“陽光寶寶”在這里成長

王 欣

0--3歲是人生第一步，是孩子養成良好習慣，形成良好性格的關鍵時期，同時也是開發思維能力的最佳階段。然而在我們黑河市區內，O一3歲的嬰幼兒，其中80％散居家中，由老人或保姆照看，沒有接受正規的教育和思維能力訓練。如何加強0—3歲嬰幼兒的家庭教育指導，為其成長奠定一生的基礎，是每位家長迫切關注的問題。為了不讓寶寶“輸在起跑線”上，我園想家長之所想，充分發揮教育機構優勢，于2008年9月創辦了黑河市第一家“陽光寶寶親子園”，滿足家長對優質教育指導的需求，填補了黑河市區0--3歲早期教育的空白。親子園的創辦為嬰幼兒、家庭和社會提供親子教育訓練、感統訓練、多元化智能訓練，并為家長提供教育指導。

親子園與幼兒園的主要區別在于教育對象：親子園主要面向0--3歲的幼兒及其家長，而且教育的重點是家長。我們的親子園充分考慮到家長的需要，將開園時間設置在周末，便于家長和寶寶共同交流。親子園設備完善、環境溫馨、空間廣闊，可以讓幼兒自由操作玩教具，讓孩子和環境融為一體，快樂成長。親子園的教師由園長和兩名專職教師擔任，她們都是有著多年幼教經驗，富有耐心、愛心和童心的青年教師，并多次到北京、哈爾濱、齊齊哈爾等地接受專業培訓。親子活動和教育內容系統、有計劃、有指導、有教育干預，可滿足孩子發展的不同需要——幫助孩子擴大交往范圍，學會與更多地人相處，提高交往能力，適應集體生活；養成好的學習、生活習慣，增強自我控制、自律能力，促進嬰幼兒健康發展。

教育理念是課程的靈魂。先進的理念高于具體的教育方法。我園親子教育活動共分為五個環節：“哈噦你我他”是每節親子課的第一個環節，這個環節是與寶寶相互認識與了解的環節，主要目的是增強寶寶的交往能力，消除陌生感，穩定情緒，做好上課準備。第二個環節為“寶貝聰明屋”，在這個環節中要讓寶寶體驗操作、游戲的快樂，增強其認知、比較、分析等能力，讓寶寶的精細動作得到更好的發展。第三個環節是“藝術彩虹橋”。在這個環節中要發展寶寶的音樂感受力、節奏感和對色彩與線條的感知能力，激發寶寶對藝術活動的興趣。第四個環節是“身體動動動”，在這個環節主要是發展嬰幼兒動作的平衡、靈活和協調能力，促進嬰幼兒各器官正常發育，增強體質，提高健康水平。最后一個環節是“歡樂恰恰恰”，在這個活動當中要培養親子親情、利用多種親子互動游戲讓寶寶感受肌膚之愛，體驗與成人共同游戲所產生的親情互動。在親子活動和各個環節中，父母更加了解自己孩子的喜好和品格，并能針對孩子具體情況進行適宜的教育，親子之間充滿樂趣、和諧、平等。

在吸取國內外先進教育理念的同時，我園通過一段時間的摸索，根據當地家長的需求與幼兒的發展現狀。探索出一套園本課程服務體系，包括育兒講座、家長論壇、專家咨詢、寶寶聚會等。

育兒講座：每期都有一個教育主題，圍繞一個主題。由家長介紹經驗，分享育兒的酸甜苦辣，教師適當點撥與指導。

家長論壇：由親子教師主持，圍繞育兒中的難點、疑點、焦點進行探討。建立“陽光寶寶親子園”博客，家長針對在家庭教育中遇到的各種問題與教師共同探討，解決教育問題的同時，增進教師與家長之間的溝通。為配合孩子的人園需要，開展O一3歲親子班，在家長的陪同下，穩定寶寶的情緒，讓寶寶逐漸熟悉幼兒園的學習環境、生活制度、從家庭走出，在更大的新環境中找到自己的位置，學會與同伴交往，實現幼兒從家庭到幼兒園的順利過渡，走好人生的第一步。

專家咨詢：由營養保健、心理、教育專家為家長提供面對面的咨詢。定期請黑河權威的兒科醫生及資深的早期教育專家來面對面地解決困擾家長的育兒問題。

寶寶聚會：專門為寶寶舉辦各種游戲、比賽、交流、訓練等活動，為缺少同伴交往的獨生子女提供培養個性、鍛煉社交能力的機會。讓親子園的寶寶們參與到幼兒園組織的各種大型活動，如運動會、新年聯歡會等各種活動當中來，為親子園的寶寶創造更多的比賽與交流的機會。2008年底。親子園第一期課程即將結束的時候，我們組織了大型的新年聯歡活動，讓寶寶和家長都參與到活動中來，從布置會場到聯歡活動，家長和寶寶一直都是活動的主角，讓第一次參加集體活動的寶寶和家長都興奮不巳。

建立成長檔案：親子園的每一位小寶寶都有完整的成長檔案，并提供針對性的指導。每一位小寶寶從人園的那一天開始，每節課的參與情況與發展情況授課教師都有所記錄，親子課上的美工作品、每周的作業反饋都會及時地放在寶寶的成長檔案中，為寶寶記錄一點一滴的進步。幫助家長積累育兒的第一手資料。

我園陽光寶寶親子園，從關注兒童發展的關鍵期著手，滿足家長需要，以優質教育指導服務為理念，踏踏實實地開展親子教育。這樣的親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，通過參與活動他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與幼兒相處的每一刻，最終實現幼兒健康和諧發展。這種發展是全面的、立體的、豐富的，實現這種發展是我園開展親子活動的根本目的。

讓我們共同關注幼兒的明天與將來，讓我們一同托起明天的太陽……

(責任編輯付淑霞)