現(xiàn)在的孩子為什么不會(huì)玩

松　濤

有一回跟一位60多歲的老者聊天，他十分感慨地說：“我真的很奇怪，現(xiàn)在的孩子居然不會(huì)玩!”接著，他舉例說到他10歲大的外孫女，說她除了守在電視前看卡通，就是埋下頭來玩電游。可在他們小時(shí)候，夏天捉知了、斗蟋蟀、釣魚、游泳，冬天推鐵環(huán)、跳格格、轉(zhuǎn)陀螺、捉迷藏，能把家里鬧翻了天。

這位老先生所說的確是實(shí)情，我也深有同感。不過，為什么我們的孩子不會(huì)玩呢?對(duì)這里面的原因我們想過沒有?我總覺得，這可不能全怪我們的孩子：一來時(shí)代不同了，今天的孩子興趣已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移；二來今天的家庭結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化——從前的家庭子女多，今天則主要是獨(dú)生子女，故而孩子在家庭中的地位隨之發(fā)生了很大的變化；三是今天的社會(huì)有許多因素如環(huán)境、交通、治安等制約著孩子們的活動(dòng)空間與活動(dòng)方式。

孩子的興趣總是跟一個(gè)時(shí)代的物質(zhì)生活水平緊密聯(lián)系的。比如說，三十年前，乃至四十年前、五十年前，我們有電視嗎?有電腦嗎?有漫畫嗎?又比如，從前我們住的是大院、是平房。孩子們一呼百應(yīng)，彼此聯(lián)絡(luò)十分方便；而今天城市家庭許多人家住的單元房、樓房，“關(guān)進(jìn)家中成一統(tǒng)”，大人們的往來都不多，何況被壓在書山下的孩子們呢?

如今的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，這也在相當(dāng)程度上影響到了孩子們玩的方式。比如說游泳吧，從前我們悄悄卸下家中的門板，幾個(gè)孩子一搗鬼，就下河去了，父母知道了，通常呵責(zé)幾句，至多在屁股上擂兩下；可今天，別說沒有門板可以卸，也沒有干凈的河流讓孩子們下水啊，就是有地方可去——如游泳館，恐怕許多家長也還是不太放心吧?無論如何，也得父母陪著去。至于在戶外跳格格之類，可能也會(huì)讓家長們提心吊膽，外面摩托、汽車這么多，就不怕被撞了?既然如此，那就在家中玩吧，獨(dú)自一人在家中能玩什么?只能是看電視、玩電游嘍!

這樣說來，顯然我們不能簡單地說我們的孩子不會(huì)玩——你從沒放手地讓他玩過，你怎么知道他不會(huì)玩?如果我們一定要說我們的孩子今天不會(huì)玩，追根究底，我們做父母的可能要負(fù)很大的責(zé)任。

可以說，“玩”是孩子的天性，沒有哪個(gè)孩子不喜歡玩。而且，對(duì)絕大多數(shù)孩子來說，他們是很希望與其他孩子一起玩的。并且“玩”既是一種調(diào)節(jié)也是一種學(xué)習(xí)，在“玩”中，我們的孩子可以初步培養(yǎng)起“規(guī)則”意識(shí)、“合作”意識(shí)，鍛煉并提高其身體的柔韌與協(xié)調(diào)。所以。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子“玩”，尤其是與同齡人一起玩。當(dāng)然，家長也可以與他們一起玩，而不應(yīng)有太多擔(dān)心與顧慮。想一想我們當(dāng)年那大膽、那放肆、那危險(xiǎn)，不也過來了。當(dāng)然，必要的提醒自然也是需要的。

不僅不要一味地譏笑我們的孩子不會(huì)玩，更不必一味地慨嘆“今不如昔”，而應(yīng)該很好地反思一下我們到底有沒有放手讓孩子玩。有沒有教孩子玩。如果這些我們都沒有做到，那么，我們是不是應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任?我們是不是應(yīng)該改變我們的思維與觀念?