定的時間、一定的環境(地點)里的，還有一定的人物參加，并有其發生的原因、經過和結果。要看懂一篇記事文章，首先必須了解這六個要素，這樣才能理清事情的來龍去脈，從而留下完整的印象。

2、讀時要理清敘述順序。寫事的文章，一般是按事情發展的順序寫的。任何事情，都是在一定時間、一定地點發生和發展的。我們閱讀時，就要理清這些，明白時間的轉換、地點的轉移。

3、讀時抓住事情的重點。按事情發展的順序寫的文章，是要根據事情的特點，抓住重點來寫的。我們閱讀時，就要搞清楚，這件事具有哪些特點，重點是什么，怎樣抓住重點來寫的。

三、怎樣閱讀繪景類文章

閱讀繪景類記敘文要注意以下幾點：

其一是看一看文章是怎樣運用準確而優雅的語言來描寫景物特點的。

其二是理一理文章是怎樣的順序來描寫景物的。有順序的寫景類文章能給人以清晰的印象。一般來說，寫景可以循著由整體到部分、由遠及近、由上到下或者與之相反的順序來進行。一般來說，描寫的對象是固定的，作者也常常采取這樣幾種順序：(1)按觀察的先后順序寫；(2)按時間推移的順序寫；(3)按景物的不同類別來寫。

其三是想一想文章是怎樣運用修辭方法把景物描寫得形象逼真的，恰當的比喻能使景物生動形象；擬人手法的運用更是增添了景物的勃勃生機和情趣；夸張、排比等手法的運用，則可以增加語勢，強化表達效果。

四、怎樣閱讀狀物類文章

閱讀狀物類文章要注意以下幾點：

1、注意描寫事物的手法。注意體會文章是怎樣描述對象的外形特征的，注意文章的靜態和動態描寫。任何物體，無論是花草樹木、飛禽走獸，還是無生命的靜物，無不有其自身的形態。要準確的抓住描述對象的外形特征，閱讀時，一般可以從文章對物的形狀、大小、顏色等方面的描寫入手。

2、注意把握描述對象各部位之間的關系，把描述的層次搞清楚物體各部位之間是緊密相連的，閱讀時要從整體把握，不要把各部位分割開來，以免給人造成支離破碎的感覺。閱讀時要抓住文章中狀物的順序，文章先寫什么，后些什么，先從哪方面寫，再寫到哪方面，我們要做到心中有數。

五、怎樣閱讀說明文

對事物的形態、物質、特征、原理、功能等作說明的文章叫說明文。說明文的主要特點如下：1，說明事物的順序跟事物本身的磊理一致，跟人們的認識過程一般。一般說，說明文說明的順序由表極里，有淺入深，從簡單到繁復，從現象到本質。2，運用多種說明方法，語言簡明通俗。說明文章用的說明方法有舉例說明，分類說明，比較說明，數字說明，引用資料說明等。

六、閱讀童話的方法

1、了解童話的特點和類型。童話是按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反應現實生活，起到教育、歌頌或諷刺的作用。童話和寓言相比，不同的故事在情節上更富于幻想，人物活動曲折離奇，引人入勝，篇幅較長。閱讀童話除了要依據這些特點外，還要分清他是屬于下面類型中的那一種：(1)擬人化童話，即將動物、植物或者世界上一切沒有生命的東西，賦予人的生命，模擬人的語言，成為童話的“人物。”(2)人物童話，即以普通人作為主人公的童話。(3)超人化童話。即童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象中的形象。(4)知識童話(也稱科學童話)。即把神奇的科學世界或者其未來遠景用童話的形式表現出來，引起少年兒童的濃厚興趣。閱讀童話，首先就要搞清楚是屬于哪中童話，再根據各類童話的不同特點去理解。

2、領悟童話的生活道理。童話總是通過有趣、離奇的故事反映生活，揭示某種道理對兒童進行多方面的教育。在閱讀時，我們要通過對童話中人物形象的具體分析去領悟做人或生活的道理。《小青石》一文就是把小青石當作人來寫，讓它會說、會想、有感情，通過小青石的變化，思想的轉變，說明了一個深刻的做人道理一一為大眾服務的生活才是最有意義的。

總之，白白凈凈的紙上撒滿了美妙的文字，欣賞它們，享受它們，心里有種歸依家園的感覺，又如故友重逢。“萬卷古金消永日，一窗昏曉送流年。”流水的日子，流水的人生，學會讀書、享受閱讀，它會讓你乘坐知識的帆船。奔向人生幸福的彼岸。